אני מסכים לחלוטין עם yak141
גם אני חושב כך. אין לי ספק גם שהבגרות במתמטיקה, כשלעצמה, אינה מפתחת כמעט חשיבה מתמטית. כך למשל הרבה תלמידים שמצליחים בבגרות נופלים בפסיכומטרי בחלק החשיבה הכמותית, לא בגלל שאינם מוכשרים, אלא בגלל חוסר מיומנות. מטרת העל בבית ספר צריכה בעיני להיות פיתוח חשיבה ומיומנויות, ואז לא יהיה כל קושי ללמוד חומר מסוים.
גם אני חושב כך. אין לי ספק גם שהבגרות במתמטיקה, כשלעצמה, אינה מפתחת כמעט חשיבה מתמטית. כך למשל הרבה תלמידים שמצליחים בבגרות נופלים בפסיכומטרי בחלק החשיבה הכמותית, לא בגלל שאינם מוכשרים, אלא בגלל חוסר מיומנות. מטרת העל בבית ספר צריכה בעיני להיות פיתוח חשיבה ומיומנויות, ואז לא יהיה כל קושי ללמוד חומר מסוים.
ד"א החומר של כיתה י קשה הרבה יותר ממה שאתה רגיל (בעיקר לתפוס מה זה וקטורים בהתחלה וכל הקטע הזה, אומנם האינטגרלים זה נושא חביב...) והמגנים חבל על הזמן קשים ואני מכיר הרבה אנשים שנפלו במגנים אני מאחל לך הרבה הצלחה, אבל תתכונן לזה שהמגנים קשים ברמה לא נורמלית... הבגרות זה ממש שטויות לידם...