עקרונית אתה צודק אבל...
וזה אבל ענק! המורה שלי (צפריר ים שיזכה לחיים ארוכים...) הוא ... איך נגיד את זה בעדינות... לא בדיוק המורה הטיפוסי של בר אילן, הוא מורה נהדר, ונכון שלפעמים הוא אומר לנו לעבוד כמה שיותר עם האצבע וכמה שפחות עם הראש, (אבל זה רק כי הוא חייב)...אבל מתוך שלוש שעות למידה בשבוע, נטו אנחנו לומדים מקסימום (מקסימום זה בשבוע טוב- שיש לחץ וחייבים ללמוד) שעתיים בשבוע, ועכשיו ידידי המלומדים- תשאלו למה? פשוט, הרבה מאוד זמן אנחנו מדברים על נושאים לא ממש קשורים, אבל בהחלט מעשירים את הידע ומפתחים את המוח (או סתם מצחיקים), החל מזווית הכיוון של הטילים העירקים (בזמן המחלמה) ועד הטמפרטורות אליהן יכולה להגיע ספה בוערת בחדר סגור... מה שאני מנסה להגיד זה שלא אצל כולם שוחקים כמו שאמרת, וחבל לי מאוד שיש מורים שמלמדים לא לחשוב, אבל לא יצא לי להכיר כאלה.
וזה אבל ענק! המורה שלי (צפריר ים שיזכה לחיים ארוכים...) הוא ... איך נגיד את זה בעדינות... לא בדיוק המורה הטיפוסי של בר אילן, הוא מורה נהדר, ונכון שלפעמים הוא אומר לנו לעבוד כמה שיותר עם האצבע וכמה שפחות עם הראש, (אבל זה רק כי הוא חייב)...אבל מתוך שלוש שעות למידה בשבוע, נטו אנחנו לומדים מקסימום (מקסימום זה בשבוע טוב- שיש לחץ וחייבים ללמוד) שעתיים בשבוע, ועכשיו ידידי המלומדים- תשאלו למה? פשוט, הרבה מאוד זמן אנחנו מדברים על נושאים לא ממש קשורים, אבל בהחלט מעשירים את הידע ומפתחים את המוח (או סתם מצחיקים), החל מזווית הכיוון של הטילים העירקים (בזמן המחלמה) ועד הטמפרטורות אליהן יכולה להגיע ספה בוערת בחדר סגור... מה שאני מנסה להגיד זה שלא אצל כולם שוחקים כמו שאמרת, וחבל לי מאוד שיש מורים שמלמדים לא לחשוב, אבל לא יצא לי להכיר כאלה.