Dear Young Yin
אם לצטט את תשובתו של מר זוט בתשובתו לשאלתך: "לדעתי קרב מגע לא מטפס על אותו הר כמו מקצועות אחרים שיש בהם תחרויות ספורטיביות..." אני מדבר על אומנויות לחימה ולא על ענפי ספורט הלחימה. גם באומנויות לחימה שיש בהן אפשרות למרכיב תחרותי, התחרות משמשת כעוד נדבך "בטיפוס על ההר" ואינה מטרה בפני עצמה להבנתי קיבלת ממר זוט תשובה לשאלה שלא שאלת או שהבלבול התפיסתי הוא מקומי בלבד... באשר לבחירה במטודולוגית לימוד, הן לשיטה המובנית והן לשיטות החופשיות / רנדומליות יש יתרונות וחסרונות שאפשר כמובן לדון בהן באריכות, אבל האלגוריה הטובה היא לא טיפוס על הר אלא לימוד שחיה: אפשר ללמד אותך לשחות בדרך הרגילה עם עם קרש ומצופים ואחר כך במים הרדודים ואפשר לזרוק אותך למים העמוקים ולתת לך לנסות להתקדם ורק כשאתה משתנק להושיט לך מקל עד הנסיון הבא. אני נוטה לחשוב שהדרך הרגילה מתאימה לרוב המורים והדרך של המים העמוקים מצריכה מורה מבין במיוחד, ולכן האבולוציה של אומנויות הלחימה מעדיפה שיטות מובנות בגלל הסיבה הפשוטה של ריבוי מורים.
אם לצטט את תשובתו של מר זוט בתשובתו לשאלתך: "לדעתי קרב מגע לא מטפס על אותו הר כמו מקצועות אחרים שיש בהם תחרויות ספורטיביות..." אני מדבר על אומנויות לחימה ולא על ענפי ספורט הלחימה. גם באומנויות לחימה שיש בהן אפשרות למרכיב תחרותי, התחרות משמשת כעוד נדבך "בטיפוס על ההר" ואינה מטרה בפני עצמה להבנתי קיבלת ממר זוט תשובה לשאלה שלא שאלת או שהבלבול התפיסתי הוא מקומי בלבד... באשר לבחירה במטודולוגית לימוד, הן לשיטה המובנית והן לשיטות החופשיות / רנדומליות יש יתרונות וחסרונות שאפשר כמובן לדון בהן באריכות, אבל האלגוריה הטובה היא לא טיפוס על הר אלא לימוד שחיה: אפשר ללמד אותך לשחות בדרך הרגילה עם עם קרש ומצופים ואחר כך במים הרדודים ואפשר לזרוק אותך למים העמוקים ולתת לך לנסות להתקדם ורק כשאתה משתנק להושיט לך מקל עד הנסיון הבא. אני נוטה לחשוב שהדרך הרגילה מתאימה לרוב המורים והדרך של המים העמוקים מצריכה מורה מבין במיוחד, ולכן האבולוציה של אומנויות הלחימה מעדיפה שיטות מובנות בגלל הסיבה הפשוטה של ריבוי מורים.
