לא בדיוק, אבל בערך.
אין ספק, צריך ללמד בני נוער שפורומים אינם אוסף של אנשים שעובדים בשבילם, והסיבה שאנשים כותבים בפורומים היא בדרך כלל לא צורך בלתי נשלט לעשות שיעורים לתיכוניסטים. אני חושב שהכללים האלה מקובלים על רוב חברי הקהילות, כך שלא מדובר פה על בניית כללים ברשת. הרשת קיימת כבר הרבה שנים ו-Netiquette זה מונח ממש לא חדש. מה לעשות שהתלמידים שמפגיזים בשיעורי-בית לא נמצאים ברשת עשר שנים אלא עושים את צעדיהם הראשונים באינטרנט? אז פשוט מאד, צריך ללמד אותם את הכללים. למרבה הצער, חוששני שאי אפשר לצפות ממערכת החינוך בארץ שתחנך בני נוער בהתאם. את הלמידה הם יעשו מתוך ניסוי וטעייה ברשת. לכן, לדעתי, ההתייחסות שמקבל צוציק שנכנס לפה ומבקש תקציר של אנטיגונה, במידה רבה תשפיע על התנהגותו העתידית. כמו כל ביקורת, אם היא בונה (קרא את היצירה כולה, היא מאד מעניינת, או שאל בפורום שיעורי בית) היא לוקחת לכיוון מסוים. לעומת זאת, אם התשובה שהם מקבלים פה (וכמובן בפורומים אחרים) היא צינית, מתנשאת או סתם בוטה, היא מן הסתם תעורר רק אנטגוניזם ולא תשיג את מטרתה. הצוציק הזה רק ייעלב (ולפעמים בצדק, והיו פה הרבה דוגמאות), ינסה להעליב בחזרה, ויחזור על הנסיון להשיג את המידע הזה באותה צורה בפורום אחר. אני חושב שתסכימי איתי שלא זו המטרה.