הגן האנוכית
New member
אפשר לשאול למה נראה לך שהוא לא מבין
? המרצה אכן השווה בעיקר את לוחמי החלל והמשחק של אנדר, לחינוך צבאי בצבאות היסטוריים וצבאות: ארה"ב, אירופה (בעיקר גרמניה, בריטניה ), ברית וורשה וישראל. הוא התייחס לזמן ההכשרה של מפקדים ברמות שונות, באיזה רמת פיקוד "עולים" לרמת אסטרטגיה, בצבאות השונים, חשיבות השכלה כללית - ולא רק השכלה צבאית, תקשורת עם האוייב וצורות שכנוע. ממה שאני זוכרת, הוא הביא את המשחק של אנדר כדוגמא קיצונית לזה שבחרו אותו כי הוא מתאים גנטית להיות טקטיקן מאד טוב, בלי שיהיו לו שאיפות אסטרטגיות. בלי שהוא יבין יותר מדי למה הוא נלחם, ומה המשמעויות הפוליטיות שלזה. כל תהליך ההכשרה שלו, במשחק מגיל 6 מיועד להפכו לטקטיקן מאד טוב. זה די מזכיר לי חינוך במקומות מסויימים... מקומות שבהם אסור לשאול יותר מדי שאלות על מהות האלוהים שאותו אנחנו עובדים, אבל יש מיליון "הלכות" ביצועיות (המשחק).
? המרצה אכן השווה בעיקר את לוחמי החלל והמשחק של אנדר, לחינוך צבאי בצבאות היסטוריים וצבאות: ארה"ב, אירופה (בעיקר גרמניה, בריטניה ), ברית וורשה וישראל. הוא התייחס לזמן ההכשרה של מפקדים ברמות שונות, באיזה רמת פיקוד "עולים" לרמת אסטרטגיה, בצבאות השונים, חשיבות השכלה כללית - ולא רק השכלה צבאית, תקשורת עם האוייב וצורות שכנוע. ממה שאני זוכרת, הוא הביא את המשחק של אנדר כדוגמא קיצונית לזה שבחרו אותו כי הוא מתאים גנטית להיות טקטיקן מאד טוב, בלי שיהיו לו שאיפות אסטרטגיות. בלי שהוא יבין יותר מדי למה הוא נלחם, ומה המשמעויות הפוליטיות שלזה. כל תהליך ההכשרה שלו, במשחק מגיל 6 מיועד להפכו לטקטיקן מאד טוב. זה די מזכיר לי חינוך במקומות מסויימים... מקומות שבהם אסור לשאול יותר מדי שאלות על מהות האלוהים שאותו אנחנו עובדים, אבל יש מיליון "הלכות" ביצועיות (המשחק).