זה לא
אני לא ממש לא זוכר את השמות של כל המבחנים לילדים , אבל אני 99% בטוח שמדובר במבחן מותאם, כלומר שהציון הוא ביחס לבני אותו גיל (יתכן ומדובר באחת הגירסאות של מבחן הווקסלר). אני גם די בטוח שציון במבחן שונה מהציון IQ הרגיל - כלומר שהממוצע הוא לא 100, וסטיית התקן לא 15. מה שחשוב בציוני מבחנים כאלו זה האחוזון בו הילד נמצא, ולא הציון עצמו (המספר). לגבי השאלה המקורית: כפי שאמרתי גם קודם, יתכן שהתפתחותו הואטה מאז, ואז ציונו ירד, שנשארה בערך אותו קצב, ואז הציון ישאר דומה או שקצב התפתחותו הואץ ואז הציון יעלה. אני מצטער שאין לי תשובה מדוייקת, אבל בלי לראות ולהכיר את ילד אף אחד לא יוכל להגיד לך יותר. הערה כללית בנושא תוכניות מחוננים (הבנתי שברצונך שיבחן שוב כדי להכנס לתוכנית כזאת) - אם לילד משעמם בבית הספר, אם את והמורים רואים שהוא צריך יותר אתגרים, אז תוכנית כזאת יכולה להועיל. אבל אם הוא מאושר, יש לו חברים, חוגים, הציונים טובים, הוא מכין שיעורי בית די ברצון, לא הייתי משנה לו את המסגרת