שאלה לכולם

[benp10]

שאלה לכולם

איפה אתם עומדים בסוגיה Nature vs. Nurture? עד כמה אתם חושבים שהכשרון שלכם הוא מולד ועד כמה הוא טופח ע"י הסביבה (הורים וכד')? (אם מישהו מתנגד לעצם ההבחנה, אז בכלל נהדר). ובמקביל - עד כמה כל אלו שהיו בכיתת מחוננים מרגישים שזה עזר להם לפיתוח האינטיליגנציה שלהם? לא לכישורים החברתיים, הנושא שדומה שהוא הכי מודגש כאן, אלא ליכולות המחשבה עצמן.

 

[benp10]

אוקיי, שמישהו יכתוב משהו

כי אני מתחיל להרגיש נבוך כאן.

 

[neko]

זאת שאלה טובה...

אני חושב שעד היום אין מסקנות חד משמעיות. ראיתי על הנושא תוכנית בערוץ 8 פעם (לפני כשנה), והראו שם למשל זוג הורים ממוצע לחלוטין עם ילד שיצא גאון מוזיקלי (כבר בגיל 3 ניגן לפי שמיעה), ומצד שני הראו הורים שקיבלו תרומת זרע מ"בנק הזרע של הגאונים", כאשר חלק מהילדים באמת יצאו גאונים, אולם יצא גם אחד מפגר. מעניין...

 

[benp10]

ברור לי

מנקודת המבט של החוקרים זה לא לגמרי ברור. אבל אני רוצה לשמוע מה שמחוננים חושבים לגבי עצמם, מהנסיון של עצמם.

 

[נועה לביא]

הפוטנציאל מולד

המיצוי שלו מושפע מאוד מהגורם הסביבתי.

 

[MelodicTruth]

לא נראה לי שהבנת את השאלה

אני חושב שהוא התכוון לשאול על ההשפעה של הסביבה על הפוטנציאל עצמו, לא על המיצוי שלו. ככל הידוע לי, המדע עדיין לא הכריע בשאלה, אין ספק שהסביבה משפיעה, אבל היחס המספרי בין הגורמים עדיין לא ידוע.

 

[נועה לביא]

לא נראה לי שאתה הבנת...

הוא שאל, אני עניתי (את מה שלי נראה, או בכל אופן, בהתאם למה שאני מייחסת ל"פוטנציאל" ול"מיצוי").

 

[אני אני ולא אחר]

בעייתי לומר.

החינוך שלי הגיע אלי יחד עם הגנים, כך שזה לא בדיוק מקרה נוסף נוסח "בוא נבדוק תאומים זהים שגדלו בנפרד ונראה איך הם התפתחו".