רץ בפייסבוק
- פותח הנושא jgut
- פורסם בתאריך
המשפט הבא הוא שגרם לי להתערב בדיון שם:
"אני בטח לא יעביר את הרזומה שלי כאן מלבד היותי אמא ל 4 ילדים בהם ילד מיוחד. לא תבינו זאת בחיים!! מצטערת.תמשיכו לצעוק לאויר את הוראות הבטיחות באורווה/חוות רכיבה"
והציטוט הבא: "עוד תמונה למתעלפים והחרדתיים!! הבן שלי על אותו סוס, בלי אוכף ובלי, ראשיה ובלי כלום!! רק עם הסוס ואיתי!! תראו את החיוך ואת הרצון שלו לחוות את גוף הסוס בשכיבה"
גרם לי להבין שאין עם מי לדבר.
אני אסכם בציטוט אחר לגמרי:
"כשאתה מת, זה לא מפריע לך. זה מפריע רק לאחרים.
אותו הדבר כשאתה טיפש"
"אני בטח לא יעביר את הרזומה שלי כאן מלבד היותי אמא ל 4 ילדים בהם ילד מיוחד. לא תבינו זאת בחיים!! מצטערת.תמשיכו לצעוק לאויר את הוראות הבטיחות באורווה/חוות רכיבה"
והציטוט הבא: "עוד תמונה למתעלפים והחרדתיים!! הבן שלי על אותו סוס, בלי אוכף ובלי, ראשיה ובלי כלום!! רק עם הסוס ואיתי!! תראו את החיוך ואת הרצון שלו לחוות את גוף הסוס בשכיבה"
גרם לי להבין שאין עם מי לדבר.
אני אסכם בציטוט אחר לגמרי:
"כשאתה מת, זה לא מפריע לך. זה מפריע רק לאחרים.
אותו הדבר כשאתה טיפש"
בוגרת של אורי פלג
אמרת הכל.
אולי בין השיעור של איך עושים קום שב נכון לאיך אוספים סוס כדאי להכניס גם שיעור על צניעות ואיך מקבלים ביקורת ממנוסים ממך......
צריך לשאול את יוצרת הסרטון אם ככה היא הייתה עובדת עם ילדים שלא שלה, אני מנחשת שהתשובה היא ברור שלא, למה לא? הרי אם החויה ככ בטיחותית והסוס הוא בעצם לא סוס אלא מינימום כלב ומקסימום בן משפחה. למה למנוע חווית כאלה עוצמתיות מילדים אחרים?
אמרת הכל.
אולי בין השיעור של איך עושים קום שב נכון לאיך אוספים סוס כדאי להכניס גם שיעור על צניעות ואיך מקבלים ביקורת ממנוסים ממך......
צריך לשאול את יוצרת הסרטון אם ככה היא הייתה עובדת עם ילדים שלא שלה, אני מנחשת שהתשובה היא ברור שלא, למה לא? הרי אם החויה ככ בטיחותית והסוס הוא בעצם לא סוס אלא מינימום כלב ומקסימום בן משפחה. למה למנוע חווית כאלה עוצמתיות מילדים אחרים?
איך זה יעזור לה שהיא מכירה את הילד
ואת הסוס?
האם אם הוא ידרוך עליו, היא תגיד "אבל אני מכירה אותו". אז הסוס יחשוב לעצמו "אממ, אני אריץ את הזמן אחורה ולא אדרוך על הילד".
סתם לצורך דוגמא אחרת: אני מכירה היטב את הסוס השאנטי באנטי שלי. הוא לא זז אם הוא לא ממש צריך. בקושי הוא מגרש זבובים.
שבוע שעבר הוא דרך על הכלבה שלי. גם אותה אני מכירה היטב. הוא לא דרך עליה בכוונה. הוא לא שם לב שהיא שם. בסוף לא קרה לה כלום (בעיקר בהלה ופצע שטחי).
הרי זו הוכחה שהכלבה יכולה להמשיך להסתובב בין הרגליים של הסוסים?
ברור לך שאם היה מדובר בילד ולא בכלבה, הייתי שמה לב איפה בדיוק הוא מסתובב. ואני לא מזלזלת בחיי הכלבה שלי (במקרה שלה היא הזדקנה ולכן היא פחות נזהרת). אני למדתי את הלקח לגביה. לא העלתי את זה לפייסבוק בתור סרטון חמוד שבו יש קשר מאוד אישי בין הרגל של הסוס לרגל של הכלבה שלי.
אני מתנצלת עם דבריי נשמעים צינים וקשים, אבל מה שהלך שם בתגובות לסרטון, הצליח לעצבן אותי.
מצד שני מישהו אמר פעם, שאם נוריד את כל האזהרות מכל המוצרים, תהיה ברירה טבעית טובה יותר.
מצד שלישי אתם מכירים את הבדיחה על המזל והשכל?
ואת הסוס?
האם אם הוא ידרוך עליו, היא תגיד "אבל אני מכירה אותו". אז הסוס יחשוב לעצמו "אממ, אני אריץ את הזמן אחורה ולא אדרוך על הילד".
סתם לצורך דוגמא אחרת: אני מכירה היטב את הסוס השאנטי באנטי שלי. הוא לא זז אם הוא לא ממש צריך. בקושי הוא מגרש זבובים.
שבוע שעבר הוא דרך על הכלבה שלי. גם אותה אני מכירה היטב. הוא לא דרך עליה בכוונה. הוא לא שם לב שהיא שם. בסוף לא קרה לה כלום (בעיקר בהלה ופצע שטחי).
הרי זו הוכחה שהכלבה יכולה להמשיך להסתובב בין הרגליים של הסוסים?
ברור לך שאם היה מדובר בילד ולא בכלבה, הייתי שמה לב איפה בדיוק הוא מסתובב. ואני לא מזלזלת בחיי הכלבה שלי (במקרה שלה היא הזדקנה ולכן היא פחות נזהרת). אני למדתי את הלקח לגביה. לא העלתי את זה לפייסבוק בתור סרטון חמוד שבו יש קשר מאוד אישי בין הרגל של הסוס לרגל של הכלבה שלי.
אני מתנצלת עם דבריי נשמעים צינים וקשים, אבל מה שהלך שם בתגובות לסרטון, הצליח לעצבן אותי.
מצד שני מישהו אמר פעם, שאם נוריד את כל האזהרות מכל המוצרים, תהיה ברירה טבעית טובה יותר.
מצד שלישי אתם מכירים את הבדיחה על המזל והשכל?
מזל ושכל מתווכחים בינהם מי עדיף
כדי להוכיח את טענתו, מתיישב המזל באמצע הכביש ומחכה.
בנתיים יושב השכל על המדרכה ומגחך לו על הבחירות המטומטמות של המזל.
כעבור כמה דקות מגיעה מכונית במהירות גבוהה, רואה את המזל באמצע הכביש ולא יכולה לעצור. אז היא סוטה מהכביש,עולה על המדרכה ודורסת את השכל.
כדי להוכיח את טענתו, מתיישב המזל באמצע הכביש ומחכה.
בנתיים יושב השכל על המדרכה ומגחך לו על הבחירות המטומטמות של המזל.
כעבור כמה דקות מגיעה מכונית במהירות גבוהה, רואה את המזל באמצע הכביש ולא יכולה לעצור. אז היא סוטה מהכביש,עולה על המדרכה ודורסת את השכל.
כשהתחלתי להדריך לא עשיתי דברים שהתחרטתי עליהם
הייתי כל כך זהירה, הקפדתי על בטיחות ב200%, כי הייתי פחות בטוחה ביכולות שלי. אז מה אם היא מכירה את הסוס? גם הסוס הכי רגוע עלי אדמות יכול להבהל משקית נילון, מכלב שרץ בשיחים, או סתם לדרוך על הילד כשהוא מגרש זבוב. הסרטון היה פחות מרגש אם הסוס היה מוחזק בראשיה?
גם בסרט ילד הסוסים יש בעיה בטיחותית, ובשני המקרים זה נגמר בלי תאונה לשמחתי. זה לא מבטיח שלא יקרו תאונות בעתיד.
הייתי כל כך זהירה, הקפדתי על בטיחות ב200%, כי הייתי פחות בטוחה ביכולות שלי. אז מה אם היא מכירה את הסוס? גם הסוס הכי רגוע עלי אדמות יכול להבהל משקית נילון, מכלב שרץ בשיחים, או סתם לדרוך על הילד כשהוא מגרש זבוב. הסרטון היה פחות מרגש אם הסוס היה מוחזק בראשיה?
גם בסרט ילד הסוסים יש בעיה בטיחותית, ובשני המקרים זה נגמר בלי תאונה לשמחתי. זה לא מבטיח שלא יקרו תאונות בעתיד.
את באמת יכולה לומר את זה בלב שלם?
אם כן אז אני מורידה בפנייך את הקסדה (אבל לא כשאני על הסוס).
אחד הדברים שאני הכי מפחדת מפניהם כשאתחיל להדריך (ויש לי את התעודה כמעט שנה כבר ולא התחלתי), זה הטעויות הרבות שאעשה. הדברים שאחרי זה אביט ואומר שיכולתי לעשות אחרת. הילד הראשון שייפול לי ואני אדע שזה באשמתי. לא מאמינה שיש באמת מישהו שלא יכול למצוא טעויות כאלה ברזומה שלו...
וזה בכלל לא משנה כמה אתה זהיר, החיים יחטיפו לך כאפה במוקדם או במאוחר.
מסכימה איתך שהסרטון לא היה פחות מרגש אילו הסוס הוחזק בראשיה (משום מה כמעט כתבתי "אילו הילד היה מוחזק בראשיה"
). אבל הסרטון לא כזה מעניין בסופו של דבר...
אם כן אז אני מורידה בפנייך את הקסדה (אבל לא כשאני על הסוס).
אחד הדברים שאני הכי מפחדת מפניהם כשאתחיל להדריך (ויש לי את התעודה כמעט שנה כבר ולא התחלתי), זה הטעויות הרבות שאעשה. הדברים שאחרי זה אביט ואומר שיכולתי לעשות אחרת. הילד הראשון שייפול לי ואני אדע שזה באשמתי. לא מאמינה שיש באמת מישהו שלא יכול למצוא טעויות כאלה ברזומה שלו...
וזה בכלל לא משנה כמה אתה זהיר, החיים יחטיפו לך כאפה במוקדם או במאוחר.
מסכימה איתך שהסרטון לא היה פחות מרגש אילו הסוס הוחזק בראשיה (משום מה כמעט כתבתי "אילו הילד היה מוחזק בראשיה"
אז אולי את עוד לא בשלה להדריך
כי את לא יכולה לת ללחץ למנוע ממך לקדם את התלמידים. כשרוכבים- נופלים. במקרים רבים זה יכול להמנע, ובאחרים זה בלתי נמנע. מדריכים טובים מבינים מספיק בסוסים לדעת מתי אפשר היה אפשר למנוע נפילה ומתי לא (באמצעים סבירים ומתאימים- אני לא מדברת על למנוע מילדים לרכב, כי ברור שגם זה ימנע נפילות).
היו לי מעט נפילות של תלמידים, את כולן חקרתי אח"כ כדי להבין בדיוק מה קרה ולמה- ואף אחת מהן לא יכלה להימנע באמצעים הגיוניים. קורה שסוסים נבהלים, אבל לא נמנע מילדים לרכב בגלל זה. כן נקפיד שהציוד תקין, הסוס בטיחותי ושקט, יש לונג' אם צריך וסביבת העבודה מותאמת לרכיבה (בלי חפצים מפחידים, ילדים רצים וכו וכו).
כי את לא יכולה לת ללחץ למנוע ממך לקדם את התלמידים. כשרוכבים- נופלים. במקרים רבים זה יכול להמנע, ובאחרים זה בלתי נמנע. מדריכים טובים מבינים מספיק בסוסים לדעת מתי אפשר היה אפשר למנוע נפילה ומתי לא (באמצעים סבירים ומתאימים- אני לא מדברת על למנוע מילדים לרכב, כי ברור שגם זה ימנע נפילות).
היו לי מעט נפילות של תלמידים, את כולן חקרתי אח"כ כדי להבין בדיוק מה קרה ולמה- ואף אחת מהן לא יכלה להימנע באמצעים הגיוניים. קורה שסוסים נבהלים, אבל לא נמנע מילדים לרכב בגלל זה. כן נקפיד שהציוד תקין, הסוס בטיחותי ושקט, יש לונג' אם צריך וסביבת העבודה מותאמת לרכיבה (בלי חפצים מפחידים, ילדים רצים וכו וכו).
fliperit את יודעת שאני מעריכה אותך מאוד
ושאני רואה בך מקור ידע רב. אבל דבר אחד אני אבקש ממך: עם כל כמה שאנחנו כותבות וקוראות אחת את השניה בפורום אנחנו לא מכירות בחיים האמיתיים. אין לי מושג מה העבר שלך ולך אין מושג מה העבר שלי. אז בבקשה אל תחליטי בשבילי אם אני בשלה או לא בשלה להדרכה.
זה שיש לי בעיות שאני לוקחת דברים שקורים ככשלון אישי שלי לא אומר שאני לא אוכל לתפעל את האירוע בצורה מיטבית ולהפיק לקחים פחות טוב ממך. אם את לא מרגישה אשמה - אשרייך. אני כן אבל זה לא ימנע ממני להיות מדריכה טובה. אם משהו חלילה יקרה אני כמובן לא אפרוץ בצעקות שבר של איך יכולתי לתת לזה לקרות. אני אקח אחריות על הסיטואציה ועל הסביבה שלי ואתפור את הנושא מא' עד ת'. אבל אחר כך כשאשב בד' אמותי אני כן אשאל את עצמי איך יכולתי לתת לזה לקרות, ואיך לא אתן לזה לקרות שוב.
ושאני רואה בך מקור ידע רב. אבל דבר אחד אני אבקש ממך: עם כל כמה שאנחנו כותבות וקוראות אחת את השניה בפורום אנחנו לא מכירות בחיים האמיתיים. אין לי מושג מה העבר שלך ולך אין מושג מה העבר שלי. אז בבקשה אל תחליטי בשבילי אם אני בשלה או לא בשלה להדרכה.
זה שיש לי בעיות שאני לוקחת דברים שקורים ככשלון אישי שלי לא אומר שאני לא אוכל לתפעל את האירוע בצורה מיטבית ולהפיק לקחים פחות טוב ממך. אם את לא מרגישה אשמה - אשרייך. אני כן אבל זה לא ימנע ממני להיות מדריכה טובה. אם משהו חלילה יקרה אני כמובן לא אפרוץ בצעקות שבר של איך יכולתי לתת לזה לקרות. אני אקח אחריות על הסיטואציה ועל הסביבה שלי ואתפור את הנושא מא' עד ת'. אבל אחר כך כשאשב בד' אמותי אני כן אשאל את עצמי איך יכולתי לתת לזה לקרות, ואיך לא אתן לזה לקרות שוב.
ראשית- כתבתי *אולי*. משמע לא החלטתי בשבילך
אלא הצעתי שתקחי זאת לתשומת ליבך. אגב, גם אני לא הייתי בשלה להדריך כשסיימתי קורס מדריכים (מסיבות אחרות) והבשלתי תוך כדי עבודה. הייתי מבשילה יותר מהר אם היה איתי מישהו שהיה יכול להגיד לי מה חסר לי כדי להיות מדריכה מוצלחת.
השאלה היא לא אם תוכלי לתפעל את האירוע, אלא האם הפחד וההשגחה היתרה לא מעכבים את התקדמות התלמידים (למשל: אם לא תשאירי תלמיד על לונג' הרבה אחרי שהוא יכול לרכב לבד). האם השאלה "איך אני לא אתן לזה לקרות שוב" לא תביא אותך למסקנה שגויה שאת מקדמת את התלמידים מהר מידי.
יש לי סטאז'רית לרכיבה טיפולית שאני מאוד אוהבת וחושבת שהיא תהיה מדריכה טובה מאוד, אבל אני תמיד אומרת לה שאחד הדברים שהיא צריכה לעבוד עליהם לפני שאני אוכל להמליץ לבוס שלי להעסיק אותה, הוא החרדת יתר. מדריך צריך להיות עירני, אבל לא חרד. הוא צריך לדעת שהוא מקפיד על בטיחות ב100%, אבל לא בצורה שמעכבת את התלמידים שלו.
יש פער בין לקחת דברים ככישלון אישי, לבין לנתח מה שקרה ולהבין שעבדת בגבולות הבטיחות הראויה ובכל זאת קרתה תאונה. כמובן שאם התאונה קרתה בגלל חוסר הקפדה על בטיחות, המדריך אשם וראוי שירגיש ככה.
אלא הצעתי שתקחי זאת לתשומת ליבך. אגב, גם אני לא הייתי בשלה להדריך כשסיימתי קורס מדריכים (מסיבות אחרות) והבשלתי תוך כדי עבודה. הייתי מבשילה יותר מהר אם היה איתי מישהו שהיה יכול להגיד לי מה חסר לי כדי להיות מדריכה מוצלחת.
השאלה היא לא אם תוכלי לתפעל את האירוע, אלא האם הפחד וההשגחה היתרה לא מעכבים את התקדמות התלמידים (למשל: אם לא תשאירי תלמיד על לונג' הרבה אחרי שהוא יכול לרכב לבד). האם השאלה "איך אני לא אתן לזה לקרות שוב" לא תביא אותך למסקנה שגויה שאת מקדמת את התלמידים מהר מידי.
יש לי סטאז'רית לרכיבה טיפולית שאני מאוד אוהבת וחושבת שהיא תהיה מדריכה טובה מאוד, אבל אני תמיד אומרת לה שאחד הדברים שהיא צריכה לעבוד עליהם לפני שאני אוכל להמליץ לבוס שלי להעסיק אותה, הוא החרדת יתר. מדריך צריך להיות עירני, אבל לא חרד. הוא צריך לדעת שהוא מקפיד על בטיחות ב100%, אבל לא בצורה שמעכבת את התלמידים שלו.
יש פער בין לקחת דברים ככישלון אישי, לבין לנתח מה שקרה ולהבין שעבדת בגבולות הבטיחות הראויה ובכל זאת קרתה תאונה. כמובן שאם התאונה קרתה בגלל חוסר הקפדה על בטיחות, המדריך אשם וראוי שירגיש ככה.
Copyright©1996-2021,Tapuz Media Ltd. Forum software by XenForo® © 2010-2020 XenForo Ltd.