איזו הקלה זו לקרוא את מה שכתבת
אני כל הזמן נעה בין שנ הקטבים של הצורך לפתח אותו בעוד תחומים, לבין ההכרה בכך שיש לו יכולות גבוהות. מצד אחד לא לעצור את ההתפתחות הקוגניטיבית שלו, ומצד שני - שהיא לא תגיע על חשבון התחום הרגשי, החברתי וכדו'. זה מאוד עוזר לקרוא את מה שכתבת, ולראות שניתן להתמודד עם השונות הזו. אני מקווה שזה יצליח אצלנו ולאורך זמן. נתקלת בשאלות כמו "למה לימדתם אותו את כל זה?" זה מה שהמורה שאלה אותי דבר ראשון, וזה קצת הפריע לי (מעבר לזה שאני לא רואה את זה כ"לימדנו", אני מציגה את ההקשרים המתמטיים בחיי היום יום - קומת החניון נקראת אצלנו (1-) כדי להפנים את מושגי השלילי - חיובי, כשקונים מסטיקים מחשבים כמה זה שתי חבילות כפול חמש מסטיקים בחבילה, וכו' לא ישבתי איתו עם עט ודף לשיעור מובנה).
