איכפתיות של מורה. עבדה שהמורה מירושליים עשתה ביקור בית ורק אז גילתה באילו תנאים חי הילד. זה היה עוזר מה כתוב במשוב. בית הספר וההורים צריכים ללכת יד ביד. לכתוב על מבחן 40 לילדה בכיתה ד. ולא לידע הורים או לחלופין ציון 60 בשנה משמעותית היא חוסר אכפתיות משווע ושום מתק שפתיים לא ישכנע. ואצ זה בדיוק אני הולכת לדרוש בפגישה הקרובה עם היועצת. אם לא יעזור....יש מנהלת. אנחנו לא גרים בחור וזה לא משהו שצריך להשלים איתו. גם בחור לא צריך, אגב.
זה שאת מורה מוכיח שאצלינו יש משוב?! וכל הויכח הזה כל כך מיותר. לא סתם חשדתי.
אין לך מושג כמה אני מאוכזבת. זה פשוט שבלוני וצפוי. אני לא מכירה אותך. אבל אילו היית המורה של ביתי הייתי מצפה ודורשת שתודיעי יש אישית. לא דרך ילדה בת 10 על ציון שכזה מפני שבמקרה בו אנו דנים המבחן כנראה כלל לא הוחזר לכן גם לא ראיתי אותו. המורה העלתה לילדה את הציון והוא דווח באסיפת הורים (שזה לגמרי מאוחר מידי לבצע תיקונים של הרגע אחרון אפילו אם הילדה תשב יום ולילה). המורה לא מודעת לזה שלא ראיתי את המבחן.
זה ראש קטן. דרך פעולה מטופשת וחסרת אחריות. הסרת אחריות. מורה שאכפת לה היתה מרימה טלפון לשאול מה קרה. לדווח על ציון מזעזע.
אני בשוק מכל התגובות פה ובמיוחד משלך ובמיוחד שמסתבר שאת מורה. עצוב לי. כי יש מורים אחרים ואנו נשתדל להצמד אליהם ולדרוש להיות אחרים מאלה שהם לא.
לא בזכות שכאלה הצליחו הגדולים בלימודים.
את בסדר. את בחברה "טובה". יש רבים מידי שלא אכפת להם. לכן רק הטובים ביותר זוכים להערכה אמיתית ורק אותם נזכור כמורים שבזכותם גדלנו.
ה לא נעשה. אני רואה זאת בחומרה רבה. סוג של בגידה באמון. היא מופקדת על הלמידה של ביתי והיא הכזיבה. אבל עזבי. כולם אותו הדבר חוץ מיחידי סגולה. רק לאחרונה נפתחו עיני וגיליתי שיהיו מורים שהם נופת צופים כלפי ובנוכחות ההורים אבל אחרים לגמרי עם הילדים.
שהיתה באמת מבררת מה קורה איתו ומדוע הוא מחסיר כ"כ הרבה שעות.
מצד שני, למה אתם לא ידעתם את המורה שהוא עומד להחסיר? האם זו בעיה רפואית? האם בכלל ידעתם מראש שהוא יחסיר הרבה שעות?
בקיצור, יש פה שני צדדים ש(אולי) לא היו בסדר.
לצערי ביה"ס פעל לא נכון עם הבן הזה, כשבקשנו ברור הוא לא התבצע...
זה היה בפורים ומכיוון שברור שבתיכון הוא לא יילמד שם הגענו להחלטה משפחתי שהוא "מושך" את 3 החודשים כדי שתהייה לו תועדה טובה לסוף כיתה ט- להתקבל לתיכונים אליהם הוא מבקש....
http://tinyurl.com/o3r6gqc מנהל בית הספר אחראי לאחזקת תלמידי בית הספר ולביקור הסדיר של כל .תלמידי המוסד 2.1
נעדר תלמיד 3 ימים, על מחנך הכיתה לוודא מה מצבו של התלמיד, היכן הוא ומדוע לא הגיע לבית הספר 2.2
החל מהיום השביעי להיעדרות התלמיד חובה על מנהל בית הספר לבדוק את הסיבה, ובכלל זה עריכת ביקור בית של מחנך הכיתה או של היועצת. בשלב זה יש להודיע על ההיעדרות למנהל מחלקת החינוך ברשות. במקרה שהילד עולה חדש, כדאי לצרף לביקור הבית מישהו הדובר את שפת ההורים. ייתכן .שההורים אינם מודעים לחוק 2.3
לאחר היעדרות (ללא סיבה מוצדקת) של שבעה ימים על מנהל בית הספר לשלוח להורים מכתב רשום עם העתק למנהל מחלקת החינוך ולקב"ס ברשות. כדי להקל על ההורים רצוי שהמכתב יתורגם גם לשפת המוצא של ההורים, אם .אינם דוברים עברית 2.4
נהלים אלה יחולו גם על ילדים הנעדרים לעתים תכופות, אפילו באישור הוריהם, ומפסידים מספר רב של ימי לימוד; זאת בתנאי שאין מדובר על .היעדרות כתוצאה ממחלה, כאשר קיים אישור רפואי 2.8
כך שאין עניין של אכזבה, משוב, פקס או לא יודע מה, בית הספר לא מילא את תפקידו.
דרך אגב היעדרות באישור ההורים היא העדרות לא מאושרת, משרד החינוך הפקיע מידכם את הזכות להחליט מה טוב לילד שלכם.