שעת סיפור

[יהלון]

../images/Emo23.gif שעת סיפור

אני מחפשת סיפור מיוחד ומענין שיתאים לשעת סיפור לגילאי 7-8 אני מודה על כל סיפור וכל רעיון !

 

[אלעד גרייבר]

תמצאי במטבח הסיפורים...

במטבח הסיפורים תבחרי ב-"שק הסיפורים" פעילות מהנה,

 

[יהלון]

אתר מקסים ..אך

תודה האתר אכן מקסים..הצצתי ונפגעתי במיוחד מאתר של עליסה בארץ הפלאות, אך..אני מחפשת יותר מעשיות.

 

[אלעד גרייבר]

נפגעתי?!

למה????

 

[אלעד גרייבר]

ראית את "שק הסיפורים" ?

יש שם קישורים למעשיות רבות...

 

[יהלון]

אין צורך להיפגע..

אלעד..האתר מקסים והצצתי ונפגעתי במובן המאוד חיובי של המילה... אנסה לבדוק את הקישורים למעשיות...יהלון

 

[tahel1]

שעת ספור

יש לי רעיון מקסים, עשיתי אותו בכיתה שלי...על בסיס הסיפור תום החתול הכחול. הספור נהדר, תמונות מדהימות ובעיקר המסר של קבלת האחר, השונה. בנוסף לקריאת הספור הכנתי לכל תלמיד ספרון קטן כשהכריכה מצולמת על ניר כחול ועליה תמונה של חתול. תוך כדי קריאה ולאחריה הילדים קבלו משימות אשר כתבו בתוך הספר , קראנו לשעור כמו ספר.... אם תרצי פירוט נוסף אכתוב לך.

 

[יהלון]

נשמע מענין..

הפעילות נשמעת מרתקת , הייתי מעונינת לשמוע פרטים נוספים.אני מעבירה שעת סיפור בכיתות הנמוכות אחת הפעילויות המענינות שעשינו היתה הכנת הספר הגדול בעקבות ספריו של פאול קור.

 

[tahel1]

תום החתול הכחול-פעילות

כמו שכתבתי לך...כל תלמיד קיבל ספר קטן כשהעטיפה היא דף כחול וציור של חתול. בשעת סיפור אני קוראת לתלמידים את הסיפור,במקרה זה תום החתול הכחול, עוצרת שואלת מראה איורים ,התלמידים מאוד שותפים ופעילים בשיעור,עוצרים חושבים למה מה וכו´....בכל דף יש לתלמידים משימה. כמובן שהם יכולים להוסיף איור מתאים. אלא שהסיפור מסתיים בכך שתום חוזר וכולם רוצים להיות כחולים,כאן עצרתי ושאלתי את התלמידים איך לדעתכם מסתיים הסיפור? האם כולנו צריכים להיות זהים? היו תשובות מדהימות, וכאן באה התערבותי,כשהדגש הוא על: לא צריכים ולא כדאי להשתנות עבור אחרים, אני זה אני כמו שאני וטוב שכך. ובכל אחד מאיתנו ישנם דברים טובים,יפים,נהדרים מיוחדים.

 

[doritj]

פעילות בנושא תום החתול הכחול

 

[tahel1]

עברתי גם את השתלמות "בצוותא".

 

[say 1]

את יכולה לפרט?

 

[doritj]

תוכנית צוותא

לפני שנתיים לקחתי חלק עם עוד שתי מורות, לעבוד עם תלמידים המתקשים בהבנת הנקרא. אחד הסיפורים שעבדתי היה טום החתול הכחול. הקובץ שצירפתי הוא אוסף הנחיות לקריאת סיפור: טרום קריאה, מהלך וסוף.

 

[karik]

תהל1

אשמח מאד לקבל ממך פירוט נוסף על הספר תום החתול הכחול, ובכלל אם יש לך פעילויות מעניינות על ספרים נוספים. תודה מראש.

 

[tahel1]

שלחתי לך מסר קריק.

 

[karik]

מסר מתום החתול

תודה!

 

[fency]

דג הקשת של מרכוס פיסטר

ספר מדהים הן ויזואלית והן רעיונית ....ממנו את יכולה לצאת לדיונים קבוצתיים/כיתתיים בנושא "היחס לשונה".... "אני בעיני האחר" ...."מקובל/דחוי בחברה" וכו´ ....אם תרצי פעילויות נוספות אשמח לענות.... ליאנה

 

[יהלון]

שכחתי פרט קטן אך חשוב..

אני מחפשת סיפורים- מעשיות- אגדות השקשורים לחג החנוכה... אך יחד עם זאת הייתי מעונינת לקבל רעיונות על הספר דג הקשת תודה...יעל

 

[udiyulis]

יהלון - נסי את הקישור המצורף

 

[udiyulis]

בקישור הזה אולי תוכלי לקבל רעיונות

לדעתי, שווה בדיקה. האור