BanjoKazooie
New member
תהא... תהי
למה כל הזמן במתמטיקה (בעיקר ברמה של אוניברסיטה ובאוניברסיטה...) משתמשים כל הזמן במילים "תהא" ו"תהי" למשל תהא פונקציה f(x) תהי A נקודה.. ובתיכון בכלל לא מזכירים תמילים האלו פשוט אומרים הפונקציה והנקודה ??
למה כל הזמן במתמטיקה (בעיקר ברמה של אוניברסיטה ובאוניברסיטה...) משתמשים כל הזמן במילים "תהא" ו"תהי" למשל תהא פונקציה f(x) תהי A נקודה.. ובתיכון בכלל לא מזכירים תמילים האלו פשוט אומרים הפונקציה והנקודה ??
)) וזה גם נובע מההבדל בין סוגי התרגילים שפותרים בתיכון ובאוניברסיטה וההבדל בין הרמות (נניח באינפי 1, היה לי חקירת פונקציה, נשמע נחמד נכון?, זה רק היה סעיף 1 מתוך 2 (וזה רק שאלה 1, וכאילו כל החקירה זה רק סעיף 1),וגם זה חקירה של מנה בערך מוחלט, עם נקודת פיתול (בסוף זה היה לא פיתול בגלל הערך המוחלט), ו2 אסימפטוטות אלכסוניות וכיף חיים... בקיצור, זה ממש לא משנה, ובד"כ תשמע דברים כגון יהי אפסילון גדול מאפס, ברגע שלא ייחדת את האפסילון או הu הזה, זה בעצם סמל, שבעצם תופס את כל ה"אפסילונים" שגדולים מאפס,וככה אפשר להוכיח שזה עובד עבור אפסילון גדול מאפס, אבל לא אמרנו מי זה אפסילון, לכן זה עובד לכל אפסילון גדול מאפס (ובהנחה כמובן שהוכחה לא משתמשים בשום תכונה של אפסילון אחרת מזה שהוא למשל ממשי וגדול מאפס, (שזה בד"כ מה שמשתמשים בקורסי החדו"א והאינפי הראשונים))