שרשור

[Fire Fighter Kalen]

מי

שעכשיו בכיתה י"א עושה את הבגרות החדשה כבר.. אם למישהו יש שאלות עליה אשמח לענות (למרות שאני בעצמי לא 100% מבין מה רוצים ממני שם)

 

[DreamS_HunteR]

אז זה אומר שגם אני אעשה את

הבגרות החדשה? (אני בכיתה י')

 

[1ca1]

כעקרון כן, וזה בגרות צבירה

יש מעט בלבול, הבגרות ה"חדשה" היא בגרות הצבירה... יש תוכנית חדשה בבגרות, הכוללת למשל מטריצות ווקטורים, עליה נבחנים למשל אלה שלומדים במסגרת התוכנית של בר-אילן... יש מה שקוראים תוכנית ישנה או רגילה, שהיא בא נבחנים השנה בפעם האחרונה השמיניסטים... אבל עדיין יש בלבול בדבר הזה,יש מעט מורים שלא הספיקו להתעדכן והכל, אז כעקרון מי שעכשיו ביא ומטה יעשה צבירה, אלא אם כן זה מקרים מיוחדים...

 

[DreamS_HunteR]

אוקי, תודה =)

 

[איייייל]

להרבה אנשים פה יש מושג

את מוזמנת להציג את התרגיל.

 

[freedom rider]

לי יש מושג...

אבל מה התרגיל? תעלי אותו לפה בשרשור היומי, ונשמח לעזור לך

 

[פיציפאם]

תודה! להלן השאלה:

במחקר על צריכת גבינה נשאלו 100 משפחות לכמות הצריכה השבועית שלהן. נתוני הצריכה רוכזו ב 5 מחלקות שוות רוחב. טווח הצריכה היה בין 0 לבין 1000 גרם. כמו כן ידועים הנתונים הבאים: חציון הצריכה - 500 גרם ממוצע הצריכה - 490 גרם עשירון תחתון - 200 גרם רבעון עליון - 600 גרם. א. בנה את טבלת התפלגות השכיחויות של נתוני הצריכה. ב. מהי הצריכה השכיחה? ג. חשב את סטיית התקן של הצריכה. ד. בשלב מאוחר יותר נוספו למחקר עוד 20 משפחות שצריכת כולן נופלת במחלקה הראשונה. מה יקרה לממוצע, לסטיית התקן ולרבעון העליון? נמק. אין לי מושג איך לבנות התפלגות שכיחויות. הגעתי לתשובות חלקיות אבל חסרים לי דברים. תודה על העזרה!

 

[Fire Fighter Kalen]

סתכל על ההודעה שלי למעלה

זה יעזור מאוד אם תפתור

 

[CommandeRiker]

כן אבל השאלה היא איך..

מספיק לי להוכיח שהצורה בעלת שתי נגדיות שוות אז זה טרפז?

 

[elocin]

סליחה, תיקון: גיאומטריה ב' ולא ג'

(אין ג' עד כמה שידוע לי)

 

[yos1293]

הנוסחאות-

היקף מעגל=2*pi*r. שטח עיגול=pi*r^2.

 

[1ca1]

קודם כל

מה הקשר לעמוד?, בשביל הצל, אתה צריך את מיקום השמש (או מקור אור נקודתי אחר, אלא אם כן אתה מדבר על מקורות אור "קרובים" ואז יש גם מקורות אור שאינם נקודתיים) כלומר את הזווית בה קרן האור נשלחת, ואת גובה מקור האור ואת המרחק בין הדמות ומקור האור...

 

[Infected apple]

חזרתי-

אממ תודה על הנוסחאות יש תרגילים שאני יכול לתרגל? באינטרנט.. ובקשר לחידה , אין לי מושג זו שאלה ממבחן צבאי..

 

[Infected apple]

הקפצההה

אין אתר לתירגול מתמתיקה? או מישהו יכול לתת שני תרגילים, אחד עם כל נוסחה ולהסביר איך לפתור.. תודה לכולם..

 

[1ca1]

קודם כל זה מתמטיקה, שנית

אין אתרים (לפחות בעברית,וגם באנגלית יש יחסית דיי מעט ברמה פשוטה שתתאים להסברים של תיכון), אבל יש מלא ספרים טובים, של בני גורן למשל, ויש גם של אהרון אספיס, ושל גבי יקואל, ובטח יש עוד כמה מחברים שאני שכחתי...,יש גם ספרי בגרויות, שבתוכם יש הרבה בגרויות מהשנים האחרונות, תירגול מצויין לקראת בגרות... ד"א איך אתה בן 17 (כיתה י"ב לא?) ולא יודע נוסחאת שטח/היקף מעגל? טוב בגדול הנה תרגיל (מאחר שאני ממציא תוך כדי הקלדה, זה בטח יהיה פשוט מאוד) נתון ריבוע שצלעו 1,בתוכו חסום מעגל, מצא את שטחו ואת היקפו של המעגל. איך לפתור? זה מאוד פשוט, אם תתקשה תשאל ואני יסביר...

 

[BanjoKazooie]

נוסחאות שטח או היקף של מעגל

לא לומדים בתיכון ולא מזכירים את זה בכלל בכיתה י' בגאומטריה אמורים ללמוד את זה ולא למדנו את זה .

 

[1ca1]

אצלנו למדו עוד בכיתה ח'

וכשאני מדבר על אצלנו אני לא מתכוון על הקורס אלא על הכיתה, ועוד פעם נזכרנו בזה בשיעורי אופטיקה בכיתה ט (שבועיים אחרי תחילת השנה המורה בוריס עשה לנו איזה מבחן על חישובי שטחי צללים, הוא שכח שפה זה לא רוסיה, אין קומוניזם...) סביר להניח שזה רק אצלך בבית ספר (אותי למשל עוד אפילו לימדו בכיתה ה חישובי שטחים והיקפים כולל מעגל (רק שעיגלנו את פאי ל3 ), באחת שתיים שלוש, הספרים עם הצורות הירוקות האלה), חייבים שטחי מעגל והיקפים, למשל לטריגו וכמובן גם לגיאומטריה,למדידת ראדיאנים למשל, ויש שאלות על נפחים שונים למשל ב2 יחידות האחרונות, אם אתה לא יודע לחשב את שטח הבסיס (שזה עיגול במקרה של גליל או חרוט), כיצד תדע לחשב את הנפח? ד"א מעגל לומדים בגיאומטריה בכיתה ט, בכיתה י אמורים ללמוד דימיון... ובכל מקרה הנוסחא נמצאת בנוסחאון אם אני לא טועה (ובוא נגיד את זה ככה, אם אתה צריך להסתכל בנוסחאון בשביל שטח מעגל, מצבך לא ממש טוב...)

 

[BanjoKazooie]

מעגל לא לומדים בכיתה ט'!

תזכור שלא כולם פה בראילנסטים! ואולי לומדים שטח ועדיין לא הגענו לזה

 

[1ca1]

מעגל לומדים בט' מקסימום בי'...

ועוד פעם אני אומר, אני מדבר על הבי"ס שלי (כאילו אלה שלמדו בכיתה באופן רגיל, אני ועוד כמה מאז כיתה ט לא למדתי מתמטיקה במסגרת בית-ספרית/תיכונית,אלא רק בתוכנית המואצת וכרגע באוניברסיטה), לא על התוכנית המואצת של בר-אילן, שמה בכלל לא לומדים גיאומטריה (כאילו הסבירו דברים בסיסיים בהתחלה עבור טריגו, ואחרי זה קצת עזרו בתרגילים בדימיון והכל אבל בגדול לומדים לבד) שטחים גם בד"כ זה אחרי מעגלים, לפי סדר הספר (מצאתי איזה ספר ישן, בני גורן גיאומטריה של המישור, נראה לי פעם אחרונה פתחתי אותו היה כיתה ח או ז , אז בא מעגל,שטחים,דימיון וככה היה גם באיזה ספר של אספיס שמצאתי אצל אחותי) באנגו באיזה כיתה אתה?

 

[alon86]

תודה../images/Emo6.gif