שרשור

ailag

New member
../images/Emo45.gif בדיוק מה שהלכתי לכתוב!

(רק שניסחת את זה יותר טוב
) nerve : אם הלכת לבגרות 5 יח"ל במתמטיקה, סימן שלא הלכת בשביל לקבל ציון אלא בשביל המתמטיקה. תהיה לך תעודה יפה גם עם 3-4 יח"ל. עם גישה כזו, אח"כ תעבוד במשהו שקשור למתמטיקה (או לכל דבר אחר שדורש חשיבה דומה) ולא תצליח להתגבר על בעיות כי הן לא זהות לכאלו שפתרת.. גליה, שקיבלה 60 בלינארית - ונראה לה שזה בגלל שהמרצה נתן שאלות שונות משנים קודמות. אז היא הבינה שהיא לא למדה טוב מספיק, וחוזרת על הקורס. המרצה היה בסדר.
 

yos1293

New member
בדיוק!!!

ורק לידיעה שלכם-המגנים של תלמידי כיתה י' בבר אילן היו פי 5 קשים ועל כל שאלה היה צריך לחשוב,אז אין טעם להתבכיין על הבגרות אלא להתלונן על המורים שלכם שלמדו אתכם לעשות מבחנים כמו תוכים.
 

נעמהnaama

New member
מחפשת רעיון לעבודת מחקר במתימטיקה

ל-BA עדיף משהו מעניין עם הרבה חומר, ובעברית (לא ברשת) תודה כל על רעיון!!! (את הרעיון שלי, קשר בין מתימטיקה לשמאליות, תפסו כבר... אוף! אבל תודה לכל מי שענה אז. אכן יש קשר!)
 

LUXE

New member
שאלות לגבי מבחנים באלגברה

1. האם זה רק המרצה שמלמד אותי, או שכל המרצים לא מאפשרים להביא מחשבון לבחינה??? 2. למשהו יש דף נוסחאות / משפטים / דברים חכמים לגבי אלגברה שאפשר להעזר בהם כדי להתכונן למבחן הזה???
 

אוילר

New member
תהייה...

אני מניח שחלק מהדוברים בפוורום עשו או עושים תואר שני במתמטיקה....שנה הבאה אהיה סטודנט שנה ג' למתמטיקה באוניברסיטה העברית ורציתי לקחת קורס של תואר שני (טופולוגיה אלגברית). השאלה היא האם יש הבדל מהותי בין רמת הקורסים בתואר הראשון למבין עמיתיהים בתואר המתקדם יותר. תודה...
 

nerve

New member
בגרות במתמטיקה 5 יח''ל למתקשים

נראה לי שכולכם סתם מתבכיינים כי קבלתם בגרות בנוסח קצת שונה ממה שראיתם עד היום. אם הייתם לומדים קצת פחות פתרונות של בגרויות בע"פ וקצת יותר טכניקות לפתור אולי היתה לכם בגרות קצת יותר מוצלחת. לי היתה בגרות רגילה לגמרי ולא בגלל שאני חכם או היתה לי הבגרות מראש - פשוט צריך לדעת איך ללמוד! אז במקום להתבכיין בפורומים האלה תתחילו לחרוש על סגנונות של פתרונות...
 

cornflake girl1

New member
שאלה

איפה אפשר לברר את ציוני הבגרות במתמטיקה? אני יודעת שזה ב www.education.gov.il אבל אני לא מוצאת את זה שם מישהו יכול להגיד לי איפה זה בדיוק?
 

1ca1

New member
יוסף לך לסמסטר קיץ :)

חחחחח תחרוש שם על מבחנים בלינארית משנים קודמות :) שלא תסיים כמו גליה, אין טעם לחזור על זה איתי בסמסטר א :)
 
אז תסבירו לי

למה אני שעשיתי בגרות "קשה" במתמטיקה ועבדתי הרבה הרבה יותר קשה בשביל הציון צריך להתחרות נגד מישהו שעשה את הבגרות במועד חורף של השנה? למה מגיע לו מבחן הרבה יותר קל ממני? למה הוא יעדיפו את הציון שלו על הציון שלי שאני עבדתי יותר קשה בשביל הציון הזה? אם הולכים לעשות מבחן קשה שיעשו סבבה אין לי בעיות, אבל שיתמידו עם זה לתקופה ארוכה! שלא יהיה לבן אדם שעשה את הבגרות לפני יתרון בגלל שהבגרות שלו הייתה יותר (הרבה יותר) קלה! בקשר לשיטה של התוכים... אין מה לעשות... כל מה שמורה רוצה זה למעשה שהתלמידים שלו יצליחו בבגרות (ויש לי המון תלונות על האופן בו מלמדים לבגרויות), ולדעתי השיטה הכי טובה להצליח בבגרות היא חרישה כמו תוכי... הסתכלתי על כמה בגרויות ולא ראיתי כאלה "הפתעות" כמו שראיתי בבגרות האחרונה. וביננו לא זכרתי איך מחשבים נפח... למה? כי למדתי את זה לפני הרבה זמן ומה לעשות הזיכרון שלי הוא לא טוב! ועל התרגיל של הארקים עם האינטגרל... ואם החלטתי לא ללמוד אינטגרלים (בחירה שלי) או שאני ממשששש חלש באינטגרלים שהחלטתי לא להשקיע בזה... למה מחייבים אותי לפתור תרגיל שקשור לאינטגרל? זה ממש מקטין את הבחירה שלי... (למרות שלדעתי אינטגרלים זה דיי קל:) לפחות ברמה של התיכון.. אני לא רוצה לדעת לאן אפשר להגיע עם זה...)
 

אוילר

New member
קבלי רעיון....

עבדתי על זה עם עוד אנשים ולא הגענו לתשובה.... הוכיחי או הפריכי: כל מרחב מטרי בו לכל העתקה מכווצת יש נקודת שבת הוא שלם.... בעיה זו היא הכוון השני למשפט ההעתקה המכווצת האומר כי במרחב מטרי שלם לל העתקה מכווצת יש נקודת שבת... יש חומר רק על מרחבים מטרים ובפרט על מרחבים מטרים שלמים ובפרט על מרחבי בנך.....בהצלחה!...אם תגלי משהו תספרי (אנחנו הוכחנו שקילות בין טענה זו לטענה שתכונת נקודת השבת לכל ההעתקות המכווצות נשמרת בתתי מרחבים סגורים ובכך הופכת הבעיה לבעיית הרחבה)
 
סלח לי בן אדם אבל

אתה מז**ן בשכל... הדרך הכי טובה להתכונן לבגרות זה דרך הבגרויות של שנים שעברו... שאל כל מורה שמכין לבגרויות. בבגרות שלנו שמו כמה תרגילים שאף אחד לא פתר מסוגם בחיים שלו! התרגיל עם התיבה כמה שהוא קל בחיים שלי לא פתרתי\ראיתי תרגיל כזה. המורים שלו הכינו אותנו למקרה של תרגיל קשה ואמרו אל תבחרו אז לא בחרתי... אפילו לא ניסיתי. היה תרגיל ב-arc ומה הקשר של ארקים ואינטגרלים הדבר היחיד שיש שבריר של צדק בדבריך זה תרגיל האינטגרלים בו באמת צריך לחשוב ולא לנסות ולעשות אינטגרל ל tan^2x אלה לצד השני.. (בשביל זה יש פתקים:) בקיצר הם עשו בגרות קשה! לא משנה מה תאמר... ואני לא אומר לך את זה בתור אחד שלא הצליח... כי נראה לי שהצלחתי! אבל הבגרות הייתה קשה!
 

yos1293

New member
חחחחחחחח............

אני לא יודע איך להגיב להודעה הלא מובנת הזאת,בבקשה כץ,תסביר לי מה אתה רוצה. דרך אגב-גם אתה הולך ללמוד אלגברה לינארית ולחזור על שאלות משנים קודמות!!!
 

hitchkok

New member
תסלח לי, אבל אתה....

תשלים את המשפט בעצמך. "מורה שמכין לבגרויות" זה סתירה פנימית. מורה צריך ללמד את החומר, את הבגרות אתה צריך לעשות בעצמך. בבית ספר שלי כל מי שעשה בגרות אמר שהיא לא הייתה קשה מדי, ומדובר גם בתלמידים שבבית ספר אחר היו ב4 יח"ל. כנראה ששיטת ההוראה ברוב המדינה היא לא משהו.
 

ailag

New member
אלגברה לינארית?

1. גם לנו לא נתנו 2. סיכומים חלקיים ללינארית 1 (תואר ראשון) ניתן למצוא כאן, תחת "חומר למחשבה".
 

fibonachi

New member
גם לי לא נתנו

פעם שאלו איזה מרצה שלי אם אפשר להביא מחשבון למבחן אז הוא אמר שאם תשתמשו במחשבון זה כבר מראה שמשהו לא בסדר
 
למעלה