שרשור יום ה'

אז..

אתה "נדפקת".... המכנה תמיד נשאר אתה לא יכול להפריד שני איברים (בחיבור/חיסור) מהמכנה.
 

yhoda12

New member
אז אני לא יכול לעשות:

x^2+1 _____ x^2+2 לצמצם את האיקסים בריבוע ולהישאר עם: 1+1 ____ 1+2 ?
 

yuvalmadar

New member
לא, ניתן לעשות את זה רק במקרה של

כפל. תציב xים ותבדוק!
 

yhoda12

New member
אז איך בתרגיל הראשון...

יכולתה לצמצם? כי אם לא מפרידים זה בדיוק כמו המונה בתרגיל השני ויש במונה חיבור ולא כפל ואסור לצמצם בחיבור! והפרדה זה רק שיטה אחרת של כתיבה זה לא הופך לך את כל האפשרויות
 

nami70

New member
צמצום שברים

שים לב: המכנה בשבר לא משתנה, אלא אם הוא כתוב כמכפלה וניתן לצמצם אותו עם אחד הגורמים שבמונה. לעומתו את המונה של השבר אפשר לפרק, כל איבר חלקי כל המכנה. דוגמא מספרית:
(1+5):3=1:3+5:3=2 6:(1+2)לא שווה
6:1+6:2=6+3=9​
ואילו פתרון התרגיל הוא 2. מקווה שהבנת למרות הסרבול בכתיבה.​
 

yhoda12

New member
אז נגיד יש לי משהו כזה:

(x-7) (x+4) _____ -______ (x-7) (x+5) אז במצב כזה אני יכול לצמצם את (x-7) אם ה:(x-7) השני אבל אם אם אני כותב את זה ככה שזה אותו דבר רק צורת כתיבה אחרת: (x-7) - (x+4) _____________ (x-7) (x+5) אז פתאום אני לא יכול לצמצם את ה:(x-7) אם ה:(x-7)?! כי אתם אומרים שבחיבור אי אפשר לצמצם אבל זה בדיוק אותו דבר! אז איפה הטעות שלי??????. תודה לעזורים!!!!!!!
 

ryangirl

New member
עוד שאלה...

מימדי התיבה ABCDA'B'C'D (חסר ' בD) שבמיור הם: AA'=24 AD=8 AB=6 אלכסוני הבסיס העלי ון נפגשים בנקודה M. א. חשב את הזווית שבין ABCD לבין המישור העובר דרך הנקודה העובר דרך הנקודה M ודרך המרצוע AD( משולש AMD) ב- חשב את שטח המשולש AMD. לפי ההסבר שלך הזווית שהם מדברים עליה, לפי מה שהבנתי היא MAD ואני לא יודעת איך להמשיך...
 

ryangirl

New member
אולי..

מישהו יכול לנסות לי.. יש לי גם את השרטוט אבל אני לא יודעת איך לעלות אותו לפרום, עשיתי את השרטוט בצייר. ושאני שמה אותו בהודעה זה לא שולח לי, אני חושבת שאולי הוא גדול מידי, ואין לי מושג איך להקטין אותו...
 
משום מה...

האי מייל ששלחתי לך עם התשובה חזר... אז הנה התשובה לשאלה ששאלת אותי במסנג'ר
 
הממ.....

אני לא יודע מה עשית בסרטוט שלך. אבל מקובל לסמן את קודקודי הבסיס באותיות מסויימות ואת קודקודי הבסיס השני באותן אותיות עם תג. כך שאם "התפקשש" לך משהו בסדר הזה אז יכול באמת להיות שכך הדבר. אבל, בכל מקרה, M היא נקודת מפגש האלכסונים של הבסיס, ו'M הי נקודת מפגש של אלכסוני הבסיס השני, הם נמצאים בדיק האחד מעל השני, כך שהקו שמחבר בינהם שווה בגובהו לגובה התיבה. ולכן, ע"פ] הסרטוט שלי M'M שווה לA'A
 
האנך

E היא אמצע המקצוע AD וממנה העליתי אנך (ל-AD) אל הנקודה M. לא רואים את זה טוב בסריקה, אבל דמייני לך את משלושל AMD, והאנך שלו. לכן הוצאתי חתכים של שני המשולשים האלו. שימי לב לקודקודים שלהם
 
קצת עזרה...

בשאלה הקודמת שלך הסברתי, פחות או יותר את המשמעות של הנגזרת. אבל הנה קצת הדרכה: שאלה 1: 1) שרטטי, בצורה סכמתית, את הנתונים של הבעייה. 2) "מה רוצים ממני, בעצם"? יש לך פונקציה כלשהי. במקרה הזה זכית בפונקציה ריבועית שיוצרת לך גרף של פרבולה. יופי... עכשיו מה? אומרים לך שהוא נחתך על ידי איזה ישר מסכן. "במקרה" יצא שהוא חותך את הגרף בשתי נקודות שונות. מהם הנקודות?? (רמז: הנקודות מקיימות את המשוואה של הפרבולה וגם את המשוואה של הישר. אז את פשוט עושה משוואה, פרבולה=ישר). יופי.. קיבלת את שיעורי ה-X של הנקודות, עכשיו מצאי את שיעורי ה-Y (כרגיל...). מה עכשיו? עכשיו מנסים "לסבך" אותך ואומרים לך שבדיוק בנקודות האלו העבירו משיקים. מהם משיקים? הם בסה"כ ישרים שנושקים לגרף ו"משתפים" איתו נקודה אחת ויחידה (הנקודות שמצאת). מה השיפוע שלהם? על נגזרת כבר דיברנו, נכון??? הוציאי נגזרת לפונקציה של הפרבולה, הציבי בה את שיעורי ה-X שמצאת ותקבלי את ערך הנגזרת. זוכרת ש"סיפרתי" לך שערך הנגזרת שווה לשיפוע של הישר? עכשיו יש לך הכל בשביל למצוא את המשוואה של שני הישרים האלו: 2 נקודות וני שיפועים, בהתאמה. עכשיו שמצאת את הישרים, פשוט "חתכי" אותם ואז את מקבלת את הנקודה שיעורי ה-X של הנקודה P. עד כאן ברור? שאלה 2: כאן זה טיפה שונה. 1) סרטוט סכמתי. 2) דרך: אומרים לך שיש לך ישר נתון שמשיק לגרף של פונקציה נתונה. יופי... מה ידוע לך על תכוה של משיק לגרף? א. יש לו נקודה משותפת עם הגרף. ב. השיפוע שלו שווה לערך הנגזרת באותה הנקודה. אני לא אמשיך... נראה אם תוכלי לפתור לבד עם כל מה ש"לימדתי" אותך. נ.ב. 1) תמיד, תמיד, תמיד - סרטטי סרטוט סכמתי כדי לראות את הכל בעיניים. 2) העזרתי במה שכתבתי לך קודם.
 

dilan angel

New member
ממש תודה../images/Emo140.gif../images/Emo110.gif

עכשיו הכל מובן וברור לי יותר..
את השאלה השנייה הצלחתי בעזרת ההסבר הקודם שלך..
עזרת לי המון!!
רבה רבה!
 
שרשור יום ה'

יש לי 2 תרגילים שאני לא מצליח לפתור בזווית בין ישרים 1.מצא את הזווית הכהה שבין הישרים Y=2X X=-4 2.מצאו את זווית המשולש שצלעותיו מונחות על הישרים: y=x+1 y=3x+2 y+=-0.5+5 בבקשה אני תקוע עם זה כבר שעה ואם מישהו יוכל גם לצייר לי את זה אני ממש אודה לו
 
למעלה