שאלת סקר.

[טלי תקומי]

שאלת סקר.

איך אתם רואים בעיניכם את בית הספר היסודי האוטופי? איך אתם מדמינים את בית הספר בעתיד? מה הוא צריך להיות? תשתוללו. (בעקבות מקרה שקרה אצלנו,בבית הספר,התעוררה לנו,ההורים, השאלה.)

 

[חני ב]

ביה"ס שלי ../images/Emo8.gif

 

[טלי תקומי]

או קי דוקי.

תתארי לי את הבית ספר שלך...

 

[חני ב]

../images/Emo13.gif

השעה גם לי לא מתאימה להסבר מפורט, אבל מה שבטוח שיש שמה רוב למורות מקסימות.

 

[טלי תקומי]

../images/Emo140.gif או קי

כשיבוא לך, אם יבוא לך- אשמח.

 

[מחשבות ורגשות]

בשעה גורלית זו סקר?

בית ספר יסודי אוטופי הוא בעצם מכון המשתיל למוח התלמידים צ'יפ עם כל הידע ברבע שעה והילד פנוי לצאת לחיים מצויד בכל הידע האפשרי ויכול גם להוריד עוד רינגטונים.

 

[טלי תקומי]

אה.תודה.

אצלנו,אגב,כבר עשו את זה. ובצ'יפים שלנו יש כבר את המשחק מוקלט מראש (מה שאתם רואים זה בדיליי) ורינגטונים זה פאסה. כל פעם שמישהו רוצה לדבר איתך זה פשוט צובט לך באוזן מבפנים.

 

[noa_f]

מחשבות, אתה חובב מד"ב?

יש סיפור קצר כזה בשם "המשחקים האולימפיים" של אסימוב, נדמה לי. קראת?

 

[טלי תקומי]

בעיני רוחכם .

סליחה. העיפות..

 

[עמית@]

זה ארוך מדי לתשובה מהירה.

אבל בעקרון, משהו שילמד ללמוד, להשתמש בכלים, ולא לחזור על תבניות שחוקות.

 

[טלי תקומי]

תודה.

אם תרצי להרחיב,כשיתאפשר לך,אודה לך מאוד.

 

[ענתר]

טלי שאלה מצוינת

אבל צריך לחשוב ברצינות סה"כ אני די מרוצה מבית ספר תפן לפחות מהחוויה ביסודי של מעיין

 

[טלי תקומי]

או קי

כשתוכלי להרחיב מעט-אשמח. והאם תוכלי לספר מה בבית ספר בתפן טוב בעיניך-אשמח עוד יותר.

 

[ענתר]

מבטיחה

תמצאי את זה בבקר

 

[טלשל3]

בשליפה

מקום חוויתי, המפתח את כל החושים בלימוד התנסותי, פתוח ועירני לכישורי התלמידים, המוצא מקום לפתח את הכישורים האלה בדרכים יצירתיות, מתן אפשרויות שונות ופריסת העולם הרחב בפני התלמידים, וכל זאת ברוח טובה וידידותית היודעת לקבל שונה וחריג כשוה

 

[טלי תקומי]

תודה

האם תוכלי לנסות לתרגם את העקרונות האלו לרמה אופרטיבית יותר? או: איך?

 

[טלשל3]

ברמת החוויה והחושים

ללמד ביצירתיות, להמחיז סיפורים מתוכנית הלימודים, לבנות בחומר תרגילים בחשבון, ליצור דמויות הקשורות לסיפורים שונים, לצאת לטבע ולהריח את אדמה אחרי הגשם, מאוחר לי , אמשיך מחר

 

[ענתר]

ראשית כיבוד הילד

לנסות להביא את זה לרמה אופרטיבית? קודם כל להאמין שהילד טוב ביסודו אני יכולה לדבר רק בדוגמאות שבתי מבקשת דחיה בהגשה להבין לקבל שהיא באמת משתדלת אם היא מדברת לא ישר לחשוב שמפריעה אולי זה בנושא השיעור כיבוד הילד כבן אדם נראה לי הדבר החשוב ביותר בבית הספר האידאלי שלי אני חושבת שדגמת מחשבות על הבת והטלפון הביתה דוגמא מצוינת לאי כיבוד הילד

 

[טלי תקומי]

וכיום אין כיבוד ילד במערכת?

יש מקרים פרטיים שמאוד מאוד אין אני מסכימה השאלה האם המערכת לא מאאפשרת כיבוד הילד?

 

[ענתר]

אני נתקלתי במערכת בכל כך הרבה

מצבים של חוסר כבוד לילד כמובן שבכל בית ספר יש את המורה הצדיק מסדום אבל הגישה בדרך כלל לא הייתה שקודם כל הילד גם בן אדם