כבישים. למה - התושבים אינם מוכנים לשלם ארנונה והעיריות אינן מצליחות אפילו לשלם משכורות. נושא נוסף שהזכרת - מקורבים. כל מי שנבחר לראש עיר/מועצה ממנה את כל החמולה שלו לאוסף תפקידים פיקטיבים ששודדים את הקופה ואז ממש לא נשאר כסף. אתם אוהבים להתבכיין על אפליה אבל אצלנו משלמים הרבה ארנונה ומקבלים כתמורה משהו.
אם ליישוב אין תכנית מתאר - כל הבניה בו אינה חוקית, אבל גם אין חוק שקובע שהבניה הזו לא חוקית. התבלבלת? גם הפרקליטות, ובגלל זה ממעטים בבקשות לצווי הריסה.
בחרתם לקרוא רק את שרציתם וכנראה ש"לא הבחנתם" בכל לכן אצטט- לדברי אבו-סאלח, אי המוכנות של הרשויות אינה תירוץ. "אפשר לפתוח מרכז למידה במתנ"סים או במרכזי הוראה", הוא אומר, "אם במשרד החינוך היו מדברים איתנו היינו יכולים להתארגן". נ.ב- כל שאתם עוסקים בו זה- הכללת האחר, מספיק עם זה!
אבל היה חשוב לי לציין כי הרשויות במגזר הערבי מספקות שרותים ברמה נמוכה הרבה יותר מאשר בסקטור היהודי. זה לא בגלל אפליה אלא בגלל הסיבות שפרטתי. נושאי החינוך מטופלים בד"כ ברמה העירונית ולכן ילד ערבי כנראה מקבל הרבה פחות. העיר שלי שהיא במרכז יש בה שכונות עשירות עם ארנונה גבוהה ושכונות עניות שכמעט ולא משלמים. מכאן שהעשירים מסבסדים את החלשים. אז תעברי אלינו ותקבלי הרבה יותר בלי קשר לשיוך דתי.
תקני המורים נקבעים על ידי משרד החינוך. משכורות המורים מגיעות ממשרד החינוך הרשות המקומית דואגת לאב הבית/איש התחזוקה או במילים פחות עדינות - השרת וגם לפקידה. כך שאין קשר בין הארנונה למצב החינוך
הם אזרחים סוג ב (למעשה, הדרגה הנכונה נמצאת כמה אותיות קדימה). הרצל אמר: הפלסטינאים נרדפים כי הם חיים במדינת היהודים. מה שהיהודים עושים לערבים זה חזרה על מה שהאירופאים עשו ליהודים במאות שעברו. היהודים הם תלמידים טובים, אך הם בוחרים את המורה הלא נכון.
האם הבעיה ברשויות הערביות? בכסף שלא מגיע ממשרד החינוך. לפי דעתי צריך משהו קצת יותר רציני מהכתבה הזו בשביל להגיע למסקנות, ודרך אגב זה רק בכמה ישובים, ולא בכל המגזר היהודי, ורשום שיש גם 15 ערבים ברמלה.