milindapanna
New member
הפוך על הפוך...
תראה, אני מסכים לכך שלא פעם מגיע סטודנט בשלב כזה או אחר בלימודיו, והוא משוכנע שהוא יודע הכי טוב מה צריך ללמוד, איך ללמוד אותו, מתי, מה לא צריך ללמוד, מי המרצה שצריך לשכור ומי לא, וכו' וכו'. מובן מאליו שזו עלולה להיות בעייה, בעיקר כשהחוקר צריך לדעת שהוא יכול לסמוך על הסטודנט שיעשה כדבריו (הרי אחרת כל הפרוצדורה של הניסוי, למשל, תשתנה וזה קריטי). אלא מאי? החוקר צריך גם הוא לזכור, שלמרות ניסיונו הרב, גילו המופלג, וחוכמתו הרבה, יש סיכוי שאפילו הוא לא יודע הכל או הכי טוב. האמרה שצוטטה לעיל - "מכל מלמדי השכלתי" - יש לה וורסיה מעט שונה, שבה הסיום הוא "ומתלמידי יותר מכולן" (מסכת מכות). אחרת הוא נמצא בדיוק באותו מקום של אותו סטודנט רב יוהרה...
תראה, אני מסכים לכך שלא פעם מגיע סטודנט בשלב כזה או אחר בלימודיו, והוא משוכנע שהוא יודע הכי טוב מה צריך ללמוד, איך ללמוד אותו, מתי, מה לא צריך ללמוד, מי המרצה שצריך לשכור ומי לא, וכו' וכו'. מובן מאליו שזו עלולה להיות בעייה, בעיקר כשהחוקר צריך לדעת שהוא יכול לסמוך על הסטודנט שיעשה כדבריו (הרי אחרת כל הפרוצדורה של הניסוי, למשל, תשתנה וזה קריטי). אלא מאי? החוקר צריך גם הוא לזכור, שלמרות ניסיונו הרב, גילו המופלג, וחוכמתו הרבה, יש סיכוי שאפילו הוא לא יודע הכל או הכי טוב. האמרה שצוטטה לעיל - "מכל מלמדי השכלתי" - יש לה וורסיה מעט שונה, שבה הסיום הוא "ומתלמידי יותר מכולן" (מסכת מכות). אחרת הוא נמצא בדיוק באותו מקום של אותו סטודנט רב יוהרה...