עזרה נוספת בבקשה

[ahmadnujidat]

עזרה נוספת בבקשה

הסתבכתי עם 2 מתוך ה5 שאלות . אשמח לעזרה בהן....


להלן פונקציית הייצור של משק חקלאי מסויים:
סך התפוקה בטונות
בשדה א' סך התפוקה בטונות
מס
עובדים
בשדה ב'
1 1100 800
2 1750 1500
3 2100 2100
4 2300 2600
5 2400 3000
6 2450 3000
7 2450 2900






א. חשב את התפוקה הממוצעת ואת התפוקה השולית של העובדים לכל שדה בנפרד.
ב. חשב את התפוקה המקסימלית(סך הכמות המיוצרת) של המשק החקלאיאם מספר העובדים בוהוא 2, חזור על החישוב עבור מצב בו מספר העובדים הוא 5 וחישוב נוסף כאשר מספר העובדים הוא 9.
ג. מהי התפוקה השולית שלהעובדים כאשר מועסקים 2 עובדים, מהי התפוקה השולית של עובדים כשמועסקים 5 עובדים ומהי התפוקה השולית של עובדים כאשר מועסקים 9 עובדים.
ד. הנח שבמשק יש5 עובדים. מהי התפוקה השולית של שדהמסוג א'
ומהי התפוקה השולית של שדהמסוג ב'?
ה. כיצד ישתנו תשובותיך לסעיפים א'-ג' אם לחקלאי יש 2 שדות מסוג א' ושדה אחד מסוג ב'.

 

[ahmadnujidat]

שאלה נוספת

שאלה 2
לסטודנט נותרו בסה"כ 6 שעות לימוד לקראת בחינות סוף הסמסטר. מטרתו היא להשיג ציון ממוצע גבוה ככל האפשר בשלושה נושאים: כלכלה, מתמטיקה וחשבונאות. עליו להחליט כיצד להקצות את הזמן הנותר לו בהכנה לבחינות. מנסיונו הוא יודע כי ציונו בכל מקצוע תלוי בזמן המוקצה לו לפי הלוח הבא:

שעות לימוד נוספות ציון בכלכלה ציון במתמטיקה ציון בחשבונאות
0 20 40 80
1 45 52 90
2 65 63 95
3 75 71 97
4 83 78 98
5 90 83 99
6 92 86 99

א. מצא כמה שעות לימוד נוספות יקצה הסטודנט לכל אחד מהמקצועות הנ"ל?
מה יהיה ציונו הממוצע?
ב. "אילו היתה לסטודנט שעת הכנה נוספת (מעל ל 6 שצוינו לעיל) אז הוא היה
מקדיש אותה ללימוד מתמטיקה". האם משפט זה נכון? האם תוכל לקבוע באופן
חד משמעי לאיזה מקצוע יקצה הסטודנט שעה נוספת זו?

 

[iyyi]

כלכלה 3,מתמטיקה 2, חשבונאות 1

הציון הממוצע 76 (בהנחה של משקל שווה למקצועות).
השעה הנוספת תוקדש או למתמטיקה או לכלכלה.
מצורף קובץ אקסל. הטבלה השמאלית מראה את התרומה של כל שעת לימוד לציון במקצוע. בטבלה משמאל מסומן הציון בכל מקצוע

 

[ahmadnujidat]

סעיף א' סבבה

אבל איך אני מחשב את השאר?

 

[ai22]

תסתכל בטבלה שלו כדי לענות על סעיף ב'

בכל פעם הוא בחר את המקצוע שיתן לו העלאת ציון הכי גבוהה לאותה שעת לימוד.
הוא הגיע - לזה שכל שעת לימוד נותנת לו לפחות 10 נקודות (ויעלו את הממוצע בשלוש ושליש נקודות).

אם יש לו עוד שעת לימוד - היא תניב לו 8 נקודות (ותעלה את הממוצע בשתים ושני שליש),
אבל יש לו 2 מקצועות כאלו - גם כלכלה וגם מתימטיקה.
מכיוון שאין הבדל בהשקעה שהוא צריך לתת, הוא יבחר בצורה אחרת,
או לפי הראשון, או לפי העדפתו (איזה כיף - עוד תרגילים במתימטיקה), או באופן שוויוני (כאב ראש מעודף מתימטיקה?), או באופן אקראי.

מכיוון שאנחנו לא יכולים לדעת מה הוא עושה במקרה שוויון - לא יודעים אם הוא יבחר דווקא במתימטיקה,
וזאת התשובה שצריך לתת.

 

[ahmadnujidat]

לחוץ לעזרה

מישהו?

 

[ai22]

תסתכל על הטבלה הבאה

תפוקה לכל שדה נמצאת בטבלה הראשונה

תפוקה לכל המשק מחשבים כאשר בכל שלב בוחרים את השדה שיתן הכי הרבה תפוקה
כך שהתשובה לב וג - היא מטבלה 2

כדי לחשב את ד - מסתכלים לגבי 5 עובדים מה החלוקה שלהם לשדות (2 ו5)
ורושמים את התפוקה השולית מטבלה 1

לגבי הסעיף האחרון - בונים טבלה דומה, שבה כל שורה שבה יש שדה א - יש מיד אחריו שדה ג עם תפוקה שולית דומה.

בהצלחה.