מבקשת עצה
שלום רב! בני אובחן אספרגר כשהיה בגן חובה. גננת בגן שמה לב להתנהגות מוזרה במצבים מסויימים וגם בהתפתחות הילד כאשר היינו בבפגישה אצל רופא התפתחות,רופא אמר שיש דברים מוזרים בתשובות.
עשינו איבחון בהתפתחות הילד והתשובה הייתה שבני על הספקטרום.
כאשר קיבלנו תוצאות איבחון בני כבר היה בכיתה א (רגילה) , היה מסתדר מצויין והחלטתי לא לשתף מורה. אני שואלת אותה שאלות כל הזמן על קשר שלו עם ילדים וכו'. היא טוענת שהכל תקין ויש לו חברים, מפטפט בכיתה, משחק בהפסקות - כמו כולם.
רוצה לציין שבני - ילד מחונן.
כמובן היו כל מיני מצבים - זה הציק לו, זה אמר לו... אבל לא יותר מאחרים (בנים).
אני מרגישה שיש לו בעיות מסויימות, אך לא יודעת עד כמה שזה חריג לגילו.
כרגע לא רוצה לעשות איבחון נוסף (הפעם פרטי) אולי בעוד מספר שנים, כי בני לא אוהב את זה וזה מציק לו. רציתי לשלב אותו בקבוצות תקשורת אך כרגע לא סגורה אם הוא צריך.
יש לו חוג מנהיגות צעירה בבית הספר ושם ביקשתי ממדריך לתת לו במה והתנסות בתקשורת. יש לו עוד חוג שחמט שהוא מצטיין שם (עד כדי להיות בין הטובים בארץ בגילו) וזה מאוד עוזר לו לבטחון העצמי שלו ושם יש לו מלא חברים במועדון שלו ובכל הארץ. לא רק משחק אלא קשר חברות בשעות הפנאי.(אולי כיוון שילדים שם מאוד זהים האינטרסים שלהם ובסוג החשיבה).
מה אתם אומרים? לעשות משהו? לטפל? האם ייתכן שעם השנים אספרגר יכול לעבור (כמובן מדובר על תפקוד גבוה)? או שזה יכל להדרדר בשנים הבאות כי צריך כבר לקבל החלטות בגלאים בוגרים יותר?
תודה
שלום רב! בני אובחן אספרגר כשהיה בגן חובה. גננת בגן שמה לב להתנהגות מוזרה במצבים מסויימים וגם בהתפתחות הילד כאשר היינו בבפגישה אצל רופא התפתחות,רופא אמר שיש דברים מוזרים בתשובות.
עשינו איבחון בהתפתחות הילד והתשובה הייתה שבני על הספקטרום.
כאשר קיבלנו תוצאות איבחון בני כבר היה בכיתה א (רגילה) , היה מסתדר מצויין והחלטתי לא לשתף מורה. אני שואלת אותה שאלות כל הזמן על קשר שלו עם ילדים וכו'. היא טוענת שהכל תקין ויש לו חברים, מפטפט בכיתה, משחק בהפסקות - כמו כולם.
רוצה לציין שבני - ילד מחונן.
כמובן היו כל מיני מצבים - זה הציק לו, זה אמר לו... אבל לא יותר מאחרים (בנים).
אני מרגישה שיש לו בעיות מסויימות, אך לא יודעת עד כמה שזה חריג לגילו.
כרגע לא רוצה לעשות איבחון נוסף (הפעם פרטי) אולי בעוד מספר שנים, כי בני לא אוהב את זה וזה מציק לו. רציתי לשלב אותו בקבוצות תקשורת אך כרגע לא סגורה אם הוא צריך.
יש לו חוג מנהיגות צעירה בבית הספר ושם ביקשתי ממדריך לתת לו במה והתנסות בתקשורת. יש לו עוד חוג שחמט שהוא מצטיין שם (עד כדי להיות בין הטובים בארץ בגילו) וזה מאוד עוזר לו לבטחון העצמי שלו ושם יש לו מלא חברים במועדון שלו ובכל הארץ. לא רק משחק אלא קשר חברות בשעות הפנאי.(אולי כיוון שילדים שם מאוד זהים האינטרסים שלהם ובסוג החשיבה).
מה אתם אומרים? לעשות משהו? לטפל? האם ייתכן שעם השנים אספרגר יכול לעבור (כמובן מדובר על תפקוד גבוה)? או שזה יכל להדרדר בשנים הבאות כי צריך כבר לקבל החלטות בגלאים בוגרים יותר?
תודה
