מבקשת עזרה

[לימור12]

מבקשת עזרה

אני מחפשת דפי עבודה בנושא השבר הפשוט. ממש ההתחלה כמו חבור וחיסור שברים, ההוואת שברים וכדומה. הרבה תודה. לימור

 

[1גלפין]

נסי במאגר הקבצים-קבצים לפי נושא-

מתמטיקה-שברים פשוטים

 

[לימור12]

תודה אני אנסה. הנה דף אחד שהרכבתי

לכל מי שמעוניין. פשוט אף פעם לא לימדתי חשבון ב- ד´ ולכן אין לי מאגר של דפים.

 

[1גלפין]

לימור התכוונתי למאגר של הפורום

(בראש העמוד יש קישור) ותודה על הקובץ

 

[לימור12]

תודה, בדקתי ורק דבר אחד פחות או

יותר התאים. השאר זה ממש מתקדם.

 

[mirigon]

לימור שלום,

אם את צריכה ללמד את נושא השברים בכתה ד´ הרי שכדאי להשתמש הרבה באמצעי המחשה. השוואת שברים ללא המחשה או חבור וחיסור שברים הן פעולות המתאימות לכתה ה´. בכתה ד´ התלמידים צריכים ללמוד ולהבין היטב את מהות השבר לפני שהם מתחילים לחשב. כדאי שתעזרי בספרים שקיימים בשוק. אני אישית מאוד אוהבת את אחת, שתים, שלוש -ספר 11 (לכתה ד´)העוסק בתחילת הלימוד בשברים פשוטים. העבודה בו היא על דרך ההתנסות. יש כיום גם ספר חדש בשוק הנקרא "משתלם בשבר הפשוט" אך גם בו משתמשים באמצעי המחשה. לדעתי אסור ללמד את הנושא בלי להשתמש כל הזמן באמצעי המחשה, ועדיף שהתלמידים יתנסו מאשר המורה תמחיש. כך הם מבינים זאת טוב יותר.

 

[1גלפין]

מסכימה...

 

[לימור12]

אני בהחלט מסכימה ואכן עושה כך

פשוט רציתי עוד קצת לתרגל. משהו בנוסף לספר שבמילא יש להם.

 

[mirigon]

ואת הספר,

"משתלם בשבר הפשוט" את מכירה? שם יש רעיונות מקסימים נוספים לתירגול וגם רעיונות למשחקים.

 

[לימור12]

אני לא מכירה את הספר אבל אתעניין

לגביו. הרבה הרבה תודה על ההיענות שלכן.

 

[amr riki]

לימור , בבקשה - השבר הפשוט

היי לימור , מצרפת קבצים בנושא מהות השבר הפשוט . אני מסכימה עם מירי , בכיתה ד´ הילדים צריכים להבין את מהות השבר הפשוט . כל הלמידה חייבת להיות מלווה במודלים שונים בהם התלמידים משתמשים ונעזרים (טבעות חלוקה , ריבועי חלוקה ...) בכיתה ד´ אין מלמדים אלגוריתמים של חיבור וחיסור שברים , אלא פותרים תרגילים פשוטים בעזרת המודל הנבחר . מצרפת קבצים במהות השבר הפשוט - ואת כצרכן נבון בדקי מה נכון לתת לילדים בכיתה ´ ומה לשמור לתחילת כיתה ה´. במידה ותהיינה שאלות , אשמח לענות. בהצלחה ריקי

 

[amr riki]

לימור , הקובץ השני נשלח למאגר

הקבצים , קבצים שנשלוח ע"י משתתפים. ריקי

 

[אסנתד]

שברים פשוטים

אני התחלתי את הנושא בשאלת אתגר פשוטה ומשם הגענו כמעט עד לשמיים. נסי לתת לילדים לחלק 2 עוגות לשלושה ילדים ומתשובותיהם פשוט תזרמי. אני בשיעור זה הגעתי לאיך כותבים שברים, מהו שבר,איך קוראים לשליש של חצי, איך מוצאים את זה, מה זה שליש ועוד שליש או מה זה שתי שישיות ועוד שתי שישיות והכל מתוך הילדים ובעזרת הסבריהם.

 

[לימור12]

אתם כולכם נהדרים ותודה על העזרה.אני

כבר התחלתי את נושא השברים והילדים חילקו עוגות ופיצות ושוקולדים לשברים חברו ונהנו. ביום יום הם משתמשים בטבעות חלוקה ובכל מה שצריך. רק רציתי דפים לתרגול נוסף. אז שוב תודה. לימור

 

[1גלפין]

אני התחלתי עם חלוקה של טבלת../images/Emo78.gif

שוקולד, כלומר שברתי את הטבלה... ספרנו כמה קוביות בטבלה וזכרנו את המספר, אח"כ כמה קוביות קיבל כל תלמיד ורשמנו : 1 מתוך 28 (כמדומני) נתתי להם לספר על דברים שהם "שברו" (חילקו), כמו פיצה, חצי לחמניה לחבר שלא היתה בתיקו ארוחת עשר וכדומה מכאן עברתי למושג "שבר" (מדוע נקרא כך) וכיצד כותבים ואומרים. כמובן שהתחלתי עם השברים חצי ורבע דרך צלחה, גלית