חזרתיות ואובססיות

אבל זה בדיוק מה שתיארתי

חזרה על משפטים של האחים סתם ככה.
זה לא חלק מתקשורת, אבל אני לא רואה שזה מפריע לתקשורת.
 

schlomitsmile

Member
מנהל
אקולליה היא הידהוד יש לה כלמיני גוונים וצורות.
היא לא בהכרח מונעת תקשורת,
יש שיאמרו שהיא לעיתים דרך שונה של תקשורת.
מה שתיארת נראה לי סוג של אקולליה.
 

yulilior

New member
גם לי יש שאלה לגבי אקולליה

אם ילד חוזר על שאלה שנשאלה אבל טיפה אחרת. למשל אם שואלים אותו : עם מי שחקת היום בהפסקה? אז הוא אומר: עם מי שיחקתי היום? שיחקתי עם x y z. האם נחשב לאקולליה ?
 
זו לא אקולליה

אקולליה זו חזרתיות מדויקת לדברי האחר ולא על מנת לענות ולתקשר עם בן השיח, היות שהוא עונה לשאלה בצורה תקשורתית אפילו שחזר על השאלה זה כבר לא אקולליה
 

dina199

New member
הוא מעבד את המידע.

הוא הרי משנה את הגוף.
שואלים אותו 'עם מי אתה שיחקת?'
ואז הוא שואל לגבי עצמו : עם מי אני שיחקתי?'
ואז הוא עונה 'אני שיחקתי עם ....'.
זו לא אקולליה
 
לדעתי, זה סוג של לקיחת זמן לחשיבה.

רואים את זה גם אצל פוליטיקאים שעונים, ואומרים משפטים שלא ממש עוזרים, כמו, זו שאלה חשובה מאוד.

בזמן שהם עושים את זה, הם מארגנים לעצמם בראש את התשובה, ויכול להיות שזה מה שהוא עושה.
 

Astroo

New member
יוצא שהילד הבכור שלי לא עומד בקריטריונים

יש לו רק סעיף אחד מתוך ב' (אוהב לדבר על מספרים ותאריכים).
 

yulilior

New member
אין קשיים בויסות חושי

אין התפרצויות זעם , אין גרייה , אין תנועות מוזרות,
 
אז הוא בספקטרום

בשל חוסר הבנת סיטואציות ומצבים חברתיים?
אז לפי הקריטריונים החדשים הוא לא בספקטרום, על פי הקריטריונים הישנים הוא כן וזה כנראה גם לא בכל מצב.
דעתי האישית שילדים כאלו צריכים מסגרת או שילוב שונה ממה שיש כיום ולא במסגרת של תיוג לח"מ וזה מאוד לטובתם.
הם צריכים לקבל מענה במסגרות אבל לא בתיוג.
זו דעתי האישית לא חייבים להסכים איתי.
 

TikvaBonneh

New member
מעולה

אז נראה שהוא לא בספקטרום האוטיסטי. זה באמת נשמע כמו SCD.
 
השאלה הבסיסית קודם היא מה זה אוטיזם

ורק אחר כך אפשר לענות על השאלה שלך.

יכול להיות שמי שקבע מה הוא אוטיזם חושב שזה כולל את הכל, ואם חסר אחד המרכיבים (למשל, ילד שיש לו אובססיות בלבד לא יקבל את האבחון הזה) אז הוא לא אוטיסט.
 

TikvaBonneh

New member
בגלל זה הקדמתי וכתבתי

אם השאלה היא ביחס לDSM.
אם זה מסוג השאלות של מה זה בדיוק אוטיזם, בלי קשר לDSM, אז התשובה שלי היא שאף אחד עוד לא ממש מבין. זו חידה.
 

arana1

New member
אי אפשר להפריד את הDSM משאלת הזהות האוטיסטית

כל עוד לא ברור מה זה בדיוק אוטיזם אז גם האינדקציות לקיומו הן לא ברורות
גם בגלל שאנשים שונים מתמודדים בדיוק עם אותה בעייה בצורות שונות
ילד אחד יכול להתמודד עם מציאות כאוטית (שנוצרת בגלל חוסר וויסות חושי שנוצר בגלל חוסר שיקוף מהותי...) דרך חזרתיות
וילד אחר ימצא דרך אחרת

כל עוד אין הבנה לדרך שבה הביטוי החיצוני קשור למציאות הפנימית
ודרכה לדרך שבה מה שנראה כאוסף נפרד של סימפטומים בעצם קשורים אחד לשני
לא תהיה דרך להשיג אבחון מדוייק

לאיכות המדעית - רפואית של הקריטריונים של DSM בוודאי שיש קשר למידה שבה האוטיזם הוא מובן
וכיוון שכמו שכתבת האוטיזם הוא עדיין מאוד לא מובן אז גם האיכות המדעית של הDSM היא ממש לא טובה
 

dina199

New member
ואז הוא יוגדר כ SCD

הפרעה חברתית תקשורתית שלפי DSM 5 לא שייכת בספקטרום .

לדעתי האישית SCD הומצא כדי לצמצם אבחנות בספקטרום האוטיסטי.
 
מאוד יתכן

אבל אם אין אחד מהדברים שרשמתי יותר למעלה, אין מספיק קריטריונים שיכנסו אותו לקטגוריה של להיות בספקטרום,
אבל זה לא אומר שלא מגיע זכויות לאותם ילדים שאובחנו כ או NVLD או 'SCD
 

dina199

New member
בינתיים אף אחד לא מתנדב לתת זכויות ל NVLD


גם את הSCD המציאו במטרה לצמצם זכויות.
וגם נראה שהזכויות של ASD ה'רשמי' בכיוון של פיחות זוחל
 

Astroo

New member
אין סיבה ש-SCD יקבלו זכויות כמו ASD

SCD זו בעיקר לקות שפתית, עם פרוגנוזה הרבה יותר טובה מאשר ASD.
 

dina199

New member
הפרעה חברתית תקשורתית.

יש כאן גם עניין חברתי וגם עניין תקשורתי. ז"א לא חייבת להיות לקות שפתית .
וזה למעשה בדיוק הגדרת אוטיזם של DSM 4 , אבל בלי החזרתיות שנדרשת ב DSM 5 .
וזכויות צריכים לקבל כולם, כל מי שיש לו קשיים. אבל הגורמים שמחליטים על חיסכון בזמן קצר , לא תופסיפ את ההפסד מה'חיסכון' הזה בזמן ארוך. .
 

Astroo

New member
אם תקראי את ההגדרה

תראי שזה מתייחס לבעיה בשפה הפרגמטית בלבד.
 
למעלה