קבוצה
התגובה של המדריכה בקבוצת הכישורים החברתיים ממש לא במקומה. הרי הקבוצה נועדה לילדים עם קשיים, ולא כל קושי מתבטא בילדים מופנמים ושתקנים. האם הקבוצה הוגדרה מראש כמיועדת לילדים אוטיסטים שתקנים? הרי ירדן לא מתנהג בכוונה להרגיז, וחוסר השקט שלו אינו בשליטתו, והרחקתו מן הקבוצה על ידי המדריכה רק פוגעת בדימוי העצמי שלו. נראה לי ממש לא לעניין, וחשוב לשוחח עם המדריכה על כך ולא לקבל זאת כברור מאליו. להיפך, כאשר הוא לא שקט, אפשר לגייס את הילדים האחרים בקבוצה לעזור לו, לתמוך בו, לעבור לפעילויות שעוזרות לו לווסת את עצמו, כמו: פעילויות מוטוריות וכל דבר אחר שמקל עליו.