אבחון צריך להיות חד ומדויק, כי הגדרה מדויקת
יכולה לעזור לטיפול מתאים.
ויש הבדל בין MCDD לבין ASD למרות, שבשניהם יש D....
כמו שיש הבדל בין ASD לבין ADD...
אבחון קריטריונים לMDD כולל:
1. התנהגות חברתית/ סנסטיבית קלוקלת, דומה להתנהגות אוטיסטית, כמו למשל:
· חוסר עניין חברתי.
· המנעות מחברת אחרים.
· יחסים פגומים עם חברים.
· קשר רגשי אמביוולנטי.
· מוגבלות באמפתיה או בהבנה שאחרים חושבים או מרגישים.
2. תסמינים רגשיים, הכוללים:
· ויסות לא תקין של רגשות.
· חרדה עזה לא הולמת.
· פאניקה נשנית.
· אי יציבות רגשית, ללא סיבה ברורה.
3. תסמיני הפרעה בחשיבה, כמו למשל:
· התפרצות אי רציונלית פתאומית במחשבות נורמליות.
· מחשבות מאגיות.
· בלבול בין מציאות לדמיון.
· הזיות כגון מחשבות פרנואידיות או פנטזיה על כוח על.
ילדים המראים סימפטומים משלושת הקטגוריות עשויים להיות מאובחנים כMDD.
כיום, MDD הינה קטגוריה מחקרית, בלי משמעות של טיפול או חינוך. כיוון שידוע לנו כמו מעט על הפרעה זו, מוקדם להציע התערבות ספציפית. ילדים עם MDD צריכים להיות מטופלים בתוכנית חינוכית אינדוידואלית אשר תתוכנן בשיתוף פעולה עם הורים, מורים, וצוות רב תחומי.
הורים יכולים להוועץ בפסיכיאטר על מנת להחליט איזה טיפול תרופתי יעזור בהפרעות החשיבה.
באבחון הזה יש מרכיבים של סכיזופרניה, שהורדו מאבחנת אוטיזם. ולכן זה יכול להיות או אוטיזם עם סכיזופרניה או אבחון כזה.
ומצד שני, יש טוענים, שזה אבחון שונה לגמרי מאוטיזם, ויש טוענים שהיא אף מעל האוטיזם, כלומר שהאוטיזם הוא תת תחום שלה.
השאלה העיקרית היא מה גורם למה. מה המקור ומה נובע ממנו.
