taltal8877
New member
הי, מזמן לא שיתפתי....
בני בכיתה ה' (תקשורתית), יש לו שתי מחנכות, אחת מקסימה וסבלנית, והשנייה פחות. המחנכת הסבלנית אהובה על בני והוא מעריך אותה ואוהב אותה. היא נמצאת לרוב בשעות הבוקר. השנייה נמצאת יותר בצהרים, ומרגע משהיא נכנסת לתמונה התנהגותו משתנה מאוד לרעה. הוא לא שולט בעצמו ומגיע בקלות רבה למצב של קללות ודיבור מכוער, לפעמים יורק או דוחף את המחנכת או ילד מהכיתה. הוא הושעה לפני שבוע, ושוב מושעה למחר. לי ברור שיש קשר ישיר בין התחלפות המחנכות לבין התנהגותו, ולא יודעת מה לעשות. אין מצב שהוא משתפר או מתפקד טוב כל עוד המצב נותר בעינו. מה אני אמורה לעשות?? האם עליי להוציאו כל יום בשעה אחת בצהריים? האם להפסיק לימודיו? (אישית לי אין בעיה שיישאר בבית). האם לצפות כל יום מחדש שהוא יתגבר? אולי לפנות לפסיכיאטרית שלו ולשנות מינון תרופתי? האם זה יעזור אם אתריע על המצב בינו ובין המחנכת הנ"ל בביה"ס? האם זה בכלל יהיה במקום להתריע על הבעיה? אולי אני בכלל סתם מגוננת עליו ללא סיבה מוצדקת? סליחה על האורך, ותודה למי שקרא עד כאן.... טל
בני בכיתה ה' (תקשורתית), יש לו שתי מחנכות, אחת מקסימה וסבלנית, והשנייה פחות. המחנכת הסבלנית אהובה על בני והוא מעריך אותה ואוהב אותה. היא נמצאת לרוב בשעות הבוקר. השנייה נמצאת יותר בצהרים, ומרגע משהיא נכנסת לתמונה התנהגותו משתנה מאוד לרעה. הוא לא שולט בעצמו ומגיע בקלות רבה למצב של קללות ודיבור מכוער, לפעמים יורק או דוחף את המחנכת או ילד מהכיתה. הוא הושעה לפני שבוע, ושוב מושעה למחר. לי ברור שיש קשר ישיר בין התחלפות המחנכות לבין התנהגותו, ולא יודעת מה לעשות. אין מצב שהוא משתפר או מתפקד טוב כל עוד המצב נותר בעינו. מה אני אמורה לעשות?? האם עליי להוציאו כל יום בשעה אחת בצהריים? האם להפסיק לימודיו? (אישית לי אין בעיה שיישאר בבית). האם לצפות כל יום מחדש שהוא יתגבר? אולי לפנות לפסיכיאטרית שלו ולשנות מינון תרופתי? האם זה יעזור אם אתריע על המצב בינו ובין המחנכת הנ"ל בביה"ס? האם זה בכלל יהיה במקום להתריע על הבעיה? אולי אני בכלל סתם מגוננת עליו ללא סיבה מוצדקת? סליחה על האורך, ותודה למי שקרא עד כאן.... טל
