דמיון

[The Heretic]

אתה מתכוון

שעבדת על הזכרון הספציפי של זכירת כל נתוני השאלה בע"פ ואז יכולת לפתור הכל בראש?

 

[The Heretic]

דמיון

היי חברה אני רוצה לחלוק אתכם טכניקה, עקרון שאני משתמשת בו בהכנה לקראת הבחינה.
אני משתמשת המון בדמיון ובאסוציאציות. כלומר, אני מדמיינת את השאלות ואז פותרת.
אני חייבת להגיד שאני רק בהתחלה של ההתכוננות אז לוקח לי נגיד שתי דקות לפתור שאלה אבל! אני יושבת עם חברה, היא פותרת עם דף ועט ואני פותרת את אותה שאלה, קלה וגם בינונית או קשה- בראש!

לדוגמא: בהשלמת משפטים- צריך לפסול את התשובות, כלומר למקום כל תשובה בשאלה ואז לפסול- ההצבה וקריאת המשפט הנתון שוב גוזל המון זמן וגם יש בלבולים ודברים קטנים מעכבים. אז מה שאני עושה זה קוראת את המשפט ומדמיינת כל מילה בו בצורה שקל לזכור ואז מציבה את התשובות במשפט שכבר מוכן בראש שלי ומהר מאד אני מגלה את התשובה הנכונה.
זה נכון ג לגבי תרגילים במילולי, אני מדיינת את הנתונים ואז משחקת עם התשובות בראש.
מילים! הו המילים...כמה שז עוזר ללמוד מילים, אם אני לא טועה אפילו בקורסים זורקים איזו מילה על השיטה, האסוציאציות, אז חברה, זאת השיטה הכי טובה שיש לזכור, לדוגמא, המילה אליין באנגלית זה זר, כן? אז אני מדברת את אלן דנג'רס החמודה (חח) עם אוזניים של פורים (!) של חייזר, נכון קל?

בכל מקרה חברה, יקח לי כמה חודשים להתאמן על זה. צריך קצת ראש פתוח, אבל אני אחזור ואעדכן על הציון (שאני בטוחה שיהיה מאד גבוהה ) אגב, הפסקתי קורס פסיכומטרי באמצע, הדבר הזה הוא מתת שמיים בשבילי.

יום טוב ונעים לכולם!

 

[מ י כ ל 0 9 0 9]

שיטה טובה

אסוציאציות זה מעולה! זו הדרך הטובה ביותר לשינון המילון

(אגב, אנחנו משתמשים בזה המוןןן בלימודים).
האמת שמעולם לא ניסיתי את זה עם השמ"ש או כל חלק אחר במילולי , אבל אם זה מה שעוזר לך אז למה לא? רק שימי לב שזה לא יגזול ממך זמן יקר מהרצוי בבחינה.

בהצלחה

 

[The Heretic]

תודה

להיפך, זה חוסך זמן,
בזמן שאתה קורא את השאלה אתה מדמיין ואז הכל בראש מוכן לפתירה עם התשובות בלבד.

אני אעדכן עוד כמה חודשים אם זה באמת הצליח, יש גם חלק כמותי שאני צריכה לראות איך אני משלבת את זה שם..

 

[RedNose]

אני אישית אשמח אם תרחיבי בנוגע לאסטרטגיה הזו.

עם דוגמה מפורטת בהשמ"ש למשל.
אני בטוח שזה יכול לעזור לרבים.
בהצלחה!

 

[הייה דייקן]

לא רוצה להרוס

אבל לדעתי השיטה הזו נידונה לכישלון בהשמ'שים מורכבים של אלמלא/אילולא או כמו שהיה באחרון בפברואר עם "מבוסם+הייתי מופתעת".

ספויילר!!

דוגמה טובה היא השמ'ש מדצמבר 2012 (פרק שני, שאלה 12, האמנתי שנוגה תינשא לבחור פטפטן..) שבו הרעיון הוא להגיע לסוף המשפט ואז לחזור אחורה. לא הייתי ממליץ לנסות לפתור את זה בראש, אלא אם כן כמובן ניחנת בזיכרון צילומי.

 

[The Heretic]

משפטים ארוכים

אפשר אחרי אימון כל שיטה של פסיכומטרי.
האמן זיכרון לא הגיעלשיא גינס בזכירת 500 מספרים ברצף ביום
עכשיו אם הבנתי נכון, אתה חושב שבעצם השימוש בשיטה אני לא מבינה את המשפט, אז להיפך, אני גם מבינה את המשפט וגם זוכרת אותו, או שאם התכוונת שאי אפשר לזכור מילים כמו אילולא וכו' אז נותנים לזה גם אסו' כמו הללויה- בית כנסת, או לילי- נייר טואלט.
לא הבנתי את המבוסם+הייתי מופתעת.

 

[The Heretic]

אתן דוגמא מהספר של לחמן

(דוגמא של משפטיחסית קצר להתחלה)

מקרב..... הצעת החוק,.....אינם....שיש לה כמה..... .

עכשיו מראש אני אומרת זה הסבר עם הרבה מילים אבל בתכלס לוקח לעשות את אז אחרי קצת אימון תוך כדי קריאה, זה לא גוזל שום זמן אחר.

טוב, אז אני קוראת נותנת לכל מילה אסוציאציה:
1. מקרב=קרב= חרב
2. הצעת חוק- אפשר מצעים בצבע חאקי, או רק בגדי חאקי של הצופים
3. אינם- נגיד עיניים
4. שיש לה כמה- אפשר ממש להגזים ולדמיין שיש מטבח עקום, כאילו באלכסון עד הרצפה.

אז יש לנו ככה:
חרב...מצעי חאקי... אמינם..שיש עקום.
בהמשך כשאתם סומכים על עצמכם לא צריך לחזור להגיד "חרב מזה היה אה קרב, עיניים מה? אה אינם"
עכשיו מחברים את המילים לשרשרת אסוציאציות
1. קודם כל ממש בא לכם לתקוע את החרב היפה שלכם במבחן מן הסתם
2. קישור החרב עם המצעים- בתוך המיטה הפרטית והנעימה שלכם (שהייתם מתים להיות בה עכשיו) שהיא בצבעי חאקי וגם מהבד הלא נעים הזה יש לכם חרב מתחת לכרית (זה תמיד שםלמקרה שמישהו יעיר אתכם)
3. על הכרית חאקי שלכםמצוירות עיניים ענקיות, סתם צוחקים שציירתם שם
4. בסלסלת הפירות שעל השיש הממש עקום יש במקום פירות מלא עיניים.

עכשיו בהמשך שוב לא צריך חוזרים על האסו'- חרב (קרב) מצעי חאקי (הצעקת חוק) עיניים (אינם) שיש עקום (שיש עוד כמה)
שוב!!!!! זה רק נראה כאילו זה לוקח מלא זמן, זה לוקח את אותה מאית שנייה של קריאת המילה, אחרי שקצת מתאמנים על הדמיון.

עכשיו אניניגשת לתשובות ומכניסהאותן למשפט שכבר נמצא אצלי בראש.
סם לפרוטוקול התשובה היא
בקרב..תומכי...הצעת החוק...אפילו הנלהבים...אינם...מוכנים להודות...שיש לה כמה...יתרונות.

אני דיי בטוחה שהרוב יקטלו או יגידו שזה לא עוזר, אבל לי זה עוזר והרגשתי חובה לחלוק אולי אחד בכל זאת יראה בזה שימושי.
(שוב, צריך להתאמן גם על זה זה לא בשאלה הראשונה קל!)

 

[RedNose]

אוקיי אני הבנתי מההודעה הראשונה שלך דבר אחר.

אבל אם זה עוזר לך - הרי זה משובח.
אני אישית ממליץ להימנע מהסיבוך הזה, שיכול להיות שבשבילך הוא רק סיבוך לכאורה.
אני ממליץ להיצמד לטקסט הנאמן, ואם כבר הזכרת "טריקים ושטיקים" אז הנה מה שאני שחשבתי שהתכוונת אליו:
אני חושב, שבהשמ"ש, ובמיוחד בחלק המילולי (ואולי גם בכמותי) כדאי להכינס לשאלה. להבין מה אומרים בה בעצם, ברמה של: אתה כרגע קורא טקסט מסויים, ואחריו אתה נשאל שאלות, באופן ספונטני לחלוטין. דמיינו את הסיטואציה, באופן הכי רציונלי והגיוני שיש.
היכנסו לתוכה, טבולה ראסה, ותחשבו בעת שאתם בוחרים תשובה, האם זה "משתלב" עם הסיפור.
אתן דוגמה, דווקא מכמותי:
משכורתו של הבמאי גדולה פי 10 ממשכורתו של הצלם.
משכורתו של הבמאי גדולה ב-500 שקלים יותר ממשכורתו של הצלם.
שאלה פשוטה מאוד, כן. אבל אני חשוב שאם ניכנס לתוך "הראש" שלה - זה יהיה יותר פשוט.
מצד אחד, יש לנו את הבמאי, העשיר, והמצד השני את הצלם המסכן.
אחד מהם - מרוויח הרבה יותר מהשני.
יש לי את ההפרש ביניהם, אני יכול לכסח את השאלה עם משוואה. 30 שניות של אלגברה ויצאתי משם.
הדוגמה כאן פחות טובה, אבל בהרבה שאלות מילוליות עצם העובדה שאת/ה נכנס/ת לסיפור, עוזרת המון.
בהצלחה!

 

[The Heretic]

מקבלת. בכל מקרה, אני אמשיך לנסות את זה כי לי זה נראה ממש עוזר. כאילו מה מלמדים במכונים- להציב בשאלה שוב ושוב? או שיש משהו אחר...

 

[RedNose]

יש המון גישות להשמ"ש.

עליי מועדפת הגישה הכללית של הרבה תכלו'ס, ועצירה במקומות הנכונים - וסיכום לעצמך.
מעבר לכך, בשאלות מסויימות אולי כדאי לפעמים לומר מה את/ה רוצה שיקרה בהמשך - והאם בסופו של דבר זה מה שקרה.
עם הגישה שלך, הייתי חושש להיקלע להימרחות בשאלה ספציפית, ואולי אפילו להתבלבל עם זה קצת. בכל זאת, שעת מבחן היא לא שעת תרגול בבית - עד כמה שאנו שואפים שתהיה.
אחזור ואומר, אם את מרגישה שזה הולך לך, זורם לך חלק- רוצי עם זה .
בהצלחה.

 

[RedNose]

אם להוסיף.

הייתי נמנע מלהתייחס להשמ"ש כאל משהו מתמטי. יש מכונים שמלמדים את שיטת ה- חיובי/שלילי - שבעיניי היא רחוקה מלהיות מציאותית או תועלתית לבחינה.

 

[The Heretic]

.

אני מקווה בסוף ללמוד אכל השיטותגם התכלס וכל מה שאמרת ואז כבר אחליט מה נכון לי.
תודה בהצלחה!