דיבור בלי הפסקה

[שולץ12]

דיבור בלי הפסקה

יש לי ילד בן 8.pdd גבוה מאוד אבל המאפיין העיקרי שלו היום מעבר לבעייה החברתית הוא דיבור ללא הפסקה.וכשאני אומרת ללא הפסקה אני מתכוונת ללא הפסקה.למישהו עיצות????

 

[schlomitsmile]

האם הוא מודע לזה? האם הוא מדבר לזולת או ממש לא אכפת לו אם מקשיבים לו?
באיזו מסגרת הוא לומד? האם גם בכתה הוא מדבר כל השיעור?

 

[שולץ12]

מודע מאוד

מודע.והוא מאוד אינטלגנטי ולכן אני מנסה להסביר לו אבל הוא לא מצליח לשלוט בזה.הוא משולב בכיתה רגילה ובבית הספר ממה שהבנתי מהסייעת הבעיה אינה ברמה כמו בבית.הוא מדבר לא ממש אכפת לו אם מקשיבים .אבל לרוב פונה אליי בדיבור(רק שנינו בבית) .לא מחכה בהכרח למענה.יכול גם להיות בחדר ולדבר משם אליי בקול רם כשאני בסלון.

 

[dina199]

מה הכוונה 'בעיה אינה ברמה

כמו בבית' ? האם הוא מדבר במהלך שיעורים ? (ז"א כל 45 דקות של השיעור)

 

[TikvaBonneh]

תנסי לנהל איתו דיאלוג

תתיחסי לדבריו, תבקשי שיענה לך. תעצרי אותו, תבקשי שיגיב לדברייך.
זה לא רעיון מקצועי, זה סתם משהו שאנחנו עושים בבית.
תתיעצי גם קלינאית תקשורת.

 

[yuliyuli1]

האם יתכן שיש לו ADHD?

אצלנו יש לו גם ADHD, והדברנות נובעת מזה, כך שכשהוא עם ריטלין זה פוחת מאוד.

 

[רחל119]

הוצאת לי את השאלה מהפה

הבן שלי לא בספקטרום אבל עם בעיית קשב וריכוז ואוהב לדבר ולדבר ולדבר...אני מנסה להביא למודעות שלו שהוא חייב לראות אם הנמען מקשיב או אבד אותו מזמן וכן לשים לב האם מתקיים חד-שיח או דו שיח ('פינג פונג')

כשנשבר לי, אני אומר לו, עוד שני משפטים וגמרנו, מחליפים נושא...
לא קל

 

[dina199]

אני מבינה ש ADHD ו ADD הם דברים

נוירולוגיים , אז איך אפשר לעצור את זה במודע ובכח (ז"א לדרוש 'שליטה עצמית' *? (אני לא מדברת על התערבות תרופתית, כי תרופה לא דורשת 'שליטה עצמית')
שליטה עצמית יכולה להחזיק זמן מסויים (למשל הילד משתדל 'להחזיק את עצמו' בבית ספר . אבל זה הרי כמו סיר לחץ, זה חייב לצאת איך שהוא מהגוף, הגוף דורש את זה.
ולדעתי לא תמיד חייבים לענות . אפשר להגיד שידבר אבל יקח בחשבון שלא יקשיבו ו/או לא יגיבו. ואפשר שידבר לבד בתוך החדר שלו. ובימינו אפשר גם לדבר באינטרנט עם אנשים בעלי עניין דומה

ובמקרה של א"ס אני חושבת שזה יכולה להיות חשיבה בקול רם. וכשאדם חושב ללא הפסקה (א"סים חןושבים המון) ויש לו צריך לדבר, הוא גם ידבר ללא הפסקה.

 

[הגשמתי חלום]

גם לדעתי "שליטה" בבית ספר מביעה לפורקן בבית

גם רואה את זה על הבן שלי, גם על עצמי (אבל הפוך: חייבת לפעול כלפי חוץ ומכבה את הכפתור בבית כפורקן)

 

[הגשמתי חלום]

מביאה...

 

[arana1]

דברנות לא נובעת מראשי תיבות

יכול להיות שהיא נובעת מזה שאוטיסטים ומופרעי קשב למיניהם הם אנשים שמצד אחד גם מאוד מוצפים בחוויות ותחושות ומידע ומצד שני התחושה הקיומית שלהם היא מאוד רופפת וחסרת אחיזה
המפגש של 2 המאפיינים האלה יוצר צורך מתמיד בקשר שיכיל את החוויה

ריטלין לא פותר את הבעייה הוא פשוט מטאטא אותה מתחת לשטיח
ביחד עם היצירתיות האישיות והמקוריות כמובן

 

[dina199]

 

[dina199]

מה הנושאים עליהם בוא מדבר ?

והאם מצבי לחץ מגביבירים את הדיבור ?

 

[שולץ12]

מדבר על הכל

ולא. לא במצבי לחץ. גם במצבים שמאושר מאוד ולהיפך.

 

[dina199]

גם אושר זה מצב לחץ

האם הוא דורש שתעני לו כשהוא מדבר ?

 

[נועהספרבר]

האם הוא מקבל טיפולים כלשהם?

 

[galitkm]

אם זה קורה לו בעיקר בבית

אני לא הייתי מנסה לשנות אלא מנסה להקשיב על מה הוא מדבר (בטח אפשר ללמוד ממנו גם כמה דברים מעניינים) ואם הוא מאפשר אז גם לנסות להתייחס לתוכן הנאמר. דבר כזה יכול לקרות אם הוא התחיל לדבר בגיל מאוחר יחסית ועכשיו הוא "משלים את הפער", או שהיה מופנם וסגור הרבה זמן ולא התבטא ועכשיו יש לו צורך מוגבר לבטא את עצמו, או אולי כי הוא מרגיש שלא מקשיבים לו ומתעניינים בו באמת (לא בטוח שזאת הסיבה אצלו, זה רק בגדר השערה)

 

[הגשמתי חלום]

ואז "לתת לו לדבר" - זה הפיתרון הכי גרוע...

 

[galitkm]

למה? את יכולה להסביר?

 

[הגשמתי חלום]

כתבת שאולי יש לו תחושה שלא מקשיבים לו

ולא מתעניינים בו.
ואז "לתת לו" לדבר, הכוונה, שידבר ללא שנתיחס לזה - זה באמת לחזק את הסיטואציה הזו