איך הגדרתם את זה בכיתה?
בדרך כלל כשאומרים אופיין של רכיב מתכוונים למתח כניסה כפונקציה של מתח יציאה ב-DC, אבל זה ממש לא חד משמעי. לדבר השלישי שאמרת קוראים בדרך כלל תגובת תדר (או עקום ההגבר), ולדבר השני בכלל אין משמעות (או שלא הבנתי אותך נכון). ועכשיו שאלה שאני חושב עליה כבר הרבה זמן: למה לעזזל מלמדים את זה בבית ספר? למי זה עוזר? למה לא ללמד מתמטיקה עוד שעתיים בשבוע?(או כמה שזה לא יהיה..)
