סיפורי תה.

[שחרזדה האחת]

../images/Emo53.gifסיפורי תה.

חברה טובה שלי זקוקה לסיפורי תה, אם מישהו מכיר . אודה לעוזר.. בברכה, אני...

 

[אילן ענבר]

אולי תנסי את הספר:../images/Emo63.gif

פקניק התה של אילת מאת נעמי בן גור הוצאת הקיבוץ המאוחד

 

[שחרזדה האחת]

תודה לך אילן

 

[הגבירה מן האגם]

עמ' 96 בספר...

איזה ספר? תנחשי

 

[perhay]

../images/Emo96.gif אגדת התה

שחרזדה: איזה מזל! באופן מקרי הגעתי לאגדה הזאת. מקווה שהיא תעזור לחברתך. אגדת התה הקיסר הסיני שן מונג חיכה לאורחים מכובדים, וכל משרתי הארמון היו מאד עסוקים בהכנת החדרים. בחדרון קטן שהיה ליד הגן, הקיסר נראה מאד מוטרד ועייף, וחילק כל הזמן הוראות. הוא רצה שהאורחים יקבלו רושם טוב ויעזבו עם חיוך על הפנים. קרוב מאוד לדלת הכניסה לאותו חדרון צמחו פרחי לוטוס ושיח תה. אחד המשרתים הניח ליד הדלת, על פי הנחיית הקיסר, כלי עם מים רותחים. רוח קלה החלה לנשוב וכמה עלים משיח התה נפלו בתוך הכלי עם המים הרותחים. הקיסר הרגיש שהניחוח שעלה מהמים הצליח להפיג את העייפות שלו. הוא ישב על הרצפה ובעזרת תרווד מזג לעצמו מעט מהנוזל ולגם כמה לגימות. הפתעה! לחליטה- טעם גן עדן- והקיסר התאושש. לאחר מכן נטל עוד עלים והכין את המשקה לאורחיו המכובדים. הערב היה מאד מהנה. האורחים צחקו ולא הפסיקו לדבר על המשקה הטעים. החל מאותו יום השמועה התפשטה בכל מקום והיום מכינים אותו בכל קצוות העולם. גרסה של Mª Jesús Ortega שבת שלום! -------------------------------------------------------------------------------- Instrucciones: Pulsa uno de los botones con las letras a, b y c. La letra acertada se pone de color rojo (con Internet Explorer). ----------------------------------------------------------------------- --------- PRUEBA DE COMPRENSIÓN INTERACTIVA 1) ¿Qué tenían que hacer los sirvientes? a) Limpiar la cocina. b) Preparar las habitaciones de los huéspedes. c) Limpiar el salón. -------------------------------------------------------------------------------- 2) ¿Qué crecía en el pabellón? a) Flores de loto y un arbusto. b) Flores solamente. c) Flores de naranjo. -------------------------------------------------------------------------------- 3) ¿Qué dejó junto ala puerta un criado? a) Un recipiente de agua fría. b) Un recipiente de agua tibia. c) Un recipiente de agua hirviendo. -------------------------------------------------------------------------------- 4) ¿Qué color tomó el agua? a) Azul claro. b) Tostado. c) Rojo oscuro. Si estás matriculado escribe tus datos. Nombre: Contraseña: Información de la matrícula -------------------------------------------------------------------------------- | Aplicaciones didácticas | Menú | Anterior | Siguiente | -------------------------------------------------------------------------------- CD4 - NUEVA ORTOGRAFÍA 1 Y 2. CD con cuatro programas: Nueva ortografía 1º P (Windows), Nueva ortografía 2º P (Windows), Lecturas escolares 1 (MS-DOS) y Generador de temas (MS-DOS). Pedidos al Instituto de Orientación Psicológica EOS,S.L. Precio: 46,4 euros. Teléfono34) 91 554 12 04; Correo: [email protected] ®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999 Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL

 

[perhay]

סליחה, שכחתי למחוק את המיותר

 

[שחרזדה האחת]

לפרי היקרה המון תודה, ולך הגבירה..

אני יודעת , עליזה בארץ הפלאות, תודה.