ספרות

[Shohi]

שאלה בספרות

היי, יש לי שאלה בספרות מורחב קראנו את הנובלה של קפקא "הגלגול"- מטומורפוזיס... המורה סיפרה שהמון אנשים שבכלל לא קראו את הסיפור מכירים את המשפט הפותח של הספר ומצטטים אותו: "בוקר אחד התעורר גרגור סמסא מחלומותיו הטרופים במיטתו וגילה כי הוא שרץ ענקי." כשדנו בשאלה- "למה המשפט הזה כ"כ מוכר ומה הוא אומר"? אז אני חושבת שהמורה הסבירה בסדר, אבל אני חושבת שיש אצלה פספוס. מישהו יכול להגיד לי את דעתו או את מה שהוא שמע? תודה

 

[המורדת הכי מושלמת]

ספרות..

משהו יודע איפו אני יכולה למצוא את הסיפור "כינורו של רוטשילד" באינטרנט? תודה ושבת שלום

 

[D o r B]

עזרה בספרות..

אני צריך חומר על הסיפור "סרוויס צ'כי". או אם מישהו ידע לענות על השאלות: 1. תאר את מערכת היחסים בין הדמויות. 2. המבנה: פתיחת הסיפור וסיומו, ומהי משמעותם להבנת הסיפור? אני נואש

בבקשה

 

[liorhikri1991]

קבל לינק עם קצת הסברים בתוכו

http://magazine.ort.org.il/oryanet-plan/files/81125.doc

 

[ארנב אשפתות]

תשובה-

סרוויס צ'כי: אבא- מוציא את הסרוויס בהתאמה טקסית, מתייחס בכבוד ובזהירות. אמא- חוששת לאחוז בסרוויס. מפנה מקום במזנון (מקום בטוח לסרוויס). סבתא- צופה את הבאות "שתשתמשו בזה ותשברו את זה למזל טוב". הילד- "אותי הקסים יותר מכל הקומקום ובעיקר כדור הגומי שבראשו" מתלהב מהכדור => ילד קטן. הדבר ה-1 שהילד חושב- זה לגעת בכדור ולשחק בו. דמותו של האב: אחרי שבירת הסרוויס (סוף הסיפור) אלים, כעסן, רגזן, מטיל אימה על כל בני המשפחה. שתלטן, נוקט בשיטות אלימות לחינוך בנו. אינו שולט בדחפים שלו. מאשים את בני המשפחה במצב שלו. בתחילת הסיפור יש לו חשיבות לאופי- מעריך מאוד את הסרוויס בגלל יופיו. מקבל את הדייר באדיבות ובנימוס. ישר, חרוץ, ראוותן, חושב שהוא ראוי למעמד גבוהה יותר. נדיב- קונה מתנות ולא מתחשב בעלותן. מאפייני העלילה בסיפור: אקספוזיציה: דמויות- ילד, אבא, אמא, סבא, סבתא. זמן- שנות ה-50. מקום- ארץ ישראל. רקע- משפחה ענייה שמשכירה חדר לדייר ומקבלת ממנו מתנה. בעיה: אלימות במשפחה. סיבוך: קבלת הסרוויס. שיא: שבירת המכסה. התרה: האב מכר את הילד. סיום: מעגלי, הדלקת הנרות. עמדת המספר: גיבור מהימן, מתערב. הסמל בסיפור הוא- הסרוויס. הסרוויס עבור האב: הוא מסמל הוא מייצג כל מה שהיה רוצה שיהיה לו ואין לו. הוא מסמל בעניו עולם שונה מזה שהוא שרוי בו. עולם של יופי, שלמות ומותרות. תרבות שונה לחלוטין מהמציאות הצפופה בבית. ולכן, הפגיעה בסרוויס נתפסת בעיניו כפגיעה בו. הסרוויס עבור הבן: הבן נמשך אל הסרוויס בשל יופיו וגם בשל היותו חפץ יוצא דופן בבית, חפץ שאסור לגעת בו. מעין כלי מקודש שנמצא במוזיאון. למרות שהילד יודע שאסור לו לגעת בקומקום, ויודע מה יקרה לו, הוא ממשיך ונוגע במכסה. אולי זהו נסיון לא מודע לערער על סמכות האב. הדלקת הנרות היא סוף מעגלי. האור הלבן- טהור ותקווה. הסבתא מנענעת את הגוף- תפילה לחיים ולעתיד טוב יותר. גבה אל הפתח- מבקשת לשכוח מה קרה. הסבתא מנסה להרגיע ולהחזיר את הבית לשגרה. הסבתא מדליקה נרות שבת בשמלה שחורה-> סימן לאבל.

 

[D o r B]

תודה רבה../images/Emo13.gif

יש לך מושג אולי מה התשובות לשאלות למעלה?

או מישהו אחר..

 

[D o r B]

מישהו?../images/Emo9.gif../images/Emo41.gif

 

[המורדת הכי מושלמת]

בעיהה :\\

ממ אני צכה את ההתייחסות של יעקב לאישתו מרפה... ואין שמה... יש לך אולי עוד חלקק של הסיפור?

 

[המורדת הכי מושלמת]

ועוד משווו בספרות

איפו אני יכולה למצוא את הסיפור הפוני האדום ג'ון סטיינבק בעברית באינטרנט? תודההה רבה

 

[liorhikri1991]

לא על מחשב-מצטער

 

[דור האחת והיחידה]

למדתי אותו...

אני יכולה לסרוק לך אם את רוצה...

 

[המורדת הכי מושלמת]

כה..

אם את יכולה..

 

[MoRaN SaShA]

היי! חלק מההצגה אשכבה הוא בעצם

כינורו של רוטשילד. הרי ההצגה מורכבת מכמה סיפורים ששילבו יחד. ואחד מהם זה כינורו של רוטשילד.

 

[המורדת הכי מושלמת]

מ"ז?

זה סיפור בחלקים.??

 

[ILL take the rain]

../images/Emo42.gif ספרות ../images/Emo42.gif