ABA עם גן תקשורת

[vered73]

ABA עם גן תקשורת

הבן שלי יסיים בקיץ שנתיים של לימודי ABA בגן אלוט. בשנת הלימודים הבאה הוא עתיד ללמוד בגן תקשורת. הגנים בעיר אינם תומכים ואינם משלבים שיטות מסוג זה. אנחנו חושבים שזה חיוני ומשמעותי להמשיך הטיפול בשיטה זו, ולכן חושבים להמשיכו אחר הצהרים. יש לנו מספר התלבטויות. ראשית, ידוע ש10 שעות שבועיות אינן בעלת אותה השפעה כ30-40. ממש זניחות ברמה הזו. שנית, אין אפשרות להעניק יותר מכך אלא אם כן נעשה את זה בעצמנו בשבת (וגם אז כמה נוסיף עוד, 4-5 שעות?!) בנוסף, התיעצתי עם מישהו באלוט (מהמובילות של שיטה זו) והיא הציעה להמתין ולראות מה יפיק הילד בשנת הלימודים הבאה ממה שיש לגן להציע לו. ושיתכן שיעשה התקדמות עד ספטמבר ששיטה זו תסייע לו גם אז. בכל מקרה, היא ציינה, שיטת ההתיחסות בבית נשענת כבר על עקרונות התנהגותיים (התניה, לדוגמא, שיטת החיזוקים החיוביים, אבל כמובן שזה יותר מזכיר מאשר השיטה עצמה אחרי הכל, אנחנו משפחה ולא מטפלים). אודה לכל הורה עם נסיון בשיטת ABA שגם דוגל בשיטה זו אם יוכל לחלוק את נסיונו ונסיון ילדו בנושא. אפשר גם במסרים, ואפשר גם במייל דרך הכרטיס האישי שלי בתפוז. מודה לכולם! ורד

 

[vered73]

ר"ל שנתיים בשיטת ABA....

 

[orit952]

שלחתי מסר

 

[אמא מ ו ד א ג ת]

היי ורד

אני מאוד ממליצה להמשיך בתוכנית הביתית בשעות אחר הצהריים. 10 שעות הן אמנם לא הרבה אבל הן בכלל לא זניחות. הבן שלי בתפקוד נמוך ועשה התקדמות גדולה מאוד בABA עם טיפול כמעט כל יום אחר הצהריים שחזר מהגן ( 17:00- 19:00)

 

[vered73]

תודה רבה לשתיכן!

 

[mayarel]

היי ורד

רותם הבן שלי בגן תקשורתי. ואומנם כביכול לא דוגלים שם באף שיטה אבל- שתי הגננות הן מנחות ABA לשעבר, ויש גם טיפול פרא-רפואי שנקרא מיומנויות למידה שגם הוא ABA ובו הורים עם צוותים יכולים בהחלט להכניס את התכנים שלם גם למרחב הגן. כדאי אולי לראות בתחילת השנה מה קורה, מה הרקע של האנשים והמטפלים ובמיוחד של מנהלת הגן.

 

[ילד אור שלי]

הבת שלי

לא בגן תקשורת, אלא משולבת בגן רגיל. מטופלת ארבע ימים בשבוע אחר הצהריים בתוכנית ABA, כל פגישה כשעתיים מתקדמת מאוד. לא ממליצה בשום אופן לוותר על התרפייה הזאת, לדעתי 10 - 8 זה מספיק בהחלט לגילאים האלו. ולא, לא כדאי לעבוד בסוף שבוע גם לילדים שלנו מגיע לנוח ולהנות.

 

[shirkoosh1]

שלחתי לך מסר לאי-מייל

 

[ליייייי]

הי ורד

האם יש לך הערכה באיזו שעה ר' יגיע הביתה? האם תוכלו להספיק 3 שעות אחה"צ? ומה עם לקצר את השהות שלו בגן? למשל שיצא בשעה 1300, 1330 ויעבדו איתו בבית 3 או 3 וחצי שעות? לא הייתי פוסלת את שבת כל כך מהר..., תחשבי שיהיה לכם כמעט את כל היום יחד ויעבדו איתו בין 1500 ל 1800- ואז גם יהיה לכם זמן להקדיש לאחרים... ועוד רעיון חתרני כמעה ואין לי מושג אם זה בכלל אפשרי, אבל אולי שווה בדיקה, האם תהיה אפשרות להביא משהו מהצוות שלכם לגן נאמר לשעתיים? אפשר לעבוד על תכניות שדורשות פחות אביזרים... וגם אם איך שלא תסובבי את זה לא יצא יותר מ 10 15 שעות, זה נראה לי שווה בדיקה (מה גם שהוא לא בתחילת תכנית).

 

[rri1]

הי ורד,

את מעלה נושא כאוב להרבה מאד הורים : מדוע אין מסגרות ABA שממשיכת אחרי גני האלוטף? מדוע משרד החינוך כל כך מקשה על פתיחת מסגרות כאלו? מדוע אלו"ט לא מצליחה לתת המשך לבוגרים שלה מהאלוטפים? באופן אישי, קראתי את השרשור - ואני מסכימה עם ליייי- הייתי מנסה להכניס למשך היום לגן טיפול ABA (לכשעתיים כל יום) כמובן שצריכים למצוא גן שישתף פעולה. המון בהצלחה!!!

 

[vered73]

רעיון מענין...

להוציא באמצע היום זה בלתי אפשרי כי צריך גם להתפרנס ולממן את כל החגיגת טיפולים הזו. לנצל כל יום שבת עבור הילד בשעות טיפול קבועות - גם אני לא בנויה לזה וגם התא המשפחתי סובל מספיק מהמצב כך (שלא לדבר שפעם בחודש אני שבוע לבד עם כל הילדים ואם מצטרפות לכך בעיות אישיות אחרות אז העומס קשה מדי, וכפועל יוצא עשוי לפגום בטיפול בילד). מה גם ששבת זה זמן גם לעצמנו, פעם בכמה שבועות לטיול משפחתי, לביקורים משפחתיים. לא יכולה שכל יום ייסגר לי ב7-8 בגלל טיפול בילד ולא ישארו לנו חיים אישיים. (נכון שהמטרה כרגע היא קידום הילד, השאלה עד מתי זה יהיה טוב לנו להמשיך כך. אי אפשר שהבית כולו ייסוב סביב אדם אחד) אני אבדוק אחרי החג במח' חינוך מיוחד אם קיימת אופציה כזו. מה שכן צריך להכשיר בוודאי פינה מיוחדת לטיפולים אז נראה לי קצת בעייתי. (רגילה כבר שמציבים לי מכשולים) רעיון מצוין, תודה! (האמת שלפעמים הוא לא נרדם מוקדם ואתמול למשל ישבנו ממש מאוחר ועשינו סשן בכיף אני והוא. אבל כשיש יום עבודה למחרת זה לא הכי קל (ואני יודעת די לעשות את הניתוק כשאני עובדת איתו. גם יום בטבע במנזר בן 1000 שנה עזר לי לקבל מוטיבציה

)

 

[orit952]

מתוך נסיון

אצלנו לא היה שום שיטוף פעולה בין גן לתכנית ביתית. נוצרה תחרות בין שניהם וכל צוות הגן "לא התחבר לזה". כמובן שהכל תלוי בגננת. אולי יהיה לכם מזל. אני יכולה להגיד רק דבר אחד. ABA הצילו לי את הילד. כל מה שלא בא באופן טבעי לימדו אותו ועכשיו זה חלק ממנו. בגן לא האמינו בו רק זרמו איתו ועשו לו חיים קלים (כידוע הפך מABA). למזלנו אנחנו עכשיו במקום אחר לגמרי.

 

[yonitbrk]

ורד -

מנסיון אחרים, שעבדו בזמנו בשיטת ABA , עם ילדים שלמדו עם טל בגן התקשורתי, ידוע לי שהגננות מאוד שיתפו פעולה עם המטפלים, ונהגו לשבת יחד איתם ולשתף אותם בנעשה בגן, עד כדי בניית תוכנית המשך, כדי שתהיה המשכיות לחומר שעליו עבדו עם הילד בגן, ושהכל יעשה במקביל, ולא בצורה של תחרות. כמו כן, אותם ילדים באמת יצאו מוקדם יותר, אם באחת או בשלוש אחה"צ, כדי להמשיך ולעבוד בבית. ולילד אחר המטפלות היו ממתינות לו בסוף היום, כשהיה חוזר עם ההסעה . ואז באמת עבדו איתו עד 8 בערב, וגם ביום שישי מהרגע שהיה חוזר מהגן ועד 4 או 5 אחה"צ. להגיד לך שאותם ילדים נראו מאושרים? עד היום אני זוכרת את הבכי והצרחות. כשבמקום להגיע הביתה ולהנות משאר שעות אחה"צ לנוח ולהתפרק, הם ידעו שלא זה מה שמחכה להם.

 

[תלמה פינץ]

אני מצטרפת להמלצות לתגבר בבית\בגן

היי ורדושה, כן יש יתרון גדול לעשייה בבוקר, לעומת שעות אחה"צ בבית, כך שאם ניתן, אפילו לתת שעה וחצי בבוקר (7:30 - 9:00 ) ואז לצאת לגן, לתגבר בגן כמה שאפשר (זה כבר קיים בכמה גנים, כך שיש תקדים) ולהוסיף גם אחה"צ, לפחות בחלק מהשבוע. זה אפשרי ואכן דורש קצת גמישות מהצוות החינוכי, אך מהיכרותי את התנהלות הגן שהיה אצלנו, לפני תשע לא מתחילים מפגש בוקר, כך שזה אפשרי. בהצלחה רבה

 

[vered73]

תלמה מותק, בשעות כאלו אני לא יודעת

איך קוראים לי. שכחת שאני טיפוס של לילה, לפני 8 וחצי בבוקר אני לא זוכרת מה השם שלי. צריך להתחשב במגבלות ההורים (במיוחד שלפעמים הם הורה במשרת יחיד במשך שבוע שבועיים רצופים עם הפוגות של חודש) ובמגבלות האחים (כמשיק למגבלות ההורים). לדעתי גם הבן שלי כזה. אם אני לא נותנת לו לקום בכיף שלו בבוקר ולהתמרח במיטה כמה דקות (לשמחתי זה מתקצר בהדרגה) הוא גם לא יודע איך קוראים לו (בהשאלה, בהשאלה ווטסון). בכל אופן אני מאד מקווה שהשאלה שלי רלוונטית גם לאחרים כאן (בעצם בטוחה) ומי יודע, אולי דברים ישתנו ב180 מעלות בשנהל הקרובה ונחזור לקום שוב בחמש בבוקר כמו לפני שנתיים.