שתי שאלות...
הראשונה: ביקשו בקורס שלי שנקנה (לא חובה מן הסתם) את אוגדן הבחינות של המרכז הארצי אני חושב, שכולל שש בחינות. משום מה לא נוח לי הרעיון של לשלם על הדבר הזה 120 שקל ולזרוק אותו בעוד שבועיים (או לחילופין להשאיר אותו על המדף בספרייה שיתפוס אבק). האם מישהו יכול להגיד לי אם באמת שווה להשקיע באוגדן הזה? האם הוא עד כדי כך מועיל? עוד אמרו לי שהבחינות שם קלות קצת יותר מהרמה בבחינה...האם זה נכון? שאלה שנייה, הפעם בהסתברות. זו לא שאלה מספר כלשהו, פשוט חשבתי על זה.: תלמיד מנחש 2 שאלות אמריקאיות שבכל אחת 4 תשובות אפשריות. מה הסיכוי שלו לצדוק לפחות ב-1? עכשיו לדעתי אפשר להשתמש כאן ברעיון קבוצה משלימה, ז"א להגיד שזה אחד פחות הסיכוי שיטעה בשתי התשובות, שהוא לדעתי 3 חלקי 4 כפול שתיים, כי זה שתי שאלות, כלומר תשע חלקי 16, כלומר סה"כ 7 חלקי 16. האם זה נכון להגיד את זה? ואם כן, איך מחשבים את זה בלי קבוצה משלימה? תודה על התשובות אם לא התייאשתם עד לכאן
הראשונה: ביקשו בקורס שלי שנקנה (לא חובה מן הסתם) את אוגדן הבחינות של המרכז הארצי אני חושב, שכולל שש בחינות. משום מה לא נוח לי הרעיון של לשלם על הדבר הזה 120 שקל ולזרוק אותו בעוד שבועיים (או לחילופין להשאיר אותו על המדף בספרייה שיתפוס אבק). האם מישהו יכול להגיד לי אם באמת שווה להשקיע באוגדן הזה? האם הוא עד כדי כך מועיל? עוד אמרו לי שהבחינות שם קלות קצת יותר מהרמה בבחינה...האם זה נכון? שאלה שנייה, הפעם בהסתברות. זו לא שאלה מספר כלשהו, פשוט חשבתי על זה.: תלמיד מנחש 2 שאלות אמריקאיות שבכל אחת 4 תשובות אפשריות. מה הסיכוי שלו לצדוק לפחות ב-1? עכשיו לדעתי אפשר להשתמש כאן ברעיון קבוצה משלימה, ז"א להגיד שזה אחד פחות הסיכוי שיטעה בשתי התשובות, שהוא לדעתי 3 חלקי 4 כפול שתיים, כי זה שתי שאלות, כלומר תשע חלקי 16, כלומר סה"כ 7 חלקי 16. האם זה נכון להגיד את זה? ואם כן, איך מחשבים את זה בלי קבוצה משלימה? תודה על התשובות אם לא התייאשתם עד לכאן