charmillion
New member
האמנם?
מה מבדיל בין חינוך של ילד ברמת השרון לילד בדימונה? השקעה כספית. לרוב, עירייה פורחת גם משגשגת בלימודים. ראית את המבנה של בית ספר פירסט? כי אני ראיתי וזה פשוט מזעזע. וכך גם המבנה של שייבר, עדיהו... אפילו בתוך העיר יש בתי ספר שמשקיעים בעצמם יותר - קריית חינוך (מוסד פרטי) לילדים ממשפחות קשות יום מצליח להוציא ילדים נכשלים עם תעודת בגרות ע"י משקיעים מחו"ל והרבה תרומות. בתי ספר יסודיים כמו לוי אשכול ובגין שמושכים לעצמם מתרימים נמצאים במבנה יפה יותר, עם בועה אקולוגית, אולם ספורט ומגרשים. ואלה גם בתי הספר עם הציונים הגבוהים יותר. בירושלים משקיעים (או לפחות השקיעו לא מעט) בנוער. אם מדובר במלגות לתלמידים, עזרה בנסיעות, ארגון אירועים חינוכיים, ארגון תחרויות ספורט, טיפוח מנהיגות נוער במגוון קורסים והפעלות ובעצם מה לא. אי אפשר להגיד שכל הדברים האלה אינם משפיעים על הישגי התלמיד. אבל עזבי הישגים, זה משפיע על ההנאה שבתהליך וזה לדעתי חשוב לא פחות.
מה מבדיל בין חינוך של ילד ברמת השרון לילד בדימונה? השקעה כספית. לרוב, עירייה פורחת גם משגשגת בלימודים. ראית את המבנה של בית ספר פירסט? כי אני ראיתי וזה פשוט מזעזע. וכך גם המבנה של שייבר, עדיהו... אפילו בתוך העיר יש בתי ספר שמשקיעים בעצמם יותר - קריית חינוך (מוסד פרטי) לילדים ממשפחות קשות יום מצליח להוציא ילדים נכשלים עם תעודת בגרות ע"י משקיעים מחו"ל והרבה תרומות. בתי ספר יסודיים כמו לוי אשכול ובגין שמושכים לעצמם מתרימים נמצאים במבנה יפה יותר, עם בועה אקולוגית, אולם ספורט ומגרשים. ואלה גם בתי הספר עם הציונים הגבוהים יותר. בירושלים משקיעים (או לפחות השקיעו לא מעט) בנוער. אם מדובר במלגות לתלמידים, עזרה בנסיעות, ארגון אירועים חינוכיים, ארגון תחרויות ספורט, טיפוח מנהיגות נוער במגוון קורסים והפעלות ובעצם מה לא. אי אפשר להגיד שכל הדברים האלה אינם משפיעים על הישגי התלמיד. אבל עזבי הישגים, זה משפיע על ההנאה שבתהליך וזה לדעתי חשוב לא פחות.