שלום

[האמת צובטת]

שלום

בקשר לבגרות של יא ביום רביעי, רציתי לדעת בנושא המיים במזה"ת מה צריך לדעת בעיקרון, על הסיכסוכים או על אגני הניקוז המאפיינים שלהם על מה לעבור יותר?

 

[שניייייי]

לדעתי כדאי לעבור על הכל...

גם על אגני הניקוז ומקורות המים, וגם על המחסור במים והמשמעות שלו במזה"ת... כל מה שנראה לך בעל חשיבות לגבי המים, תלמד בהצלחה!

 

[האמת צובטת]

אוקי תודה ועוד שאלה

צריך לדעת מושגים, יכול להיות שתיהיה שאלה להסביר מושגים למשל התפוצצות אוכלוסים,ריבוי טיבעי ודברים כאלו?

 

[האמת צובטת]

אוכלוסין*

 

[שניייייי]

תמיד כדאי לדעת מושגים

אין לי מושג אם תהיה שאלה ספציפית אבל אם יתנו לך שאלה שקשורה למושגים האלו זה יצור רושם טוב על הבוחן שאתה יודע על מה מדובר. בהצלחה

 

[האמת צובטת]

תודה../images/Emo140.gif

 

[ללי שוברת שתיקה]

מושגים חובה

כל המושגים שקשורים לאוכלוסיה ממש ממש חשובים. צריך לדעת את פירמידת הגילים, המודל הדמוגרפי וכל המושגים שקשורים לזה כמו שעורי ילודה ותמותה, תוחלת חיים, ריבוי טבעי, קבוצת תלויים וקבוצה יצרינת וכו..

 

[ונצואלה אין דומה לה]

לא הייתה פרמידת גילאים אחת אפילו!!!

 

[ללי שוברת שתיקה]

חבל : )

התלמידים אצלנו מכירים את הנושא מעולה.

 

[טל מהר גלעד]

גם אצלנו..

וגם לא היה מודל התמורה הדמוגרפית. האכזבה היתה גדולה...

 

[pixilated]

אני דווקה לא מסכימה...

פרמידת הגילאים הופיעה אומנם לא כמו פרמידה אלה יותר בתור טבלה כאשר היה צריך להשוות את שיעורי הילודה,תמותה ועיור עם מדינת סומליה,איטליה ואורוגאי בדרום אמריקה. היו שם את אותם הנתונים כמו הפרמידה ולדעתי,מי שענה על התשובה הזאת היה צריך לציין אותה. השאלה הופיעה בחלק השני תחת הנושא העו"ש.

 

[ללי שוברת שתיקה]

נכון

מסכימה. פשוט עוד לא ראיתי את המבחן.

 

[טל מהר גלעד]

אממ... גם אני...

אני ניזונה משמועות. אבל אני יודעת שציפו לראות את הפרמידה כמו שהיא...

 

[ללי שוברת שתיקה]

אצלנו לא

דווקא עבדנו על זה בכל מיני צורות, לא דווקא פרמידה ממש.

 

[ונצואלה אין דומה לה]

זאת לא פרמידת גילאים "קלאסית"

הם נתנו טבלה ובה נתונים על ריבוי טבעי, תוחלת החיים ותמותת תינוקות. זאת לא פרמידת גילאים שמשווה בין אוכלוסיית גרמניה בשנה מסויימת לאוכלוסיית יפן בשנה מסויימת. אין כאן בכלל התייחסות לתלות, נטל, קשישים, בסיס הפרמידה, "פעמון", וכו'...

 

[pixilated]

נכון...זאת לא פרמידה "קלאסית" אבל

אם היית לוקח את הנתונים של הטבלה ובונה מהם פרמידה "קלאסית"-היית נוכח לדעת שקיימת תלות,נטל,קשישים,ובסיס פרמידה. אם היו מספקים לנו פרטים רבים יותר היינו בונים פרמידה עם כל המאפינים הללו. המטרה של הפרמידה היא לא רק להשוואת בינה לבין מדינות אחרות אלה להבחין בנתוני על ריבוי טבעי,תוחלת חיים ותמותת תינוקות-זהו העיקרון והמטרה היחידה של הפרמידה ולמעשה זאת היתה המטרה גם בטבלה.