שלום לחברי הפורום

[lily101]

שלום לחברי הפורום

אני קוראת פסיבית מזה זמן מה בפורום. ברשותכם אני רוצה לשתף אותכם, וגם לשמוע מהורים אחרים את דעתם. בני הגדול בן עשר, אובחן לאחרונה כ-add יש לו קשיים לימודיים, בעיקר בחשבון. אתמול ישבתי איתו על שיעורי בית, שנגעו לזיהוי וכתיבת מספרים גדולים מאד. מיותר לומר שאבדתי לגמרי את העצבים כעסתי עליו מאד, בעיקר על התחושה שהוא לא ממש מנסה, אלה "שואב" את התשובה לכל תרגיל ממני. אח" אכלתי את עצמי שכך הרגשתי כלפיו, בעיקר בהנחה שאם יש קשיי רצף וזכרון סדרתי היכולת להבחין בין עשרות אלפים ומליונים הינה קשה מאד. ושוב הוכחתי שאני מורה גרועה ביותר. אז מה לעשות? לוותר על שיעורים בבית? אני גם חוששת שהוא כבר פיתח אסטרטגיות עוקפות, שבהן הוא שואב מהמבוגר את התשובה הרצויה, במקום לנסות להבין.חשוב לי לציין שהוא לא היפר, מאד ילד טוב צייתן ומסתדר, ולכן מטעה מאד.

 

[zivadina]

עזרה בשעורי הבית

שלום lily101 וברוכה המתגלה לנו. דנו כאן הרבה בנושא שעורי הבית, ואת מוזמנת לקרוא במדור כלים להורים בנושאי למידה ובית הספר את כל הקישורים שכותרתם מתחילה במילים "שעורי בית" (באות ש'). עד שהילד יפתח הרגלי למידה, אני ממליצה לך, קודם כל, לקבוע איתו שעה קבועה בכל יום שאתם יושבים ביחד (רצוי שהוא יבחר שעה שנוחה לשניכם). ההצעה השנייה היא לבקש מכל המורים לתת לו כמות מופחתת של שעורי בית, כדי שהוא יצליח לגמור אותם ולחוות הצלחה.