אתה משתמש בדפדפן מיושן. יתכן והאתר הנוכחי יוצג באופן שגוי, כמו כן אתרים אחרים ברשת.
אנא שדרג את הדפדפן או השתמש בדפדפן חילופי.
אנא שדרג את הדפדפן או השתמש בדפדפן חילופי.
שלום! זקוקה לעצה
- פותח הנושא Z a r b u v i t
- פורסם בתאריך
על סמך המידע הזה בלבד ...
על סמך המידע הזה בלבד ...יש פה ניהול לקוי ! בסך הכל אם מוסד מסתמך על פקטורים .. אז הוא עושה עוול לסטודנטים , עוול לממצועים ועוול למתקבלים לתואר שני . כי במקום ללמד ברמה אחידה , נאמר שגוררת בדרך כלל 5%-10% נכשלים 60% מתחת ל-80 ו30% מעל ל-80 .. אז המוסד בבעיה חמורה . רמה אחידה אומרת שאם באותה רמה יכשלו 50% הרמה לא תשתנה , והבחינה תמשיך באותה מתכונת ההנחה תהיה שהסטודנטים שהגיעו השנה חלשים יותר , או שצוות הלימוד פחות טוב, אחד משניהם או שניהם יחד . רמה אחידה , ללא פקטורים , על אף שהיא קשה מאפשרת יותר שוויון בין שנים שונות, ומאפשרת לסטודנט להיות מוכן ולקבל מידע טוב מהלומדים את אותו הקורס לפניו וכך גם לתכנן איך ללמוד ! המרצה אינו היחיד שקובע את רמת הבחינה אלא יש צוות שלם ואף אדם שאחראי על הקורס שקובע את רמת הבחינה והיא אחידה למשך שנים עד שמוחלט אחרת .
על סמך המידע הזה בלבד ...יש פה ניהול לקוי ! בסך הכל אם מוסד מסתמך על פקטורים .. אז הוא עושה עוול לסטודנטים , עוול לממצועים ועוול למתקבלים לתואר שני . כי במקום ללמד ברמה אחידה , נאמר שגוררת בדרך כלל 5%-10% נכשלים 60% מתחת ל-80 ו30% מעל ל-80 .. אז המוסד בבעיה חמורה . רמה אחידה אומרת שאם באותה רמה יכשלו 50% הרמה לא תשתנה , והבחינה תמשיך באותה מתכונת ההנחה תהיה שהסטודנטים שהגיעו השנה חלשים יותר , או שצוות הלימוד פחות טוב, אחד משניהם או שניהם יחד . רמה אחידה , ללא פקטורים , על אף שהיא קשה מאפשרת יותר שוויון בין שנים שונות, ומאפשרת לסטודנט להיות מוכן ולקבל מידע טוב מהלומדים את אותו הקורס לפניו וכך גם לתכנן איך ללמוד ! המרצה אינו היחיד שקובע את רמת הבחינה אלא יש צוות שלם ואף אדם שאחראי על הקורס שקובע את רמת הבחינה והיא אחידה למשך שנים עד שמוחלט אחרת .
כנראה שיש שני טכניונים
כי בטכניון שבו אני למדתי את התואר הראשון (ולומד עכשיו את התואר השני), ממש לא הרגשתי שמישהו בא להתעלל בי. רוב המתרגלים והמרצים שפניתי אליהם לעזרה שמחו לעזור. נכון, היו כמה פוצים, אבל הרוב לא כאלה. מה גם שדי מהר לומדים להכיר מי הפוצים, ובוחרים בקורסים של מרצים אחרים. לגבי רמה: ממה שהבנתי מחברים שלי שלומדים מדעי המחשב באוניברסיטת חיפה, יש שם בעיה של רמה ירודה, מהבחינה שהתואר כולל הרבה פחות קורסים, ומקבלים הרבה יותר נקודות זכות על כל קורס, למרות שלא לומדים בו באמת יותר. התוצאה היא שלומדים מעט חומר, באופן יחסי לטכניון.
כי בטכניון שבו אני למדתי את התואר הראשון (ולומד עכשיו את התואר השני), ממש לא הרגשתי שמישהו בא להתעלל בי. רוב המתרגלים והמרצים שפניתי אליהם לעזרה שמחו לעזור. נכון, היו כמה פוצים, אבל הרוב לא כאלה. מה גם שדי מהר לומדים להכיר מי הפוצים, ובוחרים בקורסים של מרצים אחרים. לגבי רמה: ממה שהבנתי מחברים שלי שלומדים מדעי המחשב באוניברסיטת חיפה, יש שם בעיה של רמה ירודה, מהבחינה שהתואר כולל הרבה פחות קורסים, ומקבלים הרבה יותר נקודות זכות על כל קורס, למרות שלא לומדים בו באמת יותר. התוצאה היא שלומדים מעט חומר, באופן יחסי לטכניון.
תגובה
שלום, ההבדל ברמת הלימוד בין שני המוסדות הוא קטן, ומתבטא בערך ב- 5 קורסים. ממוצע התואר בחיפה הוא בערך 75. מספר קורסים הם ברמה גבוהה יותר מאשר בטכניון. ההבדל העיקרי היא באיכות ההוראה, הנוטה לטובת האוני'. עובדתית, לא נתקלתי במישהו שעבר מהטכניון לאונ' והעלה באופן משמעותי את הצלחותיו. עיקר ההבדל הוא בין האוניברסיטאות לבין המכללות. בהצלחה, ליאור
שלום, ההבדל ברמת הלימוד בין שני המוסדות הוא קטן, ומתבטא בערך ב- 5 קורסים. ממוצע התואר בחיפה הוא בערך 75. מספר קורסים הם ברמה גבוהה יותר מאשר בטכניון. ההבדל העיקרי היא באיכות ההוראה, הנוטה לטובת האוני'. עובדתית, לא נתקלתי במישהו שעבר מהטכניון לאונ' והעלה באופן משמעותי את הצלחותיו. עיקר ההבדל הוא בין האוניברסיטאות לבין המכללות. בהצלחה, ליאור
"ההבדל העיקרי הוא באיכות ההוראה"
על סמך מה אתה מבסס את זה? למדת את אותו התואר גם בטכניון וגם בחיפה? לא שאני בא להגיד שלטכניון רמת הוראה מעולה, כי זה ממש לא המצב. אבל אל תכתוב סתם דברים. עובדתית, אני לא מכיר הרבה שעברו מהטכניון לחיפה מכיוון שמי שיכל להתקבל לטכניון יעדיף לעבור לעברית או לת"א. בשורה התחתונה, מדמ"ח וכל מקצוע אחר לא באמת משתנה כתלות במקום בו לומדים אותו. מי שיכול להתקבל לטכניון, כדאי שילך לשם {או לחילופין לעברית ות"א} ומי שלא, לא קרה כלום אם ילמד באונ' חיפה או במכללה.
על סמך מה אתה מבסס את זה? למדת את אותו התואר גם בטכניון וגם בחיפה? לא שאני בא להגיד שלטכניון רמת הוראה מעולה, כי זה ממש לא המצב. אבל אל תכתוב סתם דברים. עובדתית, אני לא מכיר הרבה שעברו מהטכניון לחיפה מכיוון שמי שיכל להתקבל לטכניון יעדיף לעבור לעברית או לת"א. בשורה התחתונה, מדמ"ח וכל מקצוע אחר לא באמת משתנה כתלות במקום בו לומדים אותו. מי שיכול להתקבל לטכניון, כדאי שילך לשם {או לחילופין לעברית ות"א} ומי שלא, לא קרה כלום אם ילמד באונ' חיפה או במכללה.
Copyright©1996-2021,Tapuz Media Ltd. Forum software by XenForo® © 2010-2020 XenForo Ltd.