שלום וערב טוב

[זרימה]

שלום וערב טוב

אשמח לעזרתכם, אני מחפשת סיפור על משהו העובר מדור לדור. חפץ / ערכים / סיפור משפחתי. הסיפור מיועד לתלמידי כתות א - ב הלומדים על משפחה ו" מדור לדור". חיפשתי בקבצים של הפורום, ולא ראיתי קטגוריה. אולי תוכלו להמליץ על שם סיפור ואחפש לפי השם. תודה גדולה מראש

 

[שחרזדה האחת]

את יכולה לבקש מהם להביא משהו או לספר על משהו

מהמשפחה שלהם.., ואתם יכולים לבנות יחד סיפור..

 

[שחרזדה האחת]

להמציא מהחפצים שילדים יביאו-בהצלחה..

 

[זרימה]

תודה לך - אני רוצה לספר סיפור

 

[משה גלזר]

שני סיפורים

סיפור אחד שאני אוהב ומספר לפני קהל דתי וחילוני, (לפני קהל של ילדים אני משמיט שמות ואומר כשסבא שלי הרגיש רע... כשאבא שלי... ואני... כשהרגיש הבעש"ט שצרה עומדת לבוא על ישראל, והגיעה שעת חשבון- נפש, היה נוטל את מקלו, לובש את פרוות הכבשים הגסה שלו, הולך ליער, ומדליק מדורה במקום סודי לרגלי עץ אלון עתיק, מתפלל- ותפילתו נענתה. דור אחד אחריו התבקש צדיק אחר לפעול בעניין של פיקוח נפש. לבש הגלימה השחורה, פנה לאותו יער, ומצא אותו אלון. אמר: "אין אנו מסוגלים עוד להדליק את מדורתו של הבעש"ט, אך בכוחנו לומר אותה תפילה"- ותפילתו נענתה. ושוב עבר דור אחד, והתבקש רבי מסאסוב לפעול למען פיקוח נפש. לבש את חלוק המשי החגיגי שלו, ופנה ליער. אמר: "אין בידנו להדליק את המדורה ההיא, ואין בכוחנו לזכור את כוונתה המיוחדת של התפילה ההיא, אך זוכרים אנו את מקום עץ האלון שם קרה הדבר"- זה הספיק והגזירה בוטלה. חלף עוד דור, ורבי ישראל מרוז'ין התבקש לפעול למניעת צרה גדולה, והבין שזו שעת חשבון הנפש.אמר: "אין בכוחנו ללכת לאותו יער, לא להדליק את המדורה, גם את התפילה הישנה שכחנו. ואפילו איננו יודעים היכן מקום האלון בו ארעו הדברים. אבל את הסיפור שארע שם עדיין יודעים אנו לספר." סיפור שני שתמצאי כאן בפורום הוא סיפור עם רוסי/יהודי על חיט התופר אדרת, וככל שהיר מתבלה פורמים וסורגים אותה שוב לשימושים שונים. בהצלחה משה

 

[זרימה]

תודה רבה לך משה

לא מצאתי במאגר הפורום את

הסיפור שהזכרת.

 

[משה גלזר]

אז עוד שני סיפורים

1 "נשאר מספיק" והוא במאמרים בקטגוריית אבדן/משפחה/געגוע 2 "המעיל של קדיה - אם תכתבי בחיפוש בפורום - המעיל . תגיעי ל21/7 שם העלתי את הקובץ המעיל של קדיה. בברכה

 

[הגבירה מן האגם]

בעניין הסיפור "נשאר מספיק"

כתבת שאת מתכוונת לספר לכיתות א-ב אז הנה לך רעיון לאחרי הסיפור: את יכולה לשחזר את הגלגולים שעובר המעיל בגזירת נייר וגם ללמד את הילדים איך לעשות זאת. להתחיל ממגזרת פשוטה של מעיל (גוף מרכזי ושני שרוולים) ואז לגזור, לקצר ולשנות עם המספרים. יוצא חמוד ומספיק קל כדי שהילדים יהנו להצליח לשחזר את הגזירה וגם את הסיפור עבור מישהו אחר. בברכה,

 

[דג מלוח2]

פעמון העובר מדור לדור.

סבא שלי,בזיקנתו (100),נהיה קצת חרש.באותן שנים למדתי את תורת החשמל,סלילים,אלקטרומגנטים וכו'.בניתי שני פעמונים חשמליים רבי עוצמה.אחד לדלת הכניסה והשני מחובר לטלפון.כל אחד בעל צליל שונה,שסבא שלי יוכל להבדיל.סבא שלי הלך לעולמו בנסיבות טרגיות (אם תבקשו-אספר). לקחתי את הפעמונים שבניתי והרכבתי אותם לאבי.גם הוא הגיע כבר לגיל שלא שומעים טוב.את הפעמונים שלי שמעו טוב מאד.כמה שכנים אפילו התלוננו על כך.....גם אבי הלך לעולמו. לקחתי את הפעמונים,ארזתי אותם יפה ושמתי בארגז. אני שומר אותם לעצמי.

 

[שחרזדה האחת]

דח מלוח יופי של סיפור ולי יש..

את ברכות שמיים של אבי ואנחנו משתמשים בו בכל יום שישי. וכבר הבן אמר לי שהוא יקח את זה כשלא נקדש יותר. כמו כן יש לי הגדה של פסח מעירק וזרוע אמיתי...