שונות
ובקשה
- פותח הנושא יערה24
- פורסם בתאריך
../images/Emo23.gif מחפשים מורה לילד לקוי למידה
שלום רב אנו משפחה מאיזור הצפון , עם ילדים 6.5 ו-9.5 שניהם בנים . לשנה הבאה אנו מחפשים אישה מיוחדת , מתמחה בחינוך מיוחד שתקבל את הילדים בבואם מבית הספר ותעזור לגדול ( לקוי למידה ) בהתמודדות עם מטלות השיעורים . מדובר על 5 ימים בשבוע . לכל המעוניין או היכול להפנות אותי לכזה/ו , נא לפנות בפרטי . תודה רבה ויום טוב לכולם .
שלום רב אנו משפחה מאיזור הצפון , עם ילדים 6.5 ו-9.5 שניהם בנים . לשנה הבאה אנו מחפשים אישה מיוחדת , מתמחה בחינוך מיוחד שתקבל את הילדים בבואם מבית הספר ותעזור לגדול ( לקוי למידה ) בהתמודדות עם מטלות השיעורים . מדובר על 5 ימים בשבוע . לכל המעוניין או היכול להפנות אותי לכזה/ו , נא לפנות בפרטי . תודה רבה ויום טוב לכולם .
../images/Emo51.gifבקשה לעזרתכם בסמינריון על ש"ס
אני ושותפי ללימודים, שנינו סטודנטים באוניברסיטת תל-אביב. החוג המרכזי שלנו הוא "בלשנות" - חקר השפה. במסגרת חוג זה אנו עובדים על סמינריוןאשר מטרתו לבחון סוגים שונים של שפות טבעיות, מכל מיני זוויות. החלק עליו אנו אחראים בסנינריון זה הוא החלק העוסק בשפת סימנים. לשם כך עלינו לבדוק כמה שיותר אנשים שדוברים שפת סימנים ילידים כלומר, כאלה ששפת סימנים היא למעשה שפת האם שלהם. אנו פונים לעזרתכם או לכל מי שמכיר אדם הדובר שפת סימנים ויכול להפנותו אלינו, כל שעךיכם לעשות הוא לענות עבורינו על שאלון שנעביר אליכם במייל או בפקס ולהחזירו אלינו. הכל אנונימי ואין שום צורך לתת שום פרט מזהה. אני מודה מראש על העזרה ושיתוף הפעולה אשמח אם יפנו אלי למייל: [email protected] לקבלת פרטים נוספים ולקבלת השאלון. תודה וקיץ נעים לכולם
אני ושותפי ללימודים, שנינו סטודנטים באוניברסיטת תל-אביב. החוג המרכזי שלנו הוא "בלשנות" - חקר השפה. במסגרת חוג זה אנו עובדים על סמינריוןאשר מטרתו לבחון סוגים שונים של שפות טבעיות, מכל מיני זוויות. החלק עליו אנו אחראים בסנינריון זה הוא החלק העוסק בשפת סימנים. לשם כך עלינו לבדוק כמה שיותר אנשים שדוברים שפת סימנים ילידים כלומר, כאלה ששפת סימנים היא למעשה שפת האם שלהם. אנו פונים לעזרתכם או לכל מי שמכיר אדם הדובר שפת סימנים ויכול להפנותו אלינו, כל שעךיכם לעשות הוא לענות עבורינו על שאלון שנעביר אליכם במייל או בפקס ולהחזירו אלינו. הכל אנונימי ואין שום צורך לתת שום פרט מזהה. אני מודה מראש על העזרה ושיתוף הפעולה אשמח אם יפנו אלי למייל: [email protected] לקבלת פרטים נוספים ולקבלת השאלון. תודה וקיץ נעים לכולם
שיטת אלבאום
למי שמעוניין לדעת פרטים על השיטה הטלפון שלהם: 1-800-226-206 כמו כן ביום ד' 30.7.03 בשעה 20:00 ישנה הרצאת היכרות על השיטה. אני מנסה לצרף קישור לאתר שלהם, אם לא אצליח כתובת האתר היא: www.elbaum.com מומלץ
למי שמעוניין לדעת פרטים על השיטה הטלפון שלהם: 1-800-226-206 כמו כן ביום ד' 30.7.03 בשעה 20:00 ישנה הרצאת היכרות על השיטה. אני מנסה לצרף קישור לאתר שלהם, אם לא אצליח כתובת האתר היא: www.elbaum.com מומלץ
טל זמנבודה
New member
שווה ביקור../images/Emo24.gif
מגיע לנו מזל טוב !!! עמותת מילב"ת – המרכז הישראלי לאביזרי עזר, בינוי ותחבורה לנכה הנה עמותה ציבורית ללא מטרות רווח (ע"ר) הפועלת משנת 1981 בבית חולים תל השומר. מילב"ת הינו הגוף היחידי בארץ העוסק בהתנדבות בפיתוח פתרונות טכנולוגיים (אביזרי עזר) מיוחדים עבור ילדים ומבוגרים עם מוגבלויות. בנוסף, ניתנים שירותי ייעוץ והדרכה מקצועיים לאנשים עם מגבלה, בני משפחותיהם ולאנשי מקצוע בנושא אביזרי עזר. במרכז תצוגה גדולה של אביזרי עזר הפתוחה לכל להתנסות אישית. בואו לבקר אותנו באתר החדש שלנו באינטרנט www.milbat.org.il נודה לכם באם תפיצו את האתר ותיצרו קישור אלינו באתר שלכם. תודה גדולה לאורט ישראל על עזרתם הרבה. ברכות והערות תתקבלנה בברכה. להתראות צוות מילב"ת
מגיע לנו מזל טוב !!! עמותת מילב"ת – המרכז הישראלי לאביזרי עזר, בינוי ותחבורה לנכה הנה עמותה ציבורית ללא מטרות רווח (ע"ר) הפועלת משנת 1981 בבית חולים תל השומר. מילב"ת הינו הגוף היחידי בארץ העוסק בהתנדבות בפיתוח פתרונות טכנולוגיים (אביזרי עזר) מיוחדים עבור ילדים ומבוגרים עם מוגבלויות. בנוסף, ניתנים שירותי ייעוץ והדרכה מקצועיים לאנשים עם מגבלה, בני משפחותיהם ולאנשי מקצוע בנושא אביזרי עזר. במרכז תצוגה גדולה של אביזרי עזר הפתוחה לכל להתנסות אישית. בואו לבקר אותנו באתר החדש שלנו באינטרנט www.milbat.org.il נודה לכם באם תפיצו את האתר ותיצרו קישור אלינו באתר שלכם. תודה גדולה לאורט ישראל על עזרתם הרבה. ברכות והערות תתקבלנה בברכה. להתראות צוות מילב"ת
צעד קדימה...
בקרוב נפתחים הלימודים בצעד קדימה אשר עובדים על פי שיטת פטו הלימודים הינם 3 שנים ללא שכר לימוד, 5 ימים בשבוע. מקבלים מלגת קיום של 700 דולר לחודש. אני גננת ומורה במקצועי האם מישהו/י למדו בצעד קדימה ? מעונינת בהמלצות כתובת האתר: http://www.tsadkadima.co.il/ אשמח לתשובה מהירה ותודה על העזרה סמדר
בקרוב נפתחים הלימודים בצעד קדימה אשר עובדים על פי שיטת פטו הלימודים הינם 3 שנים ללא שכר לימוד, 5 ימים בשבוע. מקבלים מלגת קיום של 700 דולר לחודש. אני גננת ומורה במקצועי האם מישהו/י למדו בצעד קדימה ? מעונינת בהמלצות כתובת האתר: http://www.tsadkadima.co.il/ אשמח לתשובה מהירה ותודה על העזרה סמדר
שני ספרים חדשים של המומחית ללקויי ל
בימים אלה ראו אור בהוצאת "קריאה בצבעים" ספר הילדים החדש ומרהיב העין "יַן וְשוּף וּמִי-עוֹד?" (24 עמודים), וספר לימוד הקריאה "קריאה בצבעים 1" (104 עמודים), שנכתבו ואוירו בידי נויה ספקטור. נויה פיתחה שיטה מיוחדת של לימוד קריאה בעברית באמצעות צבעים, דרך שמותיהם של הצבעים השונים בשפה העברית. השיטה נוסתה במהלך שנים אחדות במערכת החינוך הרגיל והמיוחד, וזכתה להצלחה רבה. נויה ספקטור היא סופרת ילדים ודוקטור לפסיכולוגיה חינוכית, מאבחנת ומטפלת מומחית בלקויי-למידה ובחינוך מיוחד. הוריה גדלו ולמדו בתל-אביב הקטנה. אביה, יצחק ספקטור, היה יליד כפר-גלעדי, בן של חברי "השומר". בבית-אמה דברו עברית עוד במוסקבה. סבה מצד-אמה, מנחם גנסין, היה מבין שלושת מייסדי תיאטרון "הבימה" (מוסקבה, 1917), היה בין קבוצת "חובבי הבמה העברית" (יפו, 1908) וייסד את תיאטרון התא"י בתל-אביב (1925). ואחי-הסב הוא הסופר אורי ניסן גנסין, שכתב עברית עוד ב-1890. באמצעות הספרים החדשים יוכלו הורים, מורים וגננות לאפשר לילדים בגילאי ראשית הקריאה (גן הילדים) ועד גילאי הבנת הנקרא (כיתות ג'-ד') ללמוד בעצמם בצורה פעילה ומהנה את קריאת השפה העברית. בין ספרי הילדים וספרי הקריאה יש קשר תכני ועיצובי. הסדרות נפרדות, אך יש ביניהן קשר משלים ולא מחייב. לדוגמא: הספר "ין ושוף ומי-עוד?" תואם את לימוד הקריאה ב"קריאה בצבעים – 1". הספרים החדשים רואים אור בהוצאת הספרים החדשה "קריאה בצבעים", שהקימה נויה ספקטור בתום לימודי המו"לות שלה. עד כה ראו אור חמשה ספרים של נויה ספקטור: "לשון לתיכון", הכנה לבחינת הבגרות (ה.עצמית, 1999), "ליקויי למידה: מילון מושגים ועצות מא'-עד ת" (ה.עצמית, 1998), "קריאה בצבעים, לימוד קריאה למתקשים" (ה.עצמית, 1995), "דיסלקסיה וליקויי למידה אחרים" (מודן, 1995), "שיקום ליקויי-למידה", (מסדה, 1979). כתובת אתר האינטרנט של נויה ספקטור הוא www.noya.co.il טל' לרכישת הספר ו/או קביעת מפגש אבחון/טיפול: 5248624-03
בימים אלה ראו אור בהוצאת "קריאה בצבעים" ספר הילדים החדש ומרהיב העין "יַן וְשוּף וּמִי-עוֹד?" (24 עמודים), וספר לימוד הקריאה "קריאה בצבעים 1" (104 עמודים), שנכתבו ואוירו בידי נויה ספקטור. נויה פיתחה שיטה מיוחדת של לימוד קריאה בעברית באמצעות צבעים, דרך שמותיהם של הצבעים השונים בשפה העברית. השיטה נוסתה במהלך שנים אחדות במערכת החינוך הרגיל והמיוחד, וזכתה להצלחה רבה. נויה ספקטור היא סופרת ילדים ודוקטור לפסיכולוגיה חינוכית, מאבחנת ומטפלת מומחית בלקויי-למידה ובחינוך מיוחד. הוריה גדלו ולמדו בתל-אביב הקטנה. אביה, יצחק ספקטור, היה יליד כפר-גלעדי, בן של חברי "השומר". בבית-אמה דברו עברית עוד במוסקבה. סבה מצד-אמה, מנחם גנסין, היה מבין שלושת מייסדי תיאטרון "הבימה" (מוסקבה, 1917), היה בין קבוצת "חובבי הבמה העברית" (יפו, 1908) וייסד את תיאטרון התא"י בתל-אביב (1925). ואחי-הסב הוא הסופר אורי ניסן גנסין, שכתב עברית עוד ב-1890. באמצעות הספרים החדשים יוכלו הורים, מורים וגננות לאפשר לילדים בגילאי ראשית הקריאה (גן הילדים) ועד גילאי הבנת הנקרא (כיתות ג'-ד') ללמוד בעצמם בצורה פעילה ומהנה את קריאת השפה העברית. בין ספרי הילדים וספרי הקריאה יש קשר תכני ועיצובי. הסדרות נפרדות, אך יש ביניהן קשר משלים ולא מחייב. לדוגמא: הספר "ין ושוף ומי-עוד?" תואם את לימוד הקריאה ב"קריאה בצבעים – 1". הספרים החדשים רואים אור בהוצאת הספרים החדשה "קריאה בצבעים", שהקימה נויה ספקטור בתום לימודי המו"לות שלה. עד כה ראו אור חמשה ספרים של נויה ספקטור: "לשון לתיכון", הכנה לבחינת הבגרות (ה.עצמית, 1999), "ליקויי למידה: מילון מושגים ועצות מא'-עד ת" (ה.עצמית, 1998), "קריאה בצבעים, לימוד קריאה למתקשים" (ה.עצמית, 1995), "דיסלקסיה וליקויי למידה אחרים" (מודן, 1995), "שיקום ליקויי-למידה", (מסדה, 1979). כתובת אתר האינטרנט של נויה ספקטור הוא www.noya.co.il טל' לרכישת הספר ו/או קביעת מפגש אבחון/טיפול: 5248624-03
שונות../images/Emo176.gif../images/Emo175.gif../images/Emo179.gif ובקשה
בזמן האחרון ישנן הרבה מודעות דרושים ומחפשי עבודה בפורום. לרוב אני נוטה לא למחוק את מודעות הדרושים, היות ומדובר במשפחות לילדים בעלי צרכים מיוחדים המחפשות כח אדם מקצועי. גם כאשר מתפרסמות בקשות חיפוש עבודה, אני בלבטים האם למחוק או לא, כידוע המצב בארץ די קשה בכל הקשור לתעסוקה ואם ניתן לסייע לאדם במציאת עבודה מדוע לא? אבל בכל זאת לא..ואנמק: א. תקנון הפורומים אוסר על פירסום מספרי טלפון בפורום, לצורך כך קיימת אופציית המסרים האישיים ולוחות. ב. הודעות חדשות דוחקות שירשורים קודמים לדפים הקודמים, ברגע שמדובר בהודעה העוסקת בנושא לשמו הפורום הוקם, הרי שהיא מבורכת ורצויה מאוד. זו הסיבה שאנחנו כאן. אך אין שום הצדקה (לדעתי) שענין פרטי של אדם אחד שאינו קשור ישירות בנושאים בהם עוסק הפורום (כמו חיפוש עבודה) יגזול מקום "בדף הנוכחי". אז אנא הקפידו לפרסם בלוחות או לשלוח מסר אישי לגורם הרלוונטי. תודה על ההבנה דיאנה
בזמן האחרון ישנן הרבה מודעות דרושים ומחפשי עבודה בפורום. לרוב אני נוטה לא למחוק את מודעות הדרושים, היות ומדובר במשפחות לילדים בעלי צרכים מיוחדים המחפשות כח אדם מקצועי. גם כאשר מתפרסמות בקשות חיפוש עבודה, אני בלבטים האם למחוק או לא, כידוע המצב בארץ די קשה בכל הקשור לתעסוקה ואם ניתן לסייע לאדם במציאת עבודה מדוע לא? אבל בכל זאת לא..ואנמק: א. תקנון הפורומים אוסר על פירסום מספרי טלפון בפורום, לצורך כך קיימת אופציית המסרים האישיים ולוחות. ב. הודעות חדשות דוחקות שירשורים קודמים לדפים הקודמים, ברגע שמדובר בהודעה העוסקת בנושא לשמו הפורום הוקם, הרי שהיא מבורכת ורצויה מאוד. זו הסיבה שאנחנו כאן. אך אין שום הצדקה (לדעתי) שענין פרטי של אדם אחד שאינו קשור ישירות בנושאים בהם עוסק הפורום (כמו חיפוש עבודה) יגזול מקום "בדף הנוכחי". אז אנא הקפידו לפרסם בלוחות או לשלוח מסר אישי לגורם הרלוונטי. תודה על ההבנה דיאנה
Copyright©1996-2021,Tapuz Media Ltd. Forum software by XenForo® © 2010-2020 XenForo Ltd.