שאלות של ounce

[ounce]

אכן החלופה "זירה" עלתה בדעתי

אך היא לא יכולה להוות תחליף מלא, כי למשל סצנות של סרט לא יכולות להתחלף ב"זירות" של סרט.
לעומת זאת, חשבתי גם על "מערכה". מערכת הזמרה, מערכות הסרט.
אולי יש תחליף רשמי?ֿ

דרך אגב, אשמח לתשובה מעוד מישהו לגבי אחד מ/אחד. מישהו שבטוח בדעתו

תודה.

 

[איתי שלר]

לדעתי

חוכך השיב לך נכונה בענין אחד/אחד מ...
שים לבך לכך שהניקוד של המילה אחד שונה בשני המשפטים:
אַחַד האנשים אבל אֶחָד מהאנשים.
[אמנם בפרשת השבוע האחרונה: "אַחַד מבניו הכהנים" אך זו דרך חריגה. דרך שקיימת אמנם בכמה מקומות במקרא, אבל בעברית של ימינו לא תבוא צורת נסמך לפני מילת יחס].

 

[trilliane]

"סצנה" במובן הקולנועי היא "סצנה"... אין חלופה

אחרת. בתאטרון scene היא "מערכה".

לחלופות עבריות רשמיות של האקדמיה אני ממליצה לך לבדוק במאגר המונחים של האקדמיה (כדאי לשמור במועדפים). אפשר לחפש בעברית או באנגלית (אם אתה מחפש חלופה עברית למילה לועזית).

 

[Amirmel]

סצנה בתאטרון היא תמונה

מערכה היא Act

 

[trilliane]

נכון; אבל מתרגמים גם למערכה, תלוי בהקשר

 

[sailor]

השמוש הולך ונעלם

פעם כתבו בכרזות ובתכניה: מחזה ב-X מערכות מתחת לשם המחזה, כבר שנים רבות לא ראיתי זאת

 

[ounce]

שאלות נוספות

1. אנחנו לומדים/למדים עכשיו את החומר למבחן?
האם המילים לומדים ולמדים זהות? אותה משמעות לאותם זמנים ולא סביל?

2. אורכו של הדף.
האם את המילה "אורכו" מבטאים orho או orko. כמדומני מדובר בשווא מרחף ולכן אומרים orho, הלא כן?

תודה מראש

 

[פיטינטין]

תשובות נוספות

1. כן, הן זהות - בניין קל.
2. ארכּו - השווא מרחף כשיש ריחוק מהטעם, כמדומני.

 

[מוגג]

תשובותיים

1. למד - צורה ארכאית. כיום קיימת בעיקר במשמעות של הסקת מסקנות ("נמצאנו למדים"). לפיכך, "אנחנו לומדים".

2. אורכּו - בכ"ף דגושה.

 

[ounce]

לא אומרים תשובתיים? (כמו נקודתיים)

2. מדוע אין זה בר' שווא מרחף? אשמח להסבר.

תודה!

 

[איתי שלר]

זה שווא נח.

אָרְכּוֹ. זהו שווא נח כי אין מקורו בתנועה.
ראה כאן בפורום על המילה צָרְכִּי.

 

[ounce]

על סמך מה ההנחה שהצירה מתחת לרי"ש לא במקור?

צורך - הלא הוא כמו גודל? האם גודל היה צריך להיות godl?

 

[trilliane]

סגול, לא צירה; זו תנועת עזר לפתיחת צרור עיצור

ים. בערבית זה לא קרה, למשל (יש דוגמאות בקישור שהביא איתי).

 

[ounce]

תודה שאלות

1. מה זה צרור עיצור?
2. מדוע יש שם סגול ולא צירה באמת? הנחתי שאם ההטעמה היא במלעיל אזי בהבהרה השניה יופיע ניקוד "חלש" יותר. היכן אני טועה?

 

[trilliane]

תשובות

1. צרור עיצורים הוא שני עיצורים רצופים ללא תנועה (שחוצצת ביניהם). למשל בסוף המילה corn. כל ילדותי שמעתי רק "פופ קורֶן"...

2. אין לי מושג למה אתה מתכוון בניקוד "חלש"... צירה היא תנועה בינונית, סגול היא תנועה קטנה, אבל ההבדלים בתנועות בעברית הם איכותיים ולא כמותיים (באורך). לפי חוק ניקוד ההברות בהברה סגורה ולא מוטעמת תבוא תנועה קטנה, אז כשמדובר בהבהרה האחרונה במילה מלעילית אין כאן חריגה מהכלל (יש חריגה בהברה שלפניה, אם גם היא סגול, כפי שקורה במשקל קֶטֶל ובתבניותיו). לסיכום, סגול בהברה אחרונה סגורה היא תנועה שמזוהה עם הטעמה מלעילית (שֶׁמֶשׁ, סֵפֶר, בֹּקֶר, מָוֶת, חוֹשֶׁבֶת, מִקְטֶרֶת, תְּכֵלֶת, קַצֶּפֶת, תִּקְשֹׁרֶת, פִּלְפֶּלֶת, צַיֶּרֶת, דָמֶּשֶׂק, פִּילֶגֶשׁ ועוד).

אז למה דווקא סגול? לא יודעת; אם יש לכך תשובה, טרם נתקלתי בה (או שאני סתם סנילית

). זו התנועה ש"נבחרה" כתנועת עזר. מכיוון שהמטרה הייתה להקל בהגייה אני מניחה שזו פשוט התנועה שהייתה קלה ופתרה את הקושי של הגיית שני עיצורים רצופים.

 

[מוגג]

נכון.

יש לומר תשובתיים.

תודה על התיקון.

 

[sailor]

יש

מעטים מאד לומר תשובתים במקום תשובותים.

 

[trilliane]

מעטים מאוד אומרים כך או כך...

 

[sailor]

אולי ספציפית תשובותים

אבל הרבה אנשים מזוגים זוגות לא שגרתיים מעשה יום ביומו.

 

[METAV2]

בכל זאת, ראוי לציין שמצאנו במקורות

חומותיים, לוחותיים ואמותיים.