שאלות על מור ועוד

Jane Bond

New member
שאלות על מור ועוד

היי אנשים נחמדים אי שם במרחב הקיברנטי!

אני מנסה להתקבל לרפואה בתל-אביב, ספציפית עכשיו מנסה לתרגל שאלות מור, נעה בין אהה-על-מי-אני-עובדת-אני-בחיים-לא-אצליח-לחשוב-על-מקרה-שבו-נהגתי-ברגישות-בזולתי-תוך-4-דקות לאוי-נו-פשוט-תהיי-עצמך-אם-אסד-יכול-גם-את-יכולה.

כמה שאלות:

1. ביום השאלונים יהיו רק שאלות ביוגרפיות או גם מקרים (אתה רופא שהמטופל שלו רוצה לשים קץ לחייו בלה בלה בלה)? וביום ההערכה-במסר-ווטאבר? יהיו רק מקרים, או גם ביוגרפי?

2. יש לכם טיפים קצרים ושימושיים לתת לי? מעבר ללהראות שהבנתי את מורכבות הבעיה במקרים/סימולציות, ולא להישמע כמו פסיכופתית גמורה בראיון הביוגרפי?

3. האם לגיטימי לענות 'מעולם לא' בשאלות בראיון הביוגרפי או שעדיף להימנע? מצאתי את עצמי עונה 'מעולם לא' על "תאר פגיעה שפגעת באדם קרוב ולא היית מודע לה בזמן שהתרחשה" (חשבתי ש'מעולם לא' עדיף על לספר על דברים שוליים כמו הפעם ההיא שידיד שלי חשב שאני מחכה לו לפני שאני הולכת הביתה ואני חשבתי שהוא הלך הביתה לפני והוא חיכה לי שעה והתעצבן עלי נורא, ובאמת שאף פעם לא דרסתי מישו בטעות או משו כזה), על "תאר מקרה שאיבדת את אמונך בחבר" (אני אף פעם לא מאמינה להם מלכתחילה. למרות שכמובן שאני אנסח את זה אחרת במבחן
), "תאר מקרה שבו איבדת שליטה" (לצרוח "שלד טוב, שלד טוב, אל תהרוג אותי" במבוך אימה לא נחשב, נכון?) ועוד כמה שאלות.

ושאלה על החיים שאחרי המור:
4. מה אם אני אסיים את הלימודים ואגלה שלעשות משמרת של 26 שעות 12 פעמים בחודש לא מתאים לי? או שנניח, אפילו, יותר מ-4 משמרות כאלה בחודש לא מתאים לי? באיזה תחומים אני אוכל לעבוד, אם בכלל, חוץ מלהיות רופאת משפחה?

תודה מראש
 

Jane Bond

New member
אה, ועוד שאלה

זה בסדר לענות תשובות כלליות? למשל על השאלה "תאר מקרה של חילוקי דעות עם עמית לעבודה".
האם זה בסדר לכתוב "לפעמים אני לא מסכימה עם X על האופן שבו הוא חושב שצריך לבצע משימה מסוימת, כשזה קורה אז בלה בלה בלה"? כי אני לא מתכוונת עכשיו להתחיל להסביר על העבודה שלי ולהיזכר במקרה הספציפי שבו זה קרה, זה גם לא נראלי כ"כ רלוונטי להערכת האישיות שלי או ווטאבר (הם צריכים לראות שנתקלתי בסיטואציה כזאת שואני יודעת להתמודד איתה, לא לקבל את כל הפרטים כדי לוודא שלא המצאתי אותה. מצד שני, כשמנסחים את זה בצורה כללית זה נשמע כאילו באמת המצאתי אותה
)

וגם:
זה בסדר להשתמש באותה סיטואציה כשתשובה למספר שאלות? או שעדיף לגוון כמה שיותר, גם אם זה אומר להתחיל לפברק הרבה דברים?
 

RBD1

New member
תשובות

לגבי אמיתות הדברים,בחלק מהשאלות בשאלון הביוגרפי את נדרשת לרשום שם של אחראי /מעורב באירוע ופרטים שלו. יכול להיות שמדגמית הם מתקשרים לכמה ומוודאים.

לגבי האם זה בסדר?,אף אחד לא באמת יודע ,קחי בחשבון שבשאלון הביוגרפי על כל שאלה כזאת יש לך איזה 4 סעיפים פלצנים של מה למדת מהמקרה,איך טיפלת בו ככה שאולי לפרט יכול להעביר את המסר של למה התנהגת ככה באופן טוב יותר.

לגבי האם זה בסדר להשתמש באותה סיטואציה?כן,שימי לב ואת זה האמת גיליתי רק במ"ור עצמו ,הבחינה נבדקת על ידי מספר אנשים שכל בוחן לוקח שאלה אחרת ,כך שרשום לך במפורש לא להסתמך על זה שכבר רשמת מקרה כזה או אחר.
אל תפברקי
 

Jane Bond

New member
ועוד שאלונת קטנטנה...

יהיה שם מישו, ביום השאלונים, שאפשר יהיה לשאול אותו דברים על המבחן ("למה הכוונה ב'בתפקידים שלקחתי על עצמי תוך כדי תיכון'" וכאלה) והוא ידע לענות לי? או שזה כמו פסיכו כזה, אני עם עצמי ובוחנת זקנה ששומרת עלי שאני לא אעתיק?
 

RBD1

New member
תשובות

יום השאלונים מורכב משני שאלונים :שיפוטי וביוגרפי.בשיפוטי את מקבלת 3 מקרים להם יש לך בסה"כ 45 דקות לענות. מיד אחרי זה יש את המבחן הביוגרפי.ביום הערכה יש גם וגם! היו לי תחנות ביום הערכה שאני זוכר במפורש שהבוחן הקריא את השאלות אחד לאחד מהשאלות לדוגמא שפורסמו באתר של המרכז הארצי."תאר מקרה בו נהגת בשחצנות כלפי מישהו" אני זוכר שזה מאוד הפתיע אותי.מכאן לטיפים הקצרים ממני:לתרגל כמה שיותר סימולציות של מבחן ביוגרפי ושאלון שיפוטי ,רק משתפרים מפעם לפעם ובאמת שבמבחן אין משהו שונה כמעט. סימולציות מומלץ לתרגל כמה שיותר מול אנשים שונים(אבא ,אמא חבר ,דודים ) תתפלאי איך זה יעזור לך להשתפר כי כל אחד רואה דברים באופן אחר.
האם לרשום מעולם לא? לא מעט אנשים בשאלון הביוגרפי משאירים שאלות ריקות ועדיין מקבלים ציונים גבוהים.אני אישית בחרתי לרשום לדוגמא לשאלה "תאר מקרה בו עבדת בזמן התיכון " שלא עבדתי והסברתי גם למה בכמה שורות. ביום הערכה זה קצת בעייתי שלא לענות או לענות מעולם לא.(דעתי בלבד)

קודם כל , גם רפואת משפחה זה עבודה לא קלה בכלל וגם הם נמצאים בהתמחות של 4 וחצי שנים שחלק נכבד ממנה מעבירים בתורניות בפנימית ככה שבאמת אני ממליץ לך לקרוא על מסלולי ההתמחויות שונים.ברגע שמסיימים את ההתמחות אז פחות טוחנים . (מספר תורניות נמוך מאוד) ולהמשך השאלה לא מעט רופאים הולכים להייטק ישירות בסוף הלימודים(שנה שעברה דיברו איתנו באחוזים מדוייקים על מי הולך לאן ,אני לא זוכר את המספר אבל יש עלייה במגמה הזאת) ,כמו כן לא מעט מהרופאים ממשיכים לתחום המחקרי ופחות לקליני.בין אם זה במסלול הMD/PHD או סתם אחרי הלימודים. יש אופציות אחרות חוץ מהקליניקה.
 

Jane Bond

New member
אוו, תודה רבה!

לא לפברק. אפשר להשתמש באותו מקרה לכמה שאלות. לתרגל עם אנשים (להכריח את חבר שלי להפסיק להמציא תרחישים המערבים גברים מתוסכלים מינית ובאופן כללי להתנהג כמו תשובה מהלכת לשאלה "תאר מקרה שבו התנהגת באופן לא בוגר"). כן.

הייטק?

אני סקרנית, מה רופאים יכולים לעשות בהייטק? כלומר, אני מניחה שלבנות מערכות רפואיות, כמו אנשים עם תואר בביואינפורמטיקה, נניח, אבל, כאילו, לא חסר להם בשביל זה החלק של האינפורמטיקה?
(מעבר לזה, איזה יתרון יש לרופא בהייטק על כל אחד אחר שלמד בילוגיה ומדעי המחשב ב-3 שנים?)

ועוד שאלה אחרונה בהחלט ומטומטמת להפליא אבל עדיין שאלה:
יש קטע מטופש כלשהו של הגבלת עטים/עפרונות במבחן מור? לא לכתוב בעט כחול, לכתוב רק בעט כחול, לא לכתוב בעיפרון, לא למחוק בטיפקס...כל הבולשיט הזה שיכול ממש לבאס אותך אם באת רק עם עט כחול


שוב תודה!
 

RBD1

New member
אהה ויש טיפים רבים גם בהודעות הנבחרות

 
למעלה