כור ההיתוך והעולים
תפיסת "כור ההיתוך" כמעצבת את דרך קליטת העולים: תפיסת "כור ההיתוך" טוענת שיש לגבש את כל העדות - יהודי צפון אפריקה , יהודי אסיה , יהדות מזרח אירופה (רוסיה ופולין) , ויהדות מערב אירופה (צרפת , בריטניה , גרמניה) . יש לגבש אותם ליחידה אחת כדי שלא יהיו הבדלים ביניהם . התפיסה של "כור ההיתוך" באה לידי ביטוי בנושא החינוך . בקיץ 1953 נחקק חוק "חינוך ממלכתי" . חוק זה ביטל את כל הזרמים השונים בחינוך , וזירז את התלמידים משני סוגים - 1. חינוך ממלכתי . 2. חינוך ממלכתי דתי . ניסיון נוסף לבטא את תפיסת "כור ההיתוך" היתה להפעיל את האינטגרציה בחינוך , להפגיש בין העדות , ולפתור את בעיית הקיטוב החברתי . לדוגמא-> אינטגרציה בת"א = שתלמידי צפון ת"א ילמדו יחד עם תלמידי דרום ת"א באותו ביה"ס . היו לרשויות המדינה מספר קשיים בקשר לאיך להתמודד עם העלייה וקליטתה : כמו למשל: 1. העדר ידע והכנה = מדינת ישראל לא הייתה מוכנה בשום תחום לקראת קליטת העלייה הגדולה . העלייה היתה כל כך גדולה ומאסיבית שלא היו לה את הכלים ואת הזמן איך להתמודד . 2. העדר משאבים כלכליים = למדינה שנוסדה בעיצומה של המלחמה , לא היה כסף לקלוט את העולים ואף לא מזון עבורם . המדינה לא יכלה להתמודד בפרק זמן כה קצר עם כמויות המזון שאותם היה צריך לייצר . 3. לצמוא פרנסה ודיור לעולים . זה פחות או יותר ... אם יש עוד משהו שאת צריכה , תבקשי ואם אני אדע אני אענה לך , אם לא יש את המורה

...