שאלה לי אליכם

מצב
הנושא נעול.

יעל125

New member
שאלה לי אליכם

שאלה לי אליכם
התייעצתי איתכם בעבר לגבי בתי בת השבע וחצי שמשועממת בכיתה מהשבוע הראשון של כיתה א'. בינתיים המצב קצת נרגע, היא עובדת ברמה גבוהה יותר מרוב ילדי כיתתה ואם היא מסיימת את המשימות שלה היא עובדת עצמאית בחוברות שקניתי לה. בימים האחרונים אני מהרהרת לי - אני חושבת (וזו דיעה שלי בלבד) שלילדתי יש כשרון לא רע בחיבור שירים. היא מבלה את רוב זמנה הפנוי בחיבור שירים והלחנתם (למרות שאני חייבת לציין שרוב הלחנים נשמעים לי מאוד דומים) וכאשר נמאס לה היא ממציאה ריקודים - בעיקר לשירי פסטיגלים. נכון לעכשיו - החלום שלה הוא להיות רקדנית וזמרת (כמו רוב בנות ישראל והעולם). השאלה היא אם כדאי לעודד אותה ולעזור לה - האם לנסות ולחפש חוג שנוגע בנושא השירה או שלעזוב ולתת לה להמשיך בדרכה. לגבי הריקוד - היא לומדת ג'אז. היום בערב - בחצי שעה היא חיברה 4 שירים, 2 מתוכם לא רעים בכלל לדעתי לדוג': סוד לחבר דמיוני כשמשעמם לי אני הולכת לחדרי ורואה של את חברי, לוחשת לו סוד סוד לחבר דמיוני. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! גיליתי לו סוד קטן וחמוד על ילדה שלא הצליחה לפתוח דוד, נתתי לו זוג מגפים והוא שמח כפליים. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! אולי אני סתם מדמיינת אבל מהכרות עם חברותיה - אף אחת מהן לא עושה את זה.
 
אם יש בנמצא

שאלה לי אליכם
התייעצתי איתכם בעבר לגבי בתי בת השבע וחצי שמשועממת בכיתה מהשבוע הראשון של כיתה א'. בינתיים המצב קצת נרגע, היא עובדת ברמה גבוהה יותר מרוב ילדי כיתתה ואם היא מסיימת את המשימות שלה היא עובדת עצמאית בחוברות שקניתי לה. בימים האחרונים אני מהרהרת לי - אני חושבת (וזו דיעה שלי בלבד) שלילדתי יש כשרון לא רע בחיבור שירים. היא מבלה את רוב זמנה הפנוי בחיבור שירים והלחנתם (למרות שאני חייבת לציין שרוב הלחנים נשמעים לי מאוד דומים) וכאשר נמאס לה היא ממציאה ריקודים - בעיקר לשירי פסטיגלים. נכון לעכשיו - החלום שלה הוא להיות רקדנית וזמרת (כמו רוב בנות ישראל והעולם). השאלה היא אם כדאי לעודד אותה ולעזור לה - האם לנסות ולחפש חוג שנוגע בנושא השירה או שלעזוב ולתת לה להמשיך בדרכה. לגבי הריקוד - היא לומדת ג'אז. היום בערב - בחצי שעה היא חיברה 4 שירים, 2 מתוכם לא רעים בכלל לדעתי לדוג': סוד לחבר דמיוני כשמשעמם לי אני הולכת לחדרי ורואה של את חברי, לוחשת לו סוד סוד לחבר דמיוני. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! גיליתי לו סוד קטן וחמוד על ילדה שלא הצליחה לפתוח דוד, נתתי לו זוג מגפים והוא שמח כפליים. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! אולי אני סתם מדמיינת אבל מהכרות עם חברותיה - אף אחת מהן לא עושה את זה.
אם יש בנמצא
ואת יכולה להרשות לעצמך, אז למה לא? מה שכן, חשוב לברר ולוודא שזה יהיה חוג מהנה, ולא יותר מדי "מקצועי" על חשבון המהנה. אני חוששת שזה יכול לקרות בקלות עם זמרה.
 
הייתי מטפחת את הכישרון

שאלה לי אליכם
התייעצתי איתכם בעבר לגבי בתי בת השבע וחצי שמשועממת בכיתה מהשבוע הראשון של כיתה א'. בינתיים המצב קצת נרגע, היא עובדת ברמה גבוהה יותר מרוב ילדי כיתתה ואם היא מסיימת את המשימות שלה היא עובדת עצמאית בחוברות שקניתי לה. בימים האחרונים אני מהרהרת לי - אני חושבת (וזו דיעה שלי בלבד) שלילדתי יש כשרון לא רע בחיבור שירים. היא מבלה את רוב זמנה הפנוי בחיבור שירים והלחנתם (למרות שאני חייבת לציין שרוב הלחנים נשמעים לי מאוד דומים) וכאשר נמאס לה היא ממציאה ריקודים - בעיקר לשירי פסטיגלים. נכון לעכשיו - החלום שלה הוא להיות רקדנית וזמרת (כמו רוב בנות ישראל והעולם). השאלה היא אם כדאי לעודד אותה ולעזור לה - האם לנסות ולחפש חוג שנוגע בנושא השירה או שלעזוב ולתת לה להמשיך בדרכה. לגבי הריקוד - היא לומדת ג'אז. היום בערב - בחצי שעה היא חיברה 4 שירים, 2 מתוכם לא רעים בכלל לדעתי לדוג': סוד לחבר דמיוני כשמשעמם לי אני הולכת לחדרי ורואה של את חברי, לוחשת לו סוד סוד לחבר דמיוני. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! גיליתי לו סוד קטן וחמוד על ילדה שלא הצליחה לפתוח דוד, נתתי לו זוג מגפים והוא שמח כפליים. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! אולי אני סתם מדמיינת אבל מהכרות עם חברותיה - אף אחת מהן לא עושה את זה.
הייתי מטפחת את הכישרון
לולי שלי כותבת סיפורים מדהימים ואנחנו מאוד מעודדים אותה ובהחלט חיפשנו חוג לכתיבה יוצרת לילדים בכיתה ב' ולא מצאנו השנה, כיוון שגם אני כותבת אז אנחנו עושות דברים במשותף, אנחנו גם כותבות הצגות יחד, כותבות שירים והעשייה יחד מעודדת את שתינו ומחדדת ומפתחת את היכולות.
 

bhs

New member
יש משהי שהחלה פרויקט של לימוד

הייתי מטפחת את הכישרון
לולי שלי כותבת סיפורים מדהימים ואנחנו מאוד מעודדים אותה ובהחלט חיפשנו חוג לכתיבה יוצרת לילדים בכיתה ב' ולא מצאנו השנה, כיוון שגם אני כותבת אז אנחנו עושות דברים במשותף, אנחנו גם כותבות הצגות יחד, כותבות שירים והעשייה יחד מעודדת את שתינו ומחדדת ומפתחת את היכולות.
יש משהי שהחלה פרויקט של לימוד
כתיבה לילידים בנס ציונה ראשל"צ ורחובות - אם את מעוניינת אוכל למסור לך את הטלפון שלה. המטרה היא להגיש ספור לתחרות בשבוע הספר.
 
כן, כן, האזור מאוד מתאים לי

יש משהי שהחלה פרויקט של לימוד
כתיבה לילידים בנס ציונה ראשל"צ ורחובות - אם את מעוניינת אוכל למסור לך את הטלפון שלה. המטרה היא להגיש ספור לתחרות בשבוע הספר.
כן, כן, האזור מאוד מתאים לי
אשמח לקבל פרטיפ.
 

יעל125

New member
לנו זה רחוק מדי, אני אחפש באזור

המון תודה, לולי כבר מתלהבת
נברר מחר פרטים נוספים. שבוע טוב.
לנו זה רחוק מדי, אני אחפש באזור
שלנו משהו כזה ולא בתחום הזמרה כי היא זייפנית לא קטנה (מקווה שזה יעבור לה כי השאיפה שלה היא להופיע בפסטיגל)
 
לולי נהגה לזייף עד שהצטרפה

לנו זה רחוק מדי, אני אחפש באזור
שלנו משהו כזה ולא בתחום הזמרה כי היא זייפנית לא קטנה (מקווה שזה יעבור לה כי השאיפה שלה היא להופיע בפסטיגל)
לולי נהגה לזייף עד שהצטרפה
למקהלת בית הספר- כנראה שהדרכה טובה ונכונה זה כל מה שהיא הייתה זקוקה לו כי הזיוף חלף עבר.
 

יעל125

New member
אצלנו אין מקהלה בביה"ס

לולי נהגה לזייף עד שהצטרפה
למקהלת בית הספר- כנראה שהדרכה טובה ונכונה זה כל מה שהיא הייתה זקוקה לו כי הזיוף חלף עבר.
אצלנו אין מקהלה בביה"ס
ובכל מקרה - אם היא ירשה את כשרון הזמרה מאבא שלי - תאמינו לי ששום דבר לא יעזור.
 
חחחחח, ../images/Emo3.gif

אצלנו אין מקהלה בביה"ס
ובכל מקרה - אם היא ירשה את כשרון הזמרה מאבא שלי - תאמינו לי ששום דבר לא יעזור.
חחחחח,
 
אני מאוד אוהבת את השיר של בתך ?

שאלה לי אליכם
התייעצתי איתכם בעבר לגבי בתי בת השבע וחצי שמשועממת בכיתה מהשבוע הראשון של כיתה א'. בינתיים המצב קצת נרגע, היא עובדת ברמה גבוהה יותר מרוב ילדי כיתתה ואם היא מסיימת את המשימות שלה היא עובדת עצמאית בחוברות שקניתי לה. בימים האחרונים אני מהרהרת לי - אני חושבת (וזו דיעה שלי בלבד) שלילדתי יש כשרון לא רע בחיבור שירים. היא מבלה את רוב זמנה הפנוי בחיבור שירים והלחנתם (למרות שאני חייבת לציין שרוב הלחנים נשמעים לי מאוד דומים) וכאשר נמאס לה היא ממציאה ריקודים - בעיקר לשירי פסטיגלים. נכון לעכשיו - החלום שלה הוא להיות רקדנית וזמרת (כמו רוב בנות ישראל והעולם). השאלה היא אם כדאי לעודד אותה ולעזור לה - האם לנסות ולחפש חוג שנוגע בנושא השירה או שלעזוב ולתת לה להמשיך בדרכה. לגבי הריקוד - היא לומדת ג'אז. היום בערב - בחצי שעה היא חיברה 4 שירים, 2 מתוכם לא רעים בכלל לדעתי לדוג': סוד לחבר דמיוני כשמשעמם לי אני הולכת לחדרי ורואה של את חברי, לוחשת לו סוד סוד לחבר דמיוני. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! גיליתי לו סוד קטן וחמוד על ילדה שלא הצליחה לפתוח דוד, נתתי לו זוג מגפים והוא שמח כפליים. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! אולי אני סתם מדמיינת אבל מהכרות עם חברותיה - אף אחת מהן לא עושה את זה.
אני מאוד אוהבת את השיר של בתך ?
יש לך עוד שאת יכולה לשתף? יש לי חולשה לשירי ילדים. אחת החוויות הכי יפות שלי מילדותי היתה מהחוג לכתיבה יוצרת בו השתתפתי (לא בישראל). זה היה חוג לילדים שכותבים שירה. אני חושבת שכתיבת שירה שונה מאוד מכתיבת פרוזה, בהרבה מובנים. אין לי מושג אם יש חוג כזה בארץ ואיפה. הדבר היחיד שמצאתי ברשת זה זה: http://www.hoogel.co.il/activity_details.asp?activity=2887&farea=&fcat=12&scat=107&fage=&fcity=&fregion_type=
 
ה"?" בכותרת אמור היה להיות "!"

אני מאוד אוהבת את השיר של בתך ?
יש לך עוד שאת יכולה לשתף? יש לי חולשה לשירי ילדים. אחת החוויות הכי יפות שלי מילדותי היתה מהחוג לכתיבה יוצרת בו השתתפתי (לא בישראל). זה היה חוג לילדים שכותבים שירה. אני חושבת שכתיבת שירה שונה מאוד מכתיבת פרוזה, בהרבה מובנים. אין לי מושג אם יש חוג כזה בארץ ואיפה. הדבר היחיד שמצאתי ברשת זה זה: http://www.hoogel.co.il/activity_details.asp?activity=2887&farea=&fcat=12&scat=107&fage=&fcity=&fregion_type=
ה"?" בכותרת אמור היה להיות "!"
 

יעל125

New member
עוד שיר -נכתב לפני כמה חודשים

ה"?" בכותרת אמור היה להיות "!"
עוד שיר -נכתב לפני כמה חודשים
אני אוהבת אני אוהבת להיות שמחה כשנותנים לי מתנה. אני אוהבת לגמור את שעורי הבית ואז אני יוצאת לשיט. פזמון: אני אוהבת הרבה דברים מעניינים וחשובים כמו אותי ואותך כי ביחד אנו משפחה גדולה. אני אוהבת לרוץ ולשחק אבל לא שכואב לי המרפק. להיות בטוח זה נפלא וזו גם דרך ההצלחה. אני אוהבת הרבה דברים חשובים ומעניינים כמו אותי ואותך כי ביחד אנו משפחה גדולה.
 
פשוט נהדר- זה מקסים

עוד שיר -נכתב לפני כמה חודשים
אני אוהבת אני אוהבת להיות שמחה כשנותנים לי מתנה. אני אוהבת לגמור את שעורי הבית ואז אני יוצאת לשיט. פזמון: אני אוהבת הרבה דברים מעניינים וחשובים כמו אותי ואותך כי ביחד אנו משפחה גדולה. אני אוהבת לרוץ ולשחק אבל לא שכואב לי המרפק. להיות בטוח זה נפלא וזו גם דרך ההצלחה. אני אוהבת הרבה דברים חשובים ומעניינים כמו אותי ואותך כי ביחד אנו משפחה גדולה.
פשוט נהדר- זה מקסים
אני ממש מתפעלת ממנה, אני אשאל את לולי שלי אם היא רוצה לפרסם שיר שלה.
 

אגוזים1

New member
באמת שירים מקסימים../images/Emo47.gif

שאלה לי אליכם
התייעצתי איתכם בעבר לגבי בתי בת השבע וחצי שמשועממת בכיתה מהשבוע הראשון של כיתה א'. בינתיים המצב קצת נרגע, היא עובדת ברמה גבוהה יותר מרוב ילדי כיתתה ואם היא מסיימת את המשימות שלה היא עובדת עצמאית בחוברות שקניתי לה. בימים האחרונים אני מהרהרת לי - אני חושבת (וזו דיעה שלי בלבד) שלילדתי יש כשרון לא רע בחיבור שירים. היא מבלה את רוב זמנה הפנוי בחיבור שירים והלחנתם (למרות שאני חייבת לציין שרוב הלחנים נשמעים לי מאוד דומים) וכאשר נמאס לה היא ממציאה ריקודים - בעיקר לשירי פסטיגלים. נכון לעכשיו - החלום שלה הוא להיות רקדנית וזמרת (כמו רוב בנות ישראל והעולם). השאלה היא אם כדאי לעודד אותה ולעזור לה - האם לנסות ולחפש חוג שנוגע בנושא השירה או שלעזוב ולתת לה להמשיך בדרכה. לגבי הריקוד - היא לומדת ג'אז. היום בערב - בחצי שעה היא חיברה 4 שירים, 2 מתוכם לא רעים בכלל לדעתי לדוג': סוד לחבר דמיוני כשמשעמם לי אני הולכת לחדרי ורואה של את חברי, לוחשת לו סוד סוד לחבר דמיוני. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! גיליתי לו סוד קטן וחמוד על ילדה שלא הצליחה לפתוח דוד, נתתי לו זוג מגפים והוא שמח כפליים. פזמון: סוד לחבר דמיוני, זה מצחיק וקצת טפשי, אבל אף אחד לא אומר לי כלום כי הוא שלי! אולי אני סתם מדמיינת אבל מהכרות עם חברותיה - אף אחת מהן לא עושה את זה.
באמת שירים מקסימים

נראה לי שיהיה מקסים לעשות ספר מהשירים שלה.
 
מצב
הנושא נעול.
למעלה