שאלה חשובה
נניח אתם מורים באומניות לחימה, ויש לכם תלמיד מצטיין - גם בכישורים וגם בקוד האתיקה של הדוג'ו.
המתאמן\התלמיד מציית לחוקי הדוג'ו, מכבד את המקום ואותכם כמורים ואת חברי הקבוצה - אך לפתע אתם מגלים שמחוץ לדוג'ו אותו התלמיד בדיוק הוא עבריין. עד כמה המעורבות של המורה באומניות לחימה בחייו של התלמיד אמורה לבוא לידי ביטוי? האם היחס שלכם כלפי התלמיד אמור להשתנות בעקבות הגילוי?. האם זה מוצדק בכלל לבקר את התנהגותו של תלמידכם מחוץ למזרן האימונים? האם תשנו את היחס כלפי אותו תלמיד?
אני לא יודע מדוע, אך משום מה כשזה נוגע לאומניות לחימה, יש למורים באומניות לחימה נטייה לא מוצדקת לבקר את התנהגות התלמיד גם מחוץ לדוג'ו. {וזה משום מה קורה רק בתחום אומניות לחימה.}
בכול תחום אחר זה לא מתקבל על הדעת לבקר או לשפוט את מעשי התלמיד מחוץ למסגרת הלימודית. למשל: נניח אדם רוצה ללמוד באונברסיטה, תחת מגוון רחב של מורים ומרצים, גם אם אותם מרצים ומורים מגלים על היותו עבריין לדוגמה, אני לא רואה סיטואציה כזאת שבה הם מסלקים אותי מהאונברסיטה כול עוד באונברסיטה עצמה התלמיד מתנהג בהתאם. מה אתם חושבים על הנושא הזה ובכלל: איך אתם הייתם מתייחסים לאותו תלמיד?
נניח אתם מורים באומניות לחימה, ויש לכם תלמיד מצטיין - גם בכישורים וגם בקוד האתיקה של הדוג'ו.
המתאמן\התלמיד מציית לחוקי הדוג'ו, מכבד את המקום ואותכם כמורים ואת חברי הקבוצה - אך לפתע אתם מגלים שמחוץ לדוג'ו אותו התלמיד בדיוק הוא עבריין. עד כמה המעורבות של המורה באומניות לחימה בחייו של התלמיד אמורה לבוא לידי ביטוי? האם היחס שלכם כלפי התלמיד אמור להשתנות בעקבות הגילוי?. האם זה מוצדק בכלל לבקר את התנהגותו של תלמידכם מחוץ למזרן האימונים? האם תשנו את היחס כלפי אותו תלמיד?
אני לא יודע מדוע, אך משום מה כשזה נוגע לאומניות לחימה, יש למורים באומניות לחימה נטייה לא מוצדקת לבקר את התנהגות התלמיד גם מחוץ לדוג'ו. {וזה משום מה קורה רק בתחום אומניות לחימה.}
בכול תחום אחר זה לא מתקבל על הדעת לבקר או לשפוט את מעשי התלמיד מחוץ למסגרת הלימודית. למשל: נניח אדם רוצה ללמוד באונברסיטה, תחת מגוון רחב של מורים ומרצים, גם אם אותם מרצים ומורים מגלים על היותו עבריין לדוגמה, אני לא רואה סיטואציה כזאת שבה הם מסלקים אותי מהאונברסיטה כול עוד באונברסיטה עצמה התלמיד מתנהג בהתאם. מה אתם חושבים על הנושא הזה ובכלל: איך אתם הייתם מתייחסים לאותו תלמיד?
