שאלה בעקבות אירוע שהיה היום בבוקר

olam varod

New member
ושוב אזכיר-הצעתי זוית ראייה שונה עבור המבוגר

לצערנו הרב, של כולנו, בגלל טבעם של האנשים והקושי בקבלת השונה -יהיו עוד ארועים כאלה. אנחנו עדיין עובדים קשה בחינוך לקבלת השונה ולסובלנות.
בשורה התחתונה - אמרת יפה שהילד צריך ללמוד מהו עלבון והוא יעשה את זה בקצב שלו ובמסגרת המתאימה לו (או שלא). תפקידו של המבוגר האחראי הוא להיות שם במקום ולהרחיק אותו מסכנה או פגיעה ואח"כ לעבד איתו את הרגשות ולכוון אותו להתרחק מסיטואציה עתידית דומה. אבל התפקיד לא מחייב גם להיעלב במקומו. את זה כדאי להשאיר מאחור ולהתקדם הלאה - לעשייה בלבד. זה קושי עצום אבל במקביל זה גם מקום של חוזקה. בשנים הראשונות, כשהייתי חדשה בתחום, גם אני נפגעתי מכל הערה שלא במקום ומכוונות הזדון של ילדים שניצלו אותו והתחלתי להתרחק מאנשים בגלל סיבות אלה, רציתי רק להגן עליו כמה שיותר. עם הזמן למדתי לשחרר קצת את השליטה ולהעביר אליו קצת יותר אחריות על מה שקורה איתו והכל בתוך המסגרת המוגנת שלו. יצרנו את המסגרת ובתוכה היה לו חופש החלטה. עם השנים המסגרת התרחבה והתאפשר לו מרחב גדול יותר של החלטות. זו דרך הפעולה והחשיבה שלי והיא מתאימה לי ולמשפחתי. זו הדרך שמצאתי בחיי להתמודד עם גידולו של ילד PDD. כל אחד ימצא לעצמו את דרכו שמתאימה לו.
 

dina199

New member
אני לא רואה כאן נקודת מבט אחרת.

כולם מסכימים שמה שילד לא יודע , צריך ללמד אותו . כי אם הוא היה יודע הכל לבד הוא לא היה א"ס.
אבל בתהליך הלימוד ובמיוחד בהתחלה כן צריך לגונן עליו (וז בכלל לא רע שההורה יעלב במקומו
. כך ההורה יידע שצריך להתחיל לפעול)
העניין זה שיטת הלימוד . אני מקווה שגם את מסכימה שזה כמו לימוד שחיה - צריך להתחיל לאט, במים רדודים ועם מצופים ולא לזרוק למים עמוקים כי 'כך הוא ילמד בכל מקרה'. ומבחינתי להגן בפני לעג כל זמן שהוא לא יודע - אלה המצופים.
 
למעלה