קשיים בכיתה

jessie7

New member
קשיים בכיתה

שלום רב, אשמח לקבל עצות ממורים שאולי נתקלו בבעיות דומות. אני מחנכת כיתה ולאחרונה התגלו קשיים התנהגותיים אצל כמה תלמידים.
אנסה להגדיר את הקשיים בצורה מדוייקת.
1. ישנה קבוצת תלמידים בערך 4-5 שעושים מה שהם רוצים, הם נכנסים מתי שבא להם, קמים מתי שבא להם, לא עושים עבודות, מוציאים דברים מהארון שלי, לוקחים ציוד של הילדים, רצים בכיתה ועוד. שיחות ונזיפות לא עוזרות, גם לא חיזוקים חיוביים.
2. יש רעש בכיתה, אני ממתינה זמן רב עד השקט, ותמיד יש תלמידים שממשיכים לדבר ולשחק. כאשר פונים אליהם, הם פשוט לא מגיבים וממשיכים בשלהם.
3. תלמידים מדברים בקול רם ומתפרצים, ואם משהו לא נראה להם פשוט צורחים, מאוד קשה להשתיק אותם, כי אחרים מצטרפים לחגיגה.
חיזוקים חיוביים, שיחות, אנשי מקצוע, הורים, עונשים- לא עוזרים
 

mykal

New member
איזו כיתה מדובר? יסודי תיכון? את שנה ראשונה איתם?

 

jessie7

New member
שלום לך

תודה לך על התגובה. מדובר בכיתה ב, אני שנה ראשונה איתם, אבל עד עכשיו מאוד נהניתי ולא היו בעיות. הבעיות התחילו בערך שבועיים לפי היציאה לחופשת פסח.
 

mykal

New member
אנסה.

ראשית תמיד לפני חופשת פסח יש 'נפילת מתח'
במיוחד שהשנה היתה שנה מעוברת והתקופה של הסמסטר האמצעי ארוכה במיוחד.
שנית--האם את יכולה לזהות את המובילים של הקבוצה הזו?
אם כן קראי להם לשיחה אישית--ותאתגרי אותם ל'נהל' את מערך התנהגויותיהם באופן
שהם יקחו אחריות--קצת כמו לתת לחתול לשמור על השמנת. בד"כ זה מצליח.
דרך נוספת--שיטת האסימונים וצבירת נקודות ולחלק בכל סופ"ש מתנה.
(לקנות דבריפ פשוטים זו לא הוצאה גדולה). גם זה בד"כ מצליח.

אם הדברים האלה נראים לך, אוכל להוסיף עוד בכיוון זה.
בהצלחה.
 

jessie7

New member
תודה על ההכוונה

אני אוהבת את שיטת האסימונים, וכך עשיתי. אתמול עד השעה רביעית זה עזר, היה שקט ואווירה לימודים, בסוף השיעור הרביעי כבר התחילה בעיה, ובשעות חמישית שישית כבר אי אפשר היה ללמד. אלו שמפריעים הם ילדים מרקע מורכב, 2 מהם היו אמרים להיות בחינוך מיוחד.
 

mykal

New member
רק משהו לגבי

המורכבים--ואלה של חינוך מיוחד, (אינני יודעת למה הם בכיתה,
אין שיבוץ מתואם, התנגדות הורים ו/או סיבות אחרות)
ראשית צריך לבנות הם תכנית יחודית ולשם כך--גייסי את היועצת--
זה תפקידה.
שנית--הייתי פועלת לפי הנסיבות שהם אצלך--אם זו התנגדות הורית--
שיבואו ויקחו אותם מוקדם בגלל הפרעה. ולכל סיבה יש פתרון תואם.
חבל--שהם מפריעים לכתה כולה.
אולי אז מורה לחינוך מיוחד/טיפולית, תיקח אותם לתגבור.
הם בעצמם מסכנים--הם לא מסוגלים--זה לא נגדך או נגד מישהו--זה הם.
 
למעלה