פאול קור

[ליליה והגמדים]

מה, זה כזה "עתיק"?

כל האפרים סידוטן הזה הוא בן ארבעים ומשהו....

 

[נעה גל]

להערכתי, מסוף שנות ה-70 מקסימום

תחילת שנות ה-80, העותק שיש לי בבית הוא העותק שלי כשהייתי ילדה. ואני חושבת שאפרים סידון כבר חצה את ה-50 - הוא פשוט נראה צעיר

 

[ליליה והגמדים]

את ילדה אמיתית, נעה ../images/Emo6.gif../images/Emo24.gif

בסוף שנות השבעים אני כבר הייתי חיילת

 

[ליליה והגמדים]

וגם זה ספר ע-נ-ק ../images/Emo13.gif

ממליצה על נסיכת המחשב של חנה גולדברג. בכלל - הספרים שלה נפלאים. קוף משקפוף אדיר לילדים שצריכים להרכיב משקפיים ובכלל כסיפור.

 

[תמיד שניה]

הביצה שהתחפשה-הפעלה

מכינים מקרטון ביצוע ביצה גדולה ומכינים אביזרים בהתאם לסיפור כאשר כל פעם קם ילד אחר ומחפש את הביצה ע"פי הסיפור,מהניסיון שלי הידים מאוד נהנים ואפשר בסוף הסיפור לחלק ביצים קשות וחומרים ולתת לכל ילד להכין ביצה משלו

 

[א אוהל]

מה עם "ארץ יצורי הפרא"?

ספר נהדר שיכול גם לתת להם אפשרות יצירה 0ליצור מסכות של מפלצות לדוגמא) וגם להשתולל.

 

[לאה_מ]

זו היתה הבחירה הראשונה שלי, אבל

זה נראה לי קצת "קטן" עליהם. הם כבר בני 7+...

 

[אמאו3]

מה עם בועה על גב הרוח

זהו ספר מקסים של יהודית קציר. אולי קצת ילדותי לגיל הזה אני מבינה בינתיים רק גיל 3. זהו סיפור על נועה ואימה שמפריחות בלונים במרפסת ואחת הבועות יוצאת לטיול. בעצם טיול שהן ממציאות כשאחת ממשיכה את השניה. אפשר א. פשוט להפריח המון בלונים ולהשתולל. ב. לשבת במעגל להחזיק את כדור הדמיון כ"א בתורו ולספר קטע משלו לגבי מה הבןעה רואה ואיפה היא ואח"כ הילד לצידו צריך להמשיל מהנקודה שהוא סיים. בעצם פעילות א' אחרי ב'

 

[נעה גל]

לאה, את חייבת לקחת בחשבון שלא

כל הילדים נחשפים לאותה כמות ואותה רמה של ספרות כמו הילדים שלך...

 

[ענתש]

אני כבר המלצתי לך..

רק רוצה להוסיף שאם מישהי מחפשת סיפור בהמשכים להקריא לדעתי אין כמו "כתר הדרקון" של אורי אורלב. זה פשוט ספר שאחרי ששומעים שני פרקים ממנו חייבים להמשיך... מרתק מההתחלה ועד סוף (ואני גם אוהבת את המסר). נראה לי מעולה לסיפור בהמשכים לפינ השינה.

 

[ima3]

עוד רעיונות

אפשר להקריא את איתמר מכתב של דוד גרוסמן ולעשות את הפעלת המכתבים של אםהבניםשמחה. וגם מעשה בפא סופית של אלתרמן ולעשות משחקי אותיות (למשל איש תלוי או תשבץ תפזורת או לתת להם לחבר תשבץ). ורעיון אחרון - להקריא אחת מאגדות הילדים הקלאסיות (למשל בגדי המלך החדשים) ולהמחיז.

 

[אמא של בנות]

יש פה רעיונות נהדרים אבל...

הרעיונות פה מקסימים, ויש ספרים נפלאים שחלקם אני זוכרת מילדות, ואת חלקם יש לבנות שלי. אבל!!! צריך לקחת בחשבון שהיום חלק גדול מהילדים לא נחשף, לצערינו, להרבה ספרים, ובטח לא לשפה קצת יותר יפה ומורכבת. סיפור כמו מעשה בפא סופית הוא סיפור מדהים, וההוצאה החדשה שלו ממש מקסימה, אבל אני חוששת שחלק גדול מהילדים לא יביןאת הסיפור בגלל השפה (כמו בגילגי, בילדה איילת עם שמשיה תכלת וכו'). לכן אולי כדאי לשים לב ולהסביר מילים קשות, כי חבל לוותר על סיפורים כל כך מיוחדים, שלא יתפקשש הכל בגלל זה.

 

[שרון של אייל]

מה לגבי

"גברת אחת מרחוב בצלאל" "גלגולו של מעיל" (באחת מהגירסאות השונות של הסיפור) "הילדה איילת והשמשייה התכלכלת" או אחד מסיפוריו של עודד בורלא (הדג שבכה, הנקודה שהלכה לאיבוד, טלטל והתאומים וכו') אפשר גם לקחת אחד מסיפוריה של שלומית כהן אסיף (אם את אוהבת אותה). יש לה המון סיפורי מלכים-נסיכות ובכלל אגדות, שאפשר לעשות איתם יופי של פעילויות (צריכה שמות ספציפיים?)

 

[נעה גל]

וגם "הדודה שלי מרחוב הנביאים"

 

[אמא שרון]

ולגהץ ירקות בתור פעילות ../images/Emo6.gif

 

[לאה_מ]

../images/Emo6.gif../images/Emo6.gif

 

[לאה_מ]

הפור נפל ../images/Emo132.gif../images/Emo63.gif../images/Emo103.gif

אני אקרא להם את "אמורי אשיג אטוסה" של נורית זרחי (בליווי ורדים לבנים, גולות, צדפים וג'וקים

), ואחר כך נעשה פעילות, שעיקרה הפיכת משהו מסויים לדבר אחר. אני חושבת שבישול עונה על ההגדרה הזו (למשל, הפיכת מאפין לעכבר, חביתה שהיא ים או כיוצ"ב. אני בטוחה שלילדים יהיו רעיונות הרבה יותר מקוריים...). אני אספר לכן איך היה.

לכולכן על הרעיונות המצויינים. אני שומרת אותן אצלי לשעת הכושר (שודאי תגיע

).

 

[נעה גל]

מה? יכול להיות לא מוצלח?

סיפור טוב, סופרת טובה, פעילות מענינת ואמא משקיענית לאללה - רק טוב יכול לצמוח מזה...

 

[ענתש]

../images/Emo45.gif ספרי איך היה...