ערעור נדחה
ערעור נדחה
בני נבחן בעיתה א -צל אריקה לנדאו לפי אבחנתם נמצא מחונן ולומד כבר 4 שנים במכון במסגרת חוגי העשרה. במבחנים בבית הספר הצליח בשלב ראשון שלב שני לא. הגשתי ערעור רק בכיתה ד כשהבנתי כמה הילד מחמיץ שהוא לא נמצא במסגרת של ילדים מחוננים. אמרו שיבדקו אם הוא נמצא בסטיית תקן 1 יאשרו לו מבחן חוזר אם לא כדי לא ליצור אכזבה אצל הילד לא יאושר הערעור. האם יש טעם להגיש ושב ערעור. מאוד חשוב לי כן להעביר אותו למסגרת של מחוננים. בני משתעמם במסגרת הרגילה וקצת עניין לו יזיק לו. זה הגיע לכך שהמורה המחנכת הטילה עליו לבצע חקר באופן עצמאי בספרייה במקום להיות נוכח בשיעורי חשבון . או לסייע לה בהדרכת ילדים מתקשים-(בזבוז זמן מבחינו) חוג העשרה פעם בשבוע אצל אריקה לנדאו -נהדר אך לא מספיק. מה לעשות -לנסות שוב להגיש ערעור.
ערעור נדחה
בני נבחן בעיתה א -צל אריקה לנדאו לפי אבחנתם נמצא מחונן ולומד כבר 4 שנים במכון במסגרת חוגי העשרה. במבחנים בבית הספר הצליח בשלב ראשון שלב שני לא. הגשתי ערעור רק בכיתה ד כשהבנתי כמה הילד מחמיץ שהוא לא נמצא במסגרת של ילדים מחוננים. אמרו שיבדקו אם הוא נמצא בסטיית תקן 1 יאשרו לו מבחן חוזר אם לא כדי לא ליצור אכזבה אצל הילד לא יאושר הערעור. האם יש טעם להגיש ושב ערעור. מאוד חשוב לי כן להעביר אותו למסגרת של מחוננים. בני משתעמם במסגרת הרגילה וקצת עניין לו יזיק לו. זה הגיע לכך שהמורה המחנכת הטילה עליו לבצע חקר באופן עצמאי בספרייה במקום להיות נוכח בשיעורי חשבון . או לסייע לה בהדרכת ילדים מתקשים-(בזבוז זמן מבחינו) חוג העשרה פעם בשבוע אצל אריקה לנדאו -נהדר אך לא מספיק. מה לעשות -לנסות שוב להגיש ערעור.