עזרה.....בבקשה...
אנחנו על סף ייאוש.. שיעורי הבית הם סיוט מתמשך, ההערות מהמורה לגבי ההתנהגות לא פוסקות - ואנחנו רק בכיתה א'... מור בן 6 וקצת. יליד אוקטובר. התלבטנו לגבי העלייה לכיתה א', ולבסוף לאחר אבחון פסיכולוגי ופגישה עם הפסיכולוג - הוחלט שיעלה. כבר מהשבוע הראשון התלונות מצד המורה החלו להגיע. יש לציין שזה נראה לי ממש לא במקום.. ילדים עוד בוכים כשההורים שלהם עוזבים אותם בכיתה, והיא כבר מתלוננת על התנהגות.. איפה תקופת הסתגלות? איפה נחיתה רכה...? שבוע אחרי היא כבר רמזה על אבחון. - מה שגרם לי ממש לאנטי, כי חשתי שהיא מבחינתה כבר בטוחה שלילד יש איזו הפרעה, והיא רק רוצה לתת לה שם ממומחה. כך עברנו את החודשים הראשונים, בעיות התנהגות בלי סוף - חוסר הקשבה, חוסר משמעת, טיולים בכיתה, "צחוקים", חוסר ארגון.. אבל - למרות כל זאת, מור בין התלמידים הטובים בכיתה, הוא שולט בכל החומר הנלמד, ומצליח במבדקים והכתבות.יש לציין גם, שהתלונות הן מהמחנכת שלו - והמורות המקצועיות לא רואות בהתנהגות שלו משהו חריג. ילד שובב קצת ותו לא.. ביום ראשון יש לנו תור לרופא התפתחותי, עליו המליץ רופא הילדים שלנו. הוא אמור לאבחן אם למור יש הפרעות קשב וריכוז או לא. החלטתי ללכת על דעת עצמי לאבחן אותו, כדי שאם באמת יש משהו - שלא אהיה ראש בקיר ואוכל לטפל, ואם אין לו כלום - שאוכל לזרוק לה את זה בפרצוף (למחנכת שלו..) אבל בינתיים....הילד מוציא אותי מדעתי.. הפרעת קשב, בעיות התנהגות, מה שלא יהיה לו , בינתיים הוא מטריף אותי! שיעורים זה שעות של עצבים.. הוא עושה הכל כדי להוציא אותי מדעתי ואני לא יודעת כבר איך להתמודד איתו.. ממה שכתבתי , זה נשמע בכיוון של הפרעות קשב? איפה עוד אני צריכה לבדוק, חוץ מרופא התפתחותי?
אנחנו על סף ייאוש.. שיעורי הבית הם סיוט מתמשך, ההערות מהמורה לגבי ההתנהגות לא פוסקות - ואנחנו רק בכיתה א'... מור בן 6 וקצת. יליד אוקטובר. התלבטנו לגבי העלייה לכיתה א', ולבסוף לאחר אבחון פסיכולוגי ופגישה עם הפסיכולוג - הוחלט שיעלה. כבר מהשבוע הראשון התלונות מצד המורה החלו להגיע. יש לציין שזה נראה לי ממש לא במקום.. ילדים עוד בוכים כשההורים שלהם עוזבים אותם בכיתה, והיא כבר מתלוננת על התנהגות.. איפה תקופת הסתגלות? איפה נחיתה רכה...? שבוע אחרי היא כבר רמזה על אבחון. - מה שגרם לי ממש לאנטי, כי חשתי שהיא מבחינתה כבר בטוחה שלילד יש איזו הפרעה, והיא רק רוצה לתת לה שם ממומחה. כך עברנו את החודשים הראשונים, בעיות התנהגות בלי סוף - חוסר הקשבה, חוסר משמעת, טיולים בכיתה, "צחוקים", חוסר ארגון.. אבל - למרות כל זאת, מור בין התלמידים הטובים בכיתה, הוא שולט בכל החומר הנלמד, ומצליח במבדקים והכתבות.יש לציין גם, שהתלונות הן מהמחנכת שלו - והמורות המקצועיות לא רואות בהתנהגות שלו משהו חריג. ילד שובב קצת ותו לא.. ביום ראשון יש לנו תור לרופא התפתחותי, עליו המליץ רופא הילדים שלנו. הוא אמור לאבחן אם למור יש הפרעות קשב וריכוז או לא. החלטתי ללכת על דעת עצמי לאבחן אותו, כדי שאם באמת יש משהו - שלא אהיה ראש בקיר ואוכל לטפל, ואם אין לו כלום - שאוכל לזרוק לה את זה בפרצוף (למחנכת שלו..) אבל בינתיים....הילד מוציא אותי מדעתי.. הפרעת קשב, בעיות התנהגות, מה שלא יהיה לו , בינתיים הוא מטריף אותי! שיעורים זה שעות של עצבים.. הוא עושה הכל כדי להוציא אותי מדעתי ואני לא יודעת כבר איך להתמודד איתו.. ממה שכתבתי , זה נשמע בכיוון של הפרעות קשב? איפה עוד אני צריכה לבדוק, חוץ מרופא התפתחותי?