עזרה באקונומטריקה (עבודה סמינריונית)

[סטודנטית 2008]

עזרה באקונומטריקה (עבודה סמינריונית)

אם מישהו זוכר, איך בוחרים רגרסיה יותר טובה, שמסבירה יותר טוב את משתנה התליוי? כלומר איך אני יודעת שמשתנים שאני מוסיפה תורמים להסבר ולא להיפך? לפי R-ADJ , אם הוא גדל אז המשתנים שהוספתי תורמים? או שלפי F? מה בכלל F אומר לי? תודה רבה מראש....

 

[gilat85]

לדעתי לפי מקדם ההסבר המתוקנן

מה שכתבת R-ADJ. אם המשתנים מסבירים את המוסבר ברגרסיה שהרצת- אז ככל שיש יותר הסבר ערכו עולה, ולהיפך. (מתוקנן, כי מקדם ההסבר הרגיל בכל הוספה או החסרת משתנים, גם אם הם רלוונטים וגם אם לא- הוא תמיד יעלה, ולכן הוא לא מהווה אינדיקטור לצורך העניין). F אומר לך משהו אחר, זה הערך הסטטיסטי שלך במבחן חד צדדי (הקריטי בד"כ ערכו 4). יש לך השערת אפס שאת מניחה, את מריצה רגרסיה, ובהתאם לכך את בודקת מה ערך ה-F בטבלה שמתקבלת. לפי הערך את יודעת אם השערת האפס נדחית או לא. את גם יכולה לבדוק את זה לפי ערך ה-PROB אם אני לא טועה. יש מבחנים שבודקים את מובהקות הרגרסיה, ואז את יכולה גם לבדוק בצורה הזו (לא זוכרת אם זה עם F או עם T) האם המשתנים תורמים להסברת המוסבר או לא. בכל אופן- הכל בע"מ. אני כותבת את זה על סמך מה שאני זוכרת מאקונומטריקה...