סירבול
אני גננת בגן של פעוטות גילאי 2-3. יש לי בגן ילד בן שנתיים וחמישה חודשים.ושמתי לה לכך שכל הזמן נופלים לו דברים, בעיקר כשהוא יושב ליד שולחן לאכול, תמיד נופל לו משהו (פעם הכוס נופלת בגלל המרפק, פעם היד מפילה את הכפית, פעם הצלחת נופלת בלי כוונה וכו'...) . גם ההתארגנות שלו כאשר הוא צריך להתיישב מלווה בהזזת כל מה שסביבו, הכסא הסמוך, לפעמים נופל או מוזז השולחן נדחף וכו'. כל זה עד שהוא מתיישב תמיד יש המון תנועה והזזת חפצים נילווים. בכל מה שקשור במיומנויות של בניה והרכבה, הוא די נמנע ומתקשה. הוא עדיין מתקשה בהרכבת פאזל של חלק אחד, כאשר על השטיח מונח משחק הרכבה (לגו, סברס וכו') הוא מעדיף לא לשחק במוקד הזה. אבל אם הוא כבר מתיישב שם אז הוא עסוק בלאסוף ולאגור את החלקים קרוב אליו. חשוב לי לשמוע את חוות דעתכם כאנשי מקצוע. וממה נובע הסירבול הזה. ברור לי שהדברים הללו יכולים להשתנות, אבל בכל זאת אשמח לקבל הסבר לתופעה ולהתנהגות הזו ואיך אני בתור גננת יכולה בכל זאת לחזק אותו בתחום הזה. יצא לי קצת ארוך, ואני מקווה שלא התעייפתם. לילה טוב
אני גננת בגן של פעוטות גילאי 2-3. יש לי בגן ילד בן שנתיים וחמישה חודשים.ושמתי לה לכך שכל הזמן נופלים לו דברים, בעיקר כשהוא יושב ליד שולחן לאכול, תמיד נופל לו משהו (פעם הכוס נופלת בגלל המרפק, פעם היד מפילה את הכפית, פעם הצלחת נופלת בלי כוונה וכו'...) . גם ההתארגנות שלו כאשר הוא צריך להתיישב מלווה בהזזת כל מה שסביבו, הכסא הסמוך, לפעמים נופל או מוזז השולחן נדחף וכו'. כל זה עד שהוא מתיישב תמיד יש המון תנועה והזזת חפצים נילווים. בכל מה שקשור במיומנויות של בניה והרכבה, הוא די נמנע ומתקשה. הוא עדיין מתקשה בהרכבת פאזל של חלק אחד, כאשר על השטיח מונח משחק הרכבה (לגו, סברס וכו') הוא מעדיף לא לשחק במוקד הזה. אבל אם הוא כבר מתיישב שם אז הוא עסוק בלאסוף ולאגור את החלקים קרוב אליו. חשוב לי לשמוע את חוות דעתכם כאנשי מקצוע. וממה נובע הסירבול הזה. ברור לי שהדברים הללו יכולים להשתנות, אבל בכל זאת אשמח לקבל הסבר לתופעה ולהתנהגות הזו ואיך אני בתור גננת יכולה בכל זאת לחזק אותו בתחום הזה. יצא לי קצת ארוך, ואני מקווה שלא התעייפתם. לילה טוב